幼兒園大班語(yǔ)言教案彩虹的盡頭(編輯修改稿)
2025-10-06 20:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 【活動(dòng)目標(biāo)】 能讀出寶貝。讀出獾和狐的寶貝是。我和你的寶貝是。學(xué)習(xí)詞匯盡頭。學(xué)習(xí)翻頁(yè)閱讀。 通過(guò)翻頁(yè)、表達(dá)、交流、傾聽進(jìn)行感知和理解。 知道每個(gè)人的寶貝是不一樣的，但都是自己最珍愛的?！ 净顒?dòng)準(zhǔn)備】 視頻《彩虹的盡頭》 每人一本圖書 幼兒收集來(lái)的我的寶貝，布置成薦寶會(huì)的環(huán)境 一包糖果?！ h字卡：寶貝 【活動(dòng)過(guò)程】 一、介紹自己的寶貝 幼兒將自己收集來(lái)的寶貝一一放在展示臺(tái)上?，F(xiàn)場(chǎng)布置成薦寶會(huì)（自然的與孩子一起認(rèn)識(shí)漢字：我的寶貝） 教師用一種神秘的動(dòng)作閉眼、閉眼觸摸展臺(tái)上的寶貝引發(fā)幼兒快樂(lè)的表達(dá)自己的寶貝：這是我的寶貝！因?yàn)樗恰！ 《㈤喿x圖書《彩虹的盡頭》，讀出：松鼠、鴨媽媽、兔爺爺、獾和狐貍的寶貝是什么。 閱讀圖書的封面： 1）這里也
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