幼兒園大班音樂活動(dòng)教案草叢中的小老鼠含反思(編輯修改稿)
2024-10-07 02:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)作?！ 〔輩仓械男±鲜蟆 ∮變鹤谖蛔由?，和教師一邊聽音樂一邊完整表現(xiàn)樂曲情景?！ ∵@一次，草叢中的全體小老鼠要到外面去玩了，媽媽有點(diǎn)不發(fā)不放心，你們說說大家一起到外面玩耍要注意什么(安全，不要碰撞)幼兒四散和教師一起扮演小老鼠，跟隨音樂進(jìn)行游戲?！ ∮變焊S音樂進(jìn)行游戲，教師在旁邊給予提示，指導(dǎo)?！ 』顒?dòng)反思： 《草叢中的小老鼠》這段樂曲詼諧、歡娛、跳躍，恍如將你帶進(jìn)一個(gè)高枕無憂的叢林童話全國(guó)。全部音樂分段清晰，節(jié)奏理解理睬，每一段的旋律氣概派頭差異，易于孩子快樂、自由地想象，能隨樂默示小老鼠一天的適意生計(jì)，針馬糊幼兒年齒特性來說具備可感性、可收受經(jīng)受性，我感想熏染相稱切合幼兒園音樂鑒賞的選材要求。在本次步履中經(jīng)由過程音樂鑒賞讓幼兒想象音樂，在想象的根基內(nèi)幕上用語言以及肢體行徑，將音樂形象、自主地默示出來，從而達(dá)到較好地感觸傳染音樂、理解音樂、默示音樂的目的。本次步履目標(biāo)為如下兩點(diǎn)：一、感觸傳染樂曲詼諧、歡娛、跳躍的氣概派頭特性，感知小老鼠靈活可愛的音樂形象。（講解難點(diǎn)）二、考試測(cè)驗(yàn)聽辨樂曲旋律的變革，用身段行徑來默示音樂形象以及內(nèi)容。（講解重點(diǎn)） 一、節(jié)奏前置，難點(diǎn)提早打破 在步履中，我采用節(jié)奏前置感知，鋪開了節(jié)奏游戲《切馬鈴薯
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