幼兒園中班教案魔術(shù)師含反思(編輯修改稿)
2024-10-06 20:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 誦詩(shī)歌，并為兒歌取名字。 5．運(yùn)用闖關(guān)游戲復(fù)習(xí)鞏固兒歌。 ?。ㄈ┓戮幵?shī)歌?！ ?．魔術(shù)師除了會(huì)變那些東西，還會(huì)變什么魔術(shù) 2．除了這些蠟筆來做魔術(shù)師，還有哪些蠟筆也會(huì)來做魔術(shù)師呢幼兒討論創(chuàng)編。 3．學(xué)習(xí)朗誦新創(chuàng)編的兒歌。 ?。ㄋ模┊嬙?shī)歌?！ ∧g(shù)師還會(huì)變什么呢我們來畫一畫，再編一編，變出很多好聽的詩(shī)歌來?！ 』顒?dòng)延伸： 區(qū)域活動(dòng)：繼續(xù)仿編詩(shī)歌，體會(huì)色彩的多變性?！ ≡?shī)歌： 魔術(shù)師小小蠟筆，是幾個(gè)調(diào)皮的魔術(shù)師?！ 〖t的會(huì)變太陽(yáng)，黃的會(huì)變小雞，藍(lán)的會(huì)變大海，紫的會(huì)變葡萄，綠的會(huì)變草地，黑的會(huì)變墨鏡，魔術(shù)師的魔術(shù)變完了，小小蠟筆又回到盒
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