幼兒園大班科學(xué)教案種子的傳播(編輯修改稿)
2024-10-06 20:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 么 幼1：蒲公英 幼2：麻雀窩 幼3：蒼耳 ?、扑鼈冮L什么樣呀⑶你是怎么玩的 麻雀窩為什么飛起來，還有什么也飛起來了為什么蒲公英也會飛 為什么蒼耳可以粘在頭發(fā)上 評析：“你看見些了什么”“回來時你帶了些什么”“剛才你玩了什么”這三個問題答案是基本相同的，由此可見，教師的提問語過于羅嗦，應(yīng)注意提問語的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和精練性。 二、第二次探索活動，發(fā)現(xiàn)種子?！ ∫龑?dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)種子。蒲公英、蒼耳和麻雀窩的種子在哪里呀 幼兒發(fā)現(xiàn)種子。把它們的種子找出來，每人找一粒種子，找到后放進(jìn)盤子里?！ ∮變夯ハ嘟涣??！ 、艅偛拍阏业氖悄姆N植物的種子
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