幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案蔬菜廣告牌(編輯修改稿)
2025-10-06 20:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 單，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)重疊畫(huà)的喜歡?！ ∏楣?jié)三：幫助河馬先生設(shè)計(jì)廣告牌?！ ∵@個(gè)部分主要是幼兒操作的過(guò)程，教師也運(yùn)用情境性的語(yǔ)言作為這個(gè)環(huán)節(jié)的導(dǎo)入森林這么大，河馬先生需要很多的蔬菜廣告牌，我們一起幫它設(shè)計(jì)好嗎來(lái)激發(fā)孩子繪畫(huà)興趣，并感受到幫助他人的樂(lè)趣?！ ∏楣?jié)四：為廣告牌作廣告語(yǔ)?！ 〗處熃M織開(kāi)展本次活動(dòng)，目的不僅僅是為了提高了繪畫(huà)的表現(xiàn)技巧，還希望通過(guò)此次活動(dòng)讓幼兒了解蔬菜對(duì)人體的益處，并樂(lè)意在生活中多吃蔬菜，讓活動(dòng)真正為生活所服務(wù)?；顒?dòng)最后環(huán)節(jié)雖說(shuō)是為河馬先生的蔬菜店作廣告語(yǔ)，實(shí)則是讓幼兒了解各種蔬菜的作用，讓幼兒更愛(ài)吃蔬菜?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 在繪畫(huà)蔬菜時(shí)，能分辨物體的前后關(guān)系，嘗試運(yùn)用重疊的方法在畫(huà)面上表現(xiàn)蔬菜?！ ≡谡f(shuō)廣告語(yǔ)的過(guò)程中，知道蔬菜對(duì)人體的益處，愿意在生活中多吃蔬菜?！ ∨囵B(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀(guān)察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的欣賞能力?！ 〔牧吓c環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 課件、記號(hào)筆、鉛畫(huà)紙 圖片：青菜、西紅柿、胡蘿卜(部分) 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入情景，引起興趣?！ √釂?wèn)一：播放圖片1mdash。mdash。你們猜這是誰(shuí) 情景導(dǎo)入：原來(lái)是河馬先生(出現(xiàn)河馬的圖片)。河馬先生開(kāi)了一家蔬菜店(出現(xiàn)蔬菜店的圖片)，這家蔬菜店座落在森林的深處，平時(shí)很少有小動(dòng)物經(jīng)過(guò)，所以它邀請(qǐng)廣告公司幫它設(shè)計(jì)蔬菜廣告牌，能讓更多的人知道它的蔬菜
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