小學語文六年級教案——黃果樹瀑布第二課時教學設計(更新版)
【正文】 一、課前組織 同學們，此時此刻，在這間教室里，最吸引你注意的是什么 二、復習導入 通過上節(jié)課的學習，黃果樹瀑布給你留下了什么樣的印象 （師根據(jù)生的回答，板書聽、看。 師感性評價，激發(fā)學生閱讀的熱情?！ ∮惺裁葱碌母惺軉帷 。?）、師播放一段黃果樹瀑布的影片?！ 。?）、小組匯報；全班展示。 ?。◣熯呎f邊給聽、看上加引號） 咦誰知道老師為什么要在這兩個字上加引號呢 對！唯有善于聯(lián)想的人，才會從一個個方塊字中聽出瀑布的豪情，看出瀑布的壯觀。凱勒嗎她正是用動人的筆調(diào)描繪著她心中看到的世界?！ ⊥ㄟ^具體的語言材料和圖片，感受黃果樹瀑布的壯美，體會大自然對人性情的陶冶?！ ∽⒁?，讀到你感覺上來了，就舉手?！ 。?）、師播放瀑
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