讀細(xì)節(jié)決定成敗心得(編輯修改稿)
2025-10-06 10:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 可能有戰(zhàn)斗力的。所以進入團隊以后需要進行格式化，需要進行很多操作規(guī)范的培訓(xùn)，必須非常嚴(yán)格的要求格式化的操作，使大家久而久之形成我們的工作習(xí)慣。一個個行之有效的細(xì)節(jié)和關(guān)注離不開我們公司全體員工對自己工作的反饋和分析，只有我們認(rèn)真地剖析，增加我們工作細(xì)節(jié)關(guān)注的程度，提出合理的改革意見，進行行之有效的優(yōu)化改進，才能為我們下次的工作積累經(jīng)驗。工作的改進和創(chuàng)新正是源自我們對這些細(xì)節(jié)管理的深化，只有這樣，才能真正做到我們工作執(zhí)行過程的自我提高。例如：每個人的工作安排有量化嗎？下屬匯報有核實嗎？一線員工有情緒管理人員了解嗎？競爭對手的營銷活動記錄了嗎？記錄的全嗎？搞大型營銷活動時了解幾位顧客的面部表情？客戶回訪人員的回訪記錄了起止時間了嗎？每一個電話都打的是座機嗎？通話時面帶微笑了嗎？通話時的身體坐得端正嗎？記錄的錯別字及時改正了嗎？記錄本非常整潔嗎？遇到不明白的問題及時請教了嗎？同樣的問題絕沒有犯過第二次嗎？??等等。做事就好比燒開水，99℃就是99℃，如果不再持續(xù)加溫，是永遠不能成為滾燙的開水的。所以我們只有燒好每一個平凡的1℃，在細(xì)節(jié)上精益求精，才能真正達到沸騰的效果。小事不可小看，細(xì)節(jié)彰顯魅力。當(dāng)我們學(xué)習(xí)時，學(xué)習(xí)別人的專業(yè)，要注意多多觀其中的細(xì)節(jié)；當(dāng)我們集中精力，想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價值時，就要心思細(xì)膩，從點滴做起，以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)對待每個細(xì)節(jié)．讓我們做事都＂燒好每一個平凡的1℃＂，最終達到成功的目的！第四篇：《細(xì)節(jié)決定成敗》心得（本站推薦）《細(xì)節(jié)決定成敗》心得——用心做事“使人疲憊的不是遠方的高山，而是鞋里的一粒沙子?！边@句名言深刻的揭示了細(xì)節(jié)決定成敗的道理。而在現(xiàn)實生活中那些失敗的企業(yè)及個人，也大都是因為沒注重細(xì)節(jié)而導(dǎo)致的。巴林銀行因“88888錯誤賬戶”沒及時注銷使錯誤累積變大最終不可收拾，導(dǎo)致由輝巴林銀行煌走向倒閉；榮華雞在與肯德基的比拼中因沒制定詳細(xì)而既有可操作性的計劃而敗北；在零售商店行業(yè)，沃爾瑪因周到的服務(wù)，關(guān)注銷售中的每一個細(xì)節(jié)而成為龍頭，而凱瑪特因盲目的競爭而最終申請破產(chǎn)；在這些企業(yè)中，成有成的道理，敗有敗得理由，但在這些成功的企業(yè)背后，我們都可以看到他們注重細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，用心的對待每一位顧客。在生活和工作中，說到注重細(xì)節(jié)很容易，但紙上談兵終究沒有任何意義，實際操作起來卻并不那么容易，這就需要我們用心的去做每一件事，培養(yǎng)注重細(xì)節(jié)，追求完美的習(xí)慣。不要夢想著天天去做什么大事，天下大事，必做于細(xì)，再大的事情具體化之后也就是許多瑣碎的小事，失之毫厘謬以千里，1%的錯誤會導(dǎo)致100%的失敗，只有這些瑣碎的小事全部都能成功完成才能保證大事的圓滿。俗話說“世上無難事，只怕有心人”，只要用心沒有做不成的事。摒棄浮躁，認(rèn)真踏實，用心去工作更是職場新人所需要磨練和培養(yǎng)的。對于做采購工作的我們來說，在日常工作中更應(yīng)時刻牢記注重細(xì)節(jié)，認(rèn)真做事，嚴(yán)格要求自己。如果在產(chǎn)品規(guī)格型號信息，付款信息中錯誤一點點兒，都可能導(dǎo)致給公司的利益帶來巨大的損失。每天對自己當(dāng)天的工作作出總結(jié)，對工作中存在的不足之處及時發(fā)現(xiàn)改正，不斷完善自己，更加完美的勝任自己的工作。第五篇：細(xì)節(jié)決定成敗心得讀《細(xì)節(jié)決定成敗》心得體會柳林中心小學(xué)《細(xì)節(jié)決定成敗》一書,是營銷專家和企業(yè)管理者汪中求先生 總結(jié)多年管理、咨詢工作的實踐經(jīng)驗,并借鑒國外企業(yè)管理的經(jīng)驗寫成的一部細(xì)節(jié)管理專著。這本書告訴我們不論做什么工作,都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié),把小事做細(xì)、做透,揭示了“細(xì)中見精”、“小中見大”、“偉大與平凡”的道理,驗證了唯物辯證法普遍聯(lián)系的觀點和質(zhì)量互變規(guī)律。它對我們教育工作者搞好班級和學(xué)生管理,提高學(xué)校管理水平和效率,提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量有積極的指導(dǎo)和借鑒作用。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過這樣的一句話:教學(xué)是最為精細(xì)的的思想情感藝術(shù)。在教學(xué)活動中,我們教師的每一個細(xì)節(jié)設(shè)計都會引起學(xué)生的不同的反應(yīng),即使是同一句提問,教師使用不同的語氣,不同的手勢都會收到不同的效果?？梢?作為一名教育工作者必須重視自己的一言一行對學(xué)生的影響,在教育教學(xué)過程中關(guān)注“細(xì)節(jié)”。育人工作是個全方位的系統(tǒng)工程,需要各方面互相配合。這些工作就得從學(xué)生的日常為和學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起。認(rèn)真對待每一件關(guān)于學(xué)生的小事,促使學(xué)生珍惜時間、自覺學(xué)習(xí)、不畏艱難、勇攀高峰,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。同時要善于和學(xué)生做工作,注重學(xué)生細(xì)節(jié),并從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,并對于這些的問題進行改正,培養(yǎng)其正確的德育觀。作為一名管理者,在工作中我認(rèn)為必須把常規(guī)工作做到位,以身作則
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