小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——黃果樹(shù)瀑布第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-10-07 02:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 無(wú)限遐想的魅力！ 準(zhǔn)備好了嗎（師生一起做深呼吸）現(xiàn)在我們就來(lái)比一比默讀課文，看看誰(shuí)能聽(tīng)到黃果樹(shù)瀑布的聲音，看到黃果樹(shù)瀑布?jí)延^(guān)的景象。 ?。◣熯呎f(shuō)邊給聽(tīng)、看上加引號(hào)） 咦誰(shuí)知道老師為什么要在這兩個(gè)字上加引號(hào)呢 對(duì)！唯有善于聯(lián)想的人，才會(huì)從一個(gè)個(gè)方塊字中聽(tīng)出瀑布的豪情，看出瀑布的壯觀(guān)?！ ∩x，標(biāo)出自己聽(tīng)到的和看到的?！ R報(bào) （1）、你聽(tīng)出什么來(lái)了 師引導(dǎo)：細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，在不同的位置，所聽(tīng)到的效果也是不同的?！ 。?）、師播放瀑布聲響2?！ ÷?tīng)了剛才的瀑布聲，你對(duì)文中哪些詞句感受更深了 指導(dǎo)生朗讀：漸進(jìn)漸響、涌了過(guò)來(lái) 指導(dǎo)生用好像又像說(shuō)話(huà)。 ?。?）、多美的句子??！誰(shuí)想再讀一讀你想怎么讀 ?。?）、你看出什么來(lái)了
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