幼兒園大班語言教案開心的小故事(編輯修改稿)
2024-10-06 20:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1）教師交代操作要求。 分別選擇一張時間圖片、地點圖片、人物圖片進行排列，想象它們之間發(fā)生的故事。提醒幼兒要把故事發(fā)生的時間、人物、地點和事件說完整、說清楚?！ 。?）教師巡回指導。指導重點：傾聽幼兒的講述情況，鼓勵幼兒想出多種擺放并能完整連貫地講述，重點指導能力弱的幼兒學會用一、兩句完整句式表達一張圖卡?！ 〖w講述，幫助幼兒進一步提取圖卡中的講述要素，挖掘新的講述點?！ 》纸M講述練習：幼兒運用新的講述經(jīng)驗在組內(nèi)進行講述?！ 。?）要求
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