幼兒園中班數(shù)學(xué)教案半圓形含反思(編輯修改稿)
2024-10-06 19:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大小的半圓形合起來就是一個(gè)整圓?！ ∷?，延伸活動(dòng)?？鞓穲D形拼 ，請(qǐng)幼兒觀察哪些物體用了哪些圖形拼成。 哪些物體的拼成里有半圓形。 ?。耗憧梢杂媚男﹫D形可以拼畫面上沒有的物體并請(qǐng)你說一說?！ ＝處熝不赜^察和指導(dǎo)?！ ！ 〗虒W(xué)反思 本活動(dòng)能遵循教師為主導(dǎo)，孩子為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心的原則，讓幼兒主動(dòng)參與教學(xué)的全過程，真正成為學(xué)習(xí)的主人，在教學(xué)關(guān)健處體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用?！ ≡谡J(rèn)識(shí)半圓形之前，我先出示了圓形給幼兒認(rèn)識(shí)，讓他們明白，半圓形和圓形的 演變是有密不可分的關(guān)系的。待他們知道了這一點(diǎn)，再下面的認(rèn)識(shí)過程做了相應(yīng)的鋪墊。
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