幼兒園大班社會(huì)公開課教案記錄含反思(編輯修改稿)
2024-10-06 20:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （出示泥人3個(gè)）T：今天鄭老師這里挑了幾個(gè)泥人，讓我們一起從左到右看看：第一個(gè)人泥人在干什么你是從哪看出來(lái)的呢 小結(jié)：怎么樣的才是圈所以，同樣是個(gè)圓，卻有許多的不同，以后你們記錄也好，做東西也好，要想辦法讓別人一看就明白?！ iddot。我說(shuō)個(gè)關(guān)鍵字吧：從左到右的第3個(gè)泥人在干什么從哪看出來(lái)的呢 middot。那第二個(gè)泥人呢為什么（如果有疑問，請(qǐng)小主人來(lái)介紹一下）小結(jié)：這些泥塑作品都記錄了我們運(yùn)動(dòng)會(huì)上的一些比賽項(xiàng)目，我覺得真不錯(cuò)，讓沒參加的人也知道了我們幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。提問：那你們?cè)?jīng)用泥塑的方法記錄過(guò)什么事情呢 繪畫記錄作品（出示記錄紙）我這有一張小朋友的記錄紙，讓我們看看，她在干什么和我們平時(shí)的記錄有什么不同得出云記號(hào)（猜、討論）聽聽小主人的正確答案。小結(jié)：你們都猜對(duì)了，那是因?yàn)檫@個(gè)小朋友記錄的符號(hào)用的很清楚。而且她
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