【文章內(nèi)容簡介】 不過，也沒辦法，因為老師總這樣，讓大家感到上語文課還不如不上。可以，有的時候當我們在朗讀課文的時候，讀得很好，她就笑嘻嘻的，我們還真的拿她沒辦法……經(jīng)過了一些事，我總覺得其實老師這樣也是為了我們將來和她們一樣，有個好的工作。你們覺得，我們的老師到底是好呢還是壞呢？？？語文周記 篇7今天我和爸爸媽媽出去玩，路過琉璃廠，我看到路兩側(cè)有很多書店，其中有很多是賣古書的，我就問爸爸為什么這里會有這么多書店，爸爸告訴我，這里從清朝時就聚集了許多書店和古玩店，一直延續(xù)至今。我想起來以前看電視劇時，有過這樣的景象，許多人在琉璃廠淘古書、古玩。我想等我長大了，也來這里瀏覽這些書籍、文物，提高自己的知識水平。語文周記 篇8在教學《練習1》時，認清筆順規(guī)則，著重講解“擊、走、舟、燕、黑、塘”的筆順，加標點，告訴孩子有疑問的或句中有“什么”的詞，加問號。四個成語告訴我們北京申辦奧運成功歡慶的場面，古詩《村居》要求孩子能會背誦，理解農(nóng)歷二月青草生長，楊柳拂面，人們陶醉在春光里，孩子們趁東風放棄了風箏。寫好鉛筆字，要注意筆順規(guī)則，“先橫后豎”?？谡Z交際要求孩子能學會向別人介紹自己的家庭。語文周記 篇9我們上了一節(jié)全新的語文課，我會永遠把它記在心中。小升初后，我來到了新的班級。今天，的第一節(jié)課是語文課，平常我是不喜歡上語文課的。每次，小學的語文老師上課老是是死板的。一點風趣都沒有。今天，正好是新的語文老師來上課，我們都期待的看著新的語文老師有什么表現(xiàn)，會不會和小學的老師是一樣的呢？新老師怎么樣？是兇狠？還是慈祥？當新老師走進教室后，站在講臺上，坐著自我介紹，只聽他介紹道：“同學們好，我姓王，我以后是你們的語文老師，希望同學們多多學習語文?！苯又蠋熋鎺⑿?，張口說出第一句話；“同學們，我們開始上課了?！崩蠋煹匾粋€微笑瞬間就把教師的氣氛變得活躍起來，同時也消除了同學們心中的緊張感。王老師，每次念文章時，我總是能從王老師的朗讀中，找到一絲絲激情。同時，這個新老師呢，也賦有耐心。不像小學的老師，就死板的教兩遍。我跟喜歡這樣的老師。王老師，在課堂上也喜歡和我們開玩笑。講各總各樣的笑話，都得我們哈哈大笑。我漸漸的喜歡上了王老師給我們大家上語文課，既輕松，又愉快。這真是一節(jié)難忘的語文課。第四篇：語文周記模板語文周記模板匯編9篇歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，想必大家都有了很深的感觸吧，這時就需要我們認真地寫一篇周記了。千萬不能認為周記隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的語文周記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。語文周記 篇1“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜?！边@一次老師給了我們每一個人一個梨，讓我們一起來嘗梨。邱老師讓我們先細細地觀察梨的外形。我拿到地那一個梨，兩邊各有一條黑色的痕跡，就像一名頑強的戰(zhàn)士因為戰(zhàn)斗而留下來的傷疤和印跡。我摸了摸這一個梨的身子，發(fā)現(xiàn)這個梨十分光滑，沒有什么毛刺。形狀像個漏氣的氣球一樣扁扁的，全身垂頭喪氣，又好像是好好的只兩邊移動著，從來就沒向下邊生長過，而是向四周長到了一頂?shù)某潭染烷_始想方設(shè)法把自己的脂肪變多，結(jié)果腰圍變得十分的粗大。