小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——峨眉道上教學(xué)設(shè)計(jì)之一(編輯修改稿)
2024-10-06 19:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課文的理解?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生搜集資料，處理信息的能力?！ ∫罁?jù)本課學(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生搜集相關(guān)圖片資料，重點(diǎn)以自主、合作的方式展示學(xué)生自主學(xué)習(xí)的收獲。深入探究作者如何對(duì)鋪路人感情的真實(shí)流露，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程?！ ∷?、教學(xué)過(guò)程 ?。ㄒ唬┮鲂抡n （二）自主合作探究、理解課文 自主學(xué)習(xí)理解課文（也可以鼓勵(lì)學(xué)生用自己提問(wèn)題，自己解決問(wèn)題的方式學(xué)習(xí)） 小組學(xué)習(xí)的交流學(xué)習(xí)收獲（交流已獲得的知識(shí)，討論遇到的疑難問(wèn)題，互相啟發(fā)）?！ R報(bào)（用自己喜歡的方式） 體會(huì)感情（創(chuàng)設(shè)情境：
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