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幼兒園中班語言教案大灰狼的新娘含反思(編輯修改稿)

2024-10-06 20:23 本頁面
 

【文章內容簡介】 活動反思:早期閱讀活動不是一種純粹的學習書面語言的活動,事實上也不可能有純粹的書面語言學習存在,因而我們在開展活動時應注意將早期閱讀活動與其它方面的學習活動有機地結合在一起,目的在于幫助幼兒進行不同于符號的相互轉換,使幼兒將閱讀經(jīng)驗遷移于其他活動中,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。雖然我在以往工作中或多或少的聽過、接觸過早期閱讀,但對它還只處在一個很懵懂的階段。我班幼兒雖擁有一定數(shù)量的圖書,但往往在選擇游戲時都少有人選,幼兒難以對書產(chǎn)生濃厚的興趣。而家長也普遍偏重于超前識字,多數(shù)認為工作太忙,沒有時間帶孩子閱讀,一切交給幼兒園來教育,大部分家長只是在孩子纏得沒辦法時給孩子講個故事聊以應付,而其內容也只是隨口編來因此,我抱著嘗試以下的心態(tài)開展了本次教學活動。早期閱讀《大灰狼的新娘》是一則幽默的童話故事,語言簡單通俗易懂,句子重復較多。適合中班幼兒閱讀。由于是初次嘗試,因此,我在開展教學活動時較多地采用直接閱讀的方式,讓幼兒先了解書中的故事情節(jié),引導幼兒對書的封面和圖畫的變化作些簡單的討論,引導幼兒掌握閱讀的基本技能
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