顏色除了根和“屁股”的底下是黑色的之外，其他都市土黃色的，沒有一種艷麗感。我為了能聞到梨的香味，特地把鼻子湊了上去一聞，可是聞到地卻是一股濃濃的包梨用的那一種非常特別的紙的味道。我把鼻子又伸過去，非常仔細地聞了又聞，()結(jié)果是功夫不否有心人，我總算把其它的味道也聞出來——一股非常特別，非常淡的梨花香味，只有細心地人才會聞出這一種淡得幾乎就聞不到的味道。我們把梨給洗干凈，然后用刨子把皮給刨掉。這皮一刨掉那白似玉一樣的果肉出現(xiàn)在了我們的面前，還讓我們十分想吃上一口，所以我也顧不了那么多了，咬上一口，剛剛開始還有一些酸的味道，后來一吞到喉嚨里，一股濃濃的甜味突然涌了上來，遍布了整個嘴巴，潤滑了舌頭?？墒窃匠缘嚼镞呍剿?，顏色也是越來越黃。這梨挺像脆冠梨的這一品種。梨子里的果核是不能吃的聽說這里邊有對人體有害的物質(zhì)。古人云：“贈柳”就是“挽留”；“分梨”則就是“分離”，今天我們要和邱老師作暫時的分離了。語文周記 篇2在這一周我們安排了小組內(nèi)的互相聽評課。我們都進行了互相點評，并進行了歸納整理。此次聽評課我的授課班級是七年級八班，據(jù)說是普通班中紀律最差，成績也很不好的班級。對于不同的班，不同水平的學生，當然也要采取不同的授課方式。在試驗班中可以二十分鐘講完一套卷子，而在普通班也不過講幾道題，這就是區(qū)別，這就是差距。成績好的學生不用老師說就會自己整理錯題筆記，有計劃的復習預習，而有些同學是老師點明要記下來，但是他們卻未必拿筆?？偨Y(jié)隊友們的寶貴意見如下：第一，講課語速快，節(jié)奏把握不好；第二，聲音很大；第三，板書寫的很好，很詳細；第四，教態(tài)也很自然；自我感覺表情比以前豐富了，音調(diào)停頓也有所改觀，但是眼睛不能靈活應用，不能縱觀全體，捕捉到學生的求知眼神，眼神的交流與互動比較匱乏。在學習中常說：興趣是最好的老師，那么對教學的熱愛是使你全身心投入教學的動力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動力，才能全方位的考慮過程、內(nèi)容，考慮學生的反應。有了這份動力，才會想出設(shè)計出更好更科學的方法，應用于教學過程，啟發(fā)式教學等方法才能很好的應用并取得較好的效果。其次是要設(shè)定較高的目標，同時又要考慮到效果不佳時，自己的反應。就是預先想到效果不好時，自己應承受這份壓力，較好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的變化，引起教學效果不佳，自己應接受這一現(xiàn)實。在這次錄課試講的時候效果不太好，一方面自己制作的課件還是不夠完善。另一方面，設(shè)計的課堂活動控制不好，導致學生出現(xiàn)了混亂的局面。我在思考這些，思慮再三，還是備課不充分，沒有更好的調(diào)動學生，既沒有預計學生的反應，又沒有考慮可能發(fā)生的情況，這都是沒有預計到的。所以到晚上真正錄課的時候，我恢復了心情，而又有熱情，坦然面對一切。這樣就好了許多，課堂中出現(xiàn)的錯誤少了許多?？偟恼f來，實習讓我收獲許多。不僅僅是對教學，做任何事情都滿懷熱情?！烙⒄Z張亞楠半年的實習，我最大的感覺就是當老師不容易，但好老師更不容易。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生，讓學生會，讓學生理解，讓學生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣讓學生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。