幼兒園中班美術欣賞教案橙子變變變含反思(編輯修改稿)
2024-10-06 19:44 本頁面
【文章內容簡介】 為什么 (通過點、線，組成了立體的橙的圖形。引導幼兒了解點、線、面之間的關系，并通過想象趣味性地引出主體。) 二、橙子變變變 (一)出示裝有各種水果的摸箱，請一位幼兒用手將橙子摸出來。(請幼兒站在摸箱后操作，摸箱的正面有蓋可以翻開，其他坐著的幼兒可以看到摸箱內的情況，以便上下進行互動。) 重點提問： 橙就藏在盒子里，不過里面還有其它水果。小朋友能不能用手來找出橙呢 你是怎么找到它的橙的皮摸上去是什么感覺 我們把橙放大看看它的皮是怎樣的看上去像什么(通過投影儀將橙放大。) (二)引導幼兒觀察橙蒂，并對橙蒂的有趣圖形展開想象。(教師可以現(xiàn)場隨筆畫的形式將幼兒的想象稍加表現(xiàn)出來。) 重點提問： 橙皮的
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