幼兒園中班教案量布做圍巾含反思(編輯修改稿)
2024-10-07 01:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (1)教師提出操作要求?！ ?2)幼兒操作，教師觀察幼兒測量時所采用的方法mdash。mdash。是否一個接一個的擺列量具。 展示與交流?！ ?1)教師展示作業(yè)單，幼兒交流測量的結果?！ ?2)比較測量的方法。 師：同樣的布和圍巾，大家量出來的結果為什么不一樣呢你們是怎么量出來的 (3)教師分別請幾名幼兒上臺進行測量，其他幼兒進行驗證看哪種測量的方法最正確?！ ?4)教師小結?！ 』顒臃此迹骸 ≡谂c孩子平時的閑聊中，我就發(fā)現(xiàn)孩子對測量有濃厚的的興趣和認識。戶外活動時，總會聽到孩子們說：老師你看，這棵樹多高呀。老師，我長大了，以前好多衣服都不能穿了。等等。每當這時，我總會不由自主地問問：
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