英語的學習需要平時一點一滴的積累，學習英語知識就像建筑高樓，基礎(chǔ)沒有打好就蓋不出參天大廈，而英語的基礎(chǔ)就在于單詞的掌握。所以從現(xiàn)在開始我就會稍微加大學習單詞的力度，聽、說、讀、寫，面面俱到。再者，就是讓孩子對英語產(chǎn)生濃厚的興趣。此年齡段的孩子，興趣的來源有兩個：一，從游戲中汲取，寓教于樂。二，使其具備一定的英語學習素質(zhì)，比如發(fā)音和書寫。當學生們發(fā)現(xiàn)自己的英語發(fā)音比其他人更有腔調(diào)更形象時，別人的羨慕目光或是驕人的成績更容易激發(fā)自己的進取心。從此，課要怎么上的問題自然迎刃而解，我們既要寓教于樂，又要抓好大家的英語素質(zhì)教育。讓大家在一種積極的氛圍中學到實在的東西。中考已迫近，肩上的任務似乎更重了，大家要抖擻好精神，向著英語學習之路，出發(fā)吧！——同岳英語張亞楠這一周，師大的老師來聽我們課了。我們?nèi)齻€人把課程安排在了同一上午的二、三、四節(jié)。第二節(jié)便是我的課，和藹慈祥的老師讓我沒有了一點緊張的`情緒。那節(jié)課講的是前幾天考試的試卷，我和平常講試卷一樣，按部就班，挑著錯的較多的題重點講了一下。一堂課很緊湊的就結(jié)束了。下課后恰好是大課間，我有二十分鐘的時間接受老師的指導。老師給出了很多建議，我整理了一下，主要有以下幾個方面：一、板書太亂。我一直以為習題課的板書不可以隨便擦，但是我寫的字有很大，所以呈現(xiàn)在黑板上就顯得特別亂。老師說試卷講評課題與題之間沒有太大聯(lián)系，一個題講完了也就可以擦了。還有就是我的字寫的也很不美觀，而且很多字用的是簡體，有的甚至老師都不認識。作為老師，怎么寫字會直接影響到學生，所以一定要注意字體的規(guī)范性。二、雖然沒有就題論題，都注意了題與題的延伸，但是也沒有就人論題。到了初三后期，成績好的學生有些知識已經(jīng)掌握了，沒必要再進行提問。提問一定要有層次，比如把每道題那個同學錯了找出來有針對性的進行提問，就會起到很好的效果。三、最后就是教態(tài)，作為一個女老師，上課應該是溫柔而不是激情。而這兩點恰恰是我所欠缺的，講課的語氣有的時候會比較強硬，而且越講越?jīng)]有激情。老師給的建議很多，有些甚至是我一直都沒有察覺的。很慶幸在實習期間還有時間讓我改正，在此鄭重的感謝這位慈祥的指導老師，我一定積極改正。語文周記 篇3我的房間雖然小，但是很溫馨。里面燈光柔弱，木頭做的大學習桌上擺著桃紅色的臺燈，照出來的燈光雪白明亮。四下都有柵欄只有一點空隙允許我上下的小床保護著我?？蓯鄣膭游锎昂熥屓?看起來很舒心。床上還有三只可愛的小熊每天陪伴著我入睡。帶有活潑小藍魚的吸頂燈鑲嵌在臥室的正中間。到了晚上如果我入睡，我會把光線柔和的三色小夜燈打開，那時候整個房間像星空一樣美麗，我最喜歡此時的感覺。進我的臥室是要脫鞋的喲！因為地上鋪滿了彩色的泡沫墊子，屋內(nèi)可干凈了，都是我自己打掃的，我很棒吧！這就是我的房間，歡迎你來我家做客。語文周記 篇4一張慈祥的臉，一雙濃眉大眼，他是那么和藹可親而要嚴肅。他就是我們的語文老師——顧建峰。顧老師是剛調(diào)來我們學校不久。記得有一次，我在課堂上呆呆的想著昨晚上做的夢。突然，一聲大叫把握驚醒：“韋舉宬，請你來回答帶有八的成語有哪些？”我頓時呆了，默默無語。顧老師見到我回答不上來就叫我坐了下來。下課了，顧老師就把我叫到辦公室。就生氣跟我說：“韋舉宬，你能不能上課再專心一點。”我羞愧地回答：“對不起，老師我以后一定會專心的，不會辜負您的一片心意?！闭f完，李老師就把我放走了。幾個星期以后，我就在