小學語文五年級教案——教小珊迪后的幾點感受(2)(編輯修改稿)
2024-10-06 19:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 感情的朗讀訓練，在這節(jié)課上我采用了多樣化的朗讀訓練，有自由讀、默讀、齊讀、指讀等形式，還采用了分角色朗讀的方法，體現(xiàn)了以訓練為主的思想。因為朗讀時必須要投入，情感正確恰當?shù)男箍梢泽w現(xiàn)出學生對文章理解的深度，也是檢驗學生學習情況的一個極其重要的手段?！ ∷?、自然過渡，小結升華?！ ∥以诿總€教學環(huán)節(jié)處都精心地組織過渡語言，使得課堂結構更完整、流暢。最后予以總結升華，讓每個學生在情感上達到
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