營(yíng)造書香家庭(編輯修改稿)
2024-10-06 10:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。（2）復(fù)旦大學(xué)的前校長(zhǎng)蘇步青也說(shuō)，如果學(xué)校允許自主招生的話，我唯一要考的學(xué)科就是語(yǔ)文，可見語(yǔ)文的重要性。課外閱讀有利于提高學(xué)生的語(yǔ)文水平，寫作能力，語(yǔ)文能力的提高將進(jìn)一步提高孩子在其他學(xué)科學(xué)習(xí)的理解能力。在提高寫作積累方面，我們家孩子也看一些兒童文學(xué)著作，這方面的書籍可以精讀一下，比如曹文軒的一些作品，《火印》，沈石溪的作品《鳥奴》《雙面獵犬》《第七條獵狗》，老師有要求積累好詞好句，孩子把里面的好詞好句記下來(lái)，這對(duì)提高自身寫作能力我想也還是有幫助的。（3）家長(zhǎng)對(duì)孩子閱讀的引導(dǎo)，我從小也是比較喜歡看書的。當(dāng)時(shí)看的比較多的是小人書，后來(lái)看四大名著，看金庸的武俠書。我個(gè)人也特別喜歡有關(guān)歷史方面的書籍，我發(fā)現(xiàn)我們家孩子對(duì)這方面的書籍也非常感興趣。所以我也給她買了王立群著作《千古一帝》，袁騰飛著作《成吉思汗》這些個(gè)通俗易懂的歷史書。這些書買來(lái)我也同時(shí)看過(guò)，之后我們還討論書里面的一些細(xì)節(jié)，比如我們一起討論《千古一帝》里公子扶蘇的歷史命運(yùn)，討論秦始皇的功過(guò)，有些時(shí)候我也驚訝于孩子對(duì)歷史的一些認(rèn)知，她的觀點(diǎn)也很有新意，比如她認(rèn)為中國(guó)歷史是由以皇帝為首的統(tǒng)治階級(jí)創(chuàng)造的。一個(gè)有作為的皇帝才帶來(lái)盛世，而無(wú)能的皇帝則帶來(lái)亂世。這個(gè)觀點(diǎn)跟我們傳統(tǒng)的觀點(diǎn)歷史是由勞動(dòng)人民創(chuàng)造的，確實(shí)是有不同的，但仔細(xì)想想也不無(wú)道理。我覺得在這樣的討論中我和孩子都獲得了成長(zhǎng)。培養(yǎng)孩子傾聽的能力據(jù)教育心理學(xué)家研究表明，在人們各種交往的方式中，聽占45%，說(shuō)占30%，讀占16%，寫占6%，看來(lái)，一個(gè)人傾聽的能力，直接影響他的學(xué)習(xí)能力以及社交能力。此前我們學(xué)校也舉辦了幾次教學(xué)講座，其中有位老師提到了培養(yǎng)孩子的傾聽能力，我非常贊同，孩子在學(xué)校上課學(xué)習(xí)，很多時(shí)間都是在傾聽，聽老師傳道授業(yè)解惑。所以只有擁有良好的傾聽能力，才能有良好的學(xué)習(xí)互動(dòng)和反饋，對(duì)知識(shí)才有更好的掌握和理解。其實(shí)，人與人之間也是如此，擁有良好的傾聽能力的人，溝通能力越強(qiáng)，情商越高。所以我們?cè)趦A聽能力培養(yǎng)上主要是有如下幾個(gè)方面，A 家長(zhǎng)垂范，在與孩子都溝通中做好傾聽，尊重孩子，不要打斷對(duì)話，要讓孩子把話說(shuō)完。不能去深究那些不重要或不相關(guān)的細(xì)節(jié)而打斷話。B 培養(yǎng)孩子傾聽的耐心，胡涵瑜從小就很喜歡聽故事，幼兒園我們就給她講一些童話故事，然后聽完了之后，會(huì)問(wèn)她一些問(wèn)題。了解她聽后的感受和理解。進(jìn)入小學(xué)以后，特別是二年級(jí)以后，我們就利用喜馬拉雅這個(gè)軟件，有選擇的讓她聽一些百家講壇的內(nèi)容，比如易中天品三國(guó)，王立群講史記。我發(fā)現(xiàn)孩子也特別喜歡聽，聽得很認(rèn)真，而且耐心聽，同時(shí)通過(guò)聽，來(lái)了解一些歷史知識(shí)，成語(yǔ)知識(shí)。比如，王立群講史記，有一集就講到了李將軍列傳，有關(guān)飛將軍李廣的一些歷史以及故事，其中就講到了司馬遷對(duì)李廣的評(píng)價(jià)就是用到了一個(gè)成語(yǔ)“桃李不言，下自成蹊”，孩子通過(guò)聽，記住了這個(gè)成語(yǔ)。后面語(yǔ)文詩(shī)詞學(xué)習(xí)中有王昌齡的《出塞》詩(shī)句中“但使龍城飛將在”，當(dāng)老師是講到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，孩子對(duì)這首詩(shī)會(huì)有更深的印象，所以就會(huì)很容易的記住這首詩(shī)。另外孩子早上起來(lái)，洗臉?biāo)⒀莱栽绮偷臅r(shí)候，我們有時(shí)也會(huì)讓孩子聽一下中央臺(tái)的新聞和報(bào)紙摘要節(jié)目，我覺得有些新聞的素材對(duì)提高孩子視野，提高知識(shí)面也有很大的幫助。C 加強(qiáng)與孩子的親子互動(dòng)，比如近期比較火的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，我們家也是陪孩子一起看過(guò)幾集，孩子和我們比賽，和電視里的選手一起答題，聽評(píng)委老師點(diǎn)評(píng)詩(shī)詞。不但激發(fā)孩子對(duì)詩(shī)詞的興趣，也促進(jìn)了親子之間的溝通。體驗(yàn)生活俗話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書 行萬(wàn)里路。”。學(xué)習(xí)不僅僅是詩(shī)和遠(yuǎn)方，還要腳踏實(shí)地，學(xué)以致用。我們也帶著孩子游歷祖國(guó)的大好河山，在游覽中，孩子看到了書本上學(xué)到的知識(shí)，在福建林則徐紀(jì)念堂，孩子理解了林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的高貴品格，在內(nèi)蒙古成吉思汗陵，孩子對(duì)成吉思汗創(chuàng)建的元朝也有了更深了解。我相信這樣的學(xué)習(xí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是深刻的。第四篇：營(yíng)造書香家庭 培養(yǎng)閱讀興趣營(yíng)造書香家庭 培養(yǎng)閱讀興趣蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“孩子的閱讀開始越早，閱讀時(shí)思維過(guò)程越復(fù)雜，閱讀時(shí)對(duì)智力發(fā)展就越有益。”由此可見，閱讀是發(fā)展兒童智力的重要途徑。那么，做為家長(zhǎng)，如何培養(yǎng)兒童的閱讀興趣，使兒童養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從而為兒童的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下基礎(chǔ)呢？現(xiàn)結(jié)合我在引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子進(jìn)行閱讀方面的一點(diǎn)體會(huì)，與大家進(jìn)行交流。一、營(yíng)造環(huán)境喚起興趣家庭是兒童出生以
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