【總結(jié)】小華出生時,腳印的面積約是多少?(每個小方格的面積表示1cm2)12314234567891011121314151617181920212223242526若每格是一平方厘米,則它的面積是
2024-11-29 22:29
【總結(jié)】新年快到了,淘氣和笑笑調(diào)查了全班所有同學(xué)節(jié)日里的活動計劃,并記錄在下表。迎新年活動人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾外出游玩12看望老人8看電視6看課外書10其他4問:從表格中你能獲取什么數(shù)學(xué)信息?能把表格填完整嗎?1035141203
2024-11-29 22:26
【總結(jié)】北師大版五年級上冊第二單元軸對稱和平移平移請你畫出小旗向左平移4格后得到的圖形。請你畫出小旗向上平移4格后得到的圖形。請在方格紙上畫出小船先向左平移5格,再向上平移5格后的圖形。,并與同伴說一說你是怎么畫的。向左平移4格向右平移7格2.⑴小房子先向平移了格,再向
2024-11-14 23:48
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí):求下面各組數(shù)的最大公因數(shù):28和4218和65和13例1.1893嘗試比較:------------
2024-11-29 00:17
【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊美麗圖案用“平移”“旋轉(zhuǎn)”“軸反射”來分析圖案的形成過程基本圖案圖案的形成過程原型用“平移”“旋轉(zhuǎn)”“軸對稱”來分析圖案的形成過程基本圖案圖案的形成過程原型
2024-11-29 22:22
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)梅城小學(xué)佟茂松北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),同學(xué)們要結(jié)合實際的例子理解并掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)(分子、分母同時乘以或者除以一個不為零的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變),能夠應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決相關(guān)的實際問題。,被除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的(),除數(shù)相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的(
2024-11-21 23:28
【總結(jié)】第一篇:2017北師大版數(shù)學(xué)第九冊《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》 (北師大版)五年級數(shù)學(xué)教案上冊分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的過程,理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。 2、能運用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)...
2024-10-25 04:16
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)話說唐僧師徒去西天取經(jīng),一路西行,沿途比較勞累,這天總算走進(jìn)了一家寺院,無奈,寺院的齋飯也不是很多,師徒4人只有一張油餅,師傅比較公平說道:“我們一路都比較辛苦,咱們把餅平均分成4份,每人一塊吧!”可是饑餓難耐的豬八戒,一邊流著口水一邊說:“師傅,我已經(jīng)餓得不行了,我吃得
2024-11-29 21:33
【總結(jié)】有位老爺爺把一塊地分給三個兒子。老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的。老三分到了這塊的。老大、老二覺得自己很吃虧,于是三人就大吵起來。剛好阿凡提路過,問清爭吵的原因后,哈哈的笑了起來,給他們講了幾句話,三兄弟就停止了爭吵。933162你知道,阿凡提為什么會笑嗎?他對三兄弟講了哪些話?
2024-11-21 23:59
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的過程,理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。:能運用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把一個分?jǐn)?shù)化成指定分母(或分子)而大小不變的分?jǐn)?shù)。:經(jīng)歷觀察、操作和討論等學(xué)習(xí)活動,體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。42214386161243861612==
2024-11-30 02:31
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的過程,理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。2.能運用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把一個分?jǐn)?shù)化成指定分母(或分子)而大小不變的分?jǐn)?shù)。3.經(jīng)歷觀察、操作和討論等學(xué)習(xí)活動,體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。動手操作:你能想辦法證明、、一樣大嗎?1234182
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的過程,理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。:能運用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把一個分?jǐn)?shù)化成指定分母(或分子)而大小不變的分?jǐn)?shù)。:經(jīng)歷觀察、操作和討論等學(xué)習(xí)活動,體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣?;刍墼谡奂垥r,用了整張紙的一小部分,你能用分?jǐn)?shù)表示剩下的紅色部分嗎?346812
2024-11-21 23:55
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)授課人:周子靜北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),同學(xué)們要結(jié)合分地的生活小故事理解并掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),并且要能夠應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決一些實際問題。商不變的性質(zhì)?被除數(shù)和除數(shù)同時擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)(0除外),商不變。有位老爺爺要把一塊地分給三個兒子。大兒子說:“我是老大,分
2024-12-11 13:05
【總結(jié)】北師大版五年級下冊第五單元分?jǐn)?shù)除法操場上參加活動的總?cè)藬?shù)是多少?926人參加活動總?cè)藬?shù)×=跳繩人數(shù)92x92?=跳繩人數(shù)解:設(shè)操場上有人參加活動。x692=x9269292??=x296?=x27=x答:操場上有27人參加活動。
2024-11-17 00:01
【總結(jié)】填寫下列表格被除數(shù)481632除數(shù)1248商商不變的性質(zhì):被除數(shù)和除數(shù)同時擴(kuò)大或者縮小相同的倍數(shù)(0除外),商不變.4444122448先說出深色部分占整體的幾分之幾?再比較三段深色部分的長度與整體的關(guān)系。你會發(fā)現(xiàn)什么?
2024-11-12 02:54