網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)簡歷(編輯修改稿)
2025-10-06 09:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，請與我聯(lián)絡(luò)。敬候佳音!祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上，穩(wěn)步開展!此致敬禮！求職者：xx網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)求職信3《多媒體技術(shù)與應(yīng)用》是中專類計算機類專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，是為學生學習后續(xù)課程：《多媒體制作實訓》打下一個較為全面的基礎(chǔ)。本課程主要講授多媒體及多媒體技術(shù)的基本知識、多媒體系統(tǒng)的構(gòu)成、多媒體設(shè)備的基本知識、常見多媒體文件類型及音頻（cool edit）、屏幕抓圖（snagit）、圖像（photoshop）、視頻（premiere）、多媒體創(chuàng)作（authorware）等軟件的操作及其應(yīng)用（據(jù)不同班級內(nèi)容有取舍）。在教學中具體規(guī)范如下：一、備課與準備備好課是教好書重要前提之一，也是課程教學重要組成部分，必須充分認識備好課的重要性，要求：學習和理解本課程的教學大綱，根據(jù)課程的教學大綱和學生特點，認真選用相關(guān)教材，并根據(jù)高職學生的特點，對教材中的有些內(nèi)容進行取舍并能根據(jù)需要增加新內(nèi)容。根據(jù)教學大綱、教材內(nèi)容、學生情況及學期情況，制定授課計劃、實訓計劃表及作品設(shè)計要求。授課計劃應(yīng)充分體現(xiàn)實踐教學的思想：基礎(chǔ)知識、軟件應(yīng)用、作品制作與設(shè)計，實訓貫穿整個教學過程，學會cool edit 、snagit 、photoshop 、premiere、authorware的使用方法（據(jù)不同班級內(nèi)容有取舍）。根據(jù)授課計劃及有關(guān)要求，認真準備每次講課的內(nèi)容，講稿可以電子或文稿，每個學生必須有實訓指導書。熟悉授課班級的基本情況，特別是多媒體相關(guān)內(nèi)容的掌握情況，認識部分學生，并填寫點分（記分）冊。二、講課與答疑講課是直接面對學生進行知識傳授，、內(nèi)容講解的方式與方法、課堂氣氛的調(diào)動與控制，以及學生的配合程度等方面，其好壞直接關(guān)系到學生的接受程度與教育質(zhì)量。要求：每次課提前到堂，并做到每次課進行點名并記錄，督促學生的到課率，為防止學生第二節(jié)課早退，必要時在中途進行點名（或點人數(shù)）；結(jié)束前認真填寫教室日志；嚴格按課表及作息時間授課，嚴禁提前下課。每次課前適當回顧上次課內(nèi)容，并提問，提高教學效果；且在講課前要明確本次課的要點，在結(jié)束本次課內(nèi)容后，一般適當留出幾分鐘時間對本次課內(nèi)容進行小結(jié)，強調(diào)學生需注意的內(nèi)容，同時明確下次課內(nèi)容?；A(chǔ)知識內(nèi)容的教學以教師講為主，可以在多媒體教室進行教學，為了不讓學生感到基礎(chǔ)知識的枯燥無味，在基礎(chǔ)知識教學的過程中，可播放一些視頻或多媒體的作品，并適當點評，吸引學生的聽課興趣，同時提前傳輸作品制作的一些常識。軟件應(yīng)用內(nèi)容的教學以教師演示和學生練習交替進行，應(yīng)在有投影儀的機房或者廣播教學軟件的機房進行教學，同時，按實訓指導書的要求和內(nèi)容完成實訓任務(wù)。在教學過程中，建設(shè)采用案例式教學方法，注意對學生分析問題能力的培養(yǎng)，指出一個作品包含的知識點及采用的技術(shù)，并舉一反三，引導學生循序漸進地進行作品的分析、仿作與獨立創(chuàng)作。作品制作與設(shè)計內(nèi)容的教學以教師提要求，學生自行設(shè)計、教師指導的方式進行教學，要求學生在規(guī)定期限內(nèi)完成主題確立、素材收集、素材處理、作品制作等工作，并要求班內(nèi)不能有類同現(xiàn)象，最終要求學生提交完成的作品。在教學中要隨時注意對學生的思想教育，如誠信、文明禮貌、社交禮儀、就業(yè)意識等。在教學中如有異常情況，及時向教研室或系里反映。三、作業(yè)布置與實訓安排每次課后為加強學習效果，要設(shè)置一定的作業(yè)，課后的習題是一部分，另外還有習題集或另外布置。作業(yè)一般半個月要上交1次，可采用全部批改或抽批的方法進行批改，并記錄每次作業(yè)的上交情況及成績（每學生至少要記5次作業(yè)成績）。必須了解學生在作業(yè)中普遍存在的問題，并在下次課中進行講解。實訓安排中，應(yīng)明確每次實訓的目的、內(nèi)容與方法；每次實訓必須要有詳細的實訓指導和詳細的要求。在實訓前要提前布置，在實訓過程中，要認真做好指導工作。每次實訓結(jié)束，要加強對學生實驗完成情況的檢查，至少記錄56次完成情況，作為實訓成績的一部分；要求每個學生完成實驗報告，批改成績作為平時成績的一部分。在每個學習階段，提供多個作品設(shè)計主題，讓學生自行選擇或另外確定一個合適的主題進行制作與設(shè)計，教師進行適當?shù)闹笇Вǚ绞娇啥鄻樱?，最后，要求學生在規(guī)定期限提交完成的作品。在作品的要求中，要求2個有一定時間長度、效果使用程度的綜合多媒體作品。在教學中也可將班內(nèi)學生分成5~6個組，保證每組8位同學左右，并推選1名組長。每次上交的組內(nèi)同學的作品由組長會同組內(nèi)同學給出得分，并由組長交至教師處，教師再進行評分，2次評分的平均值為作品的最終得分（不負責任的組長及時撤換）。對于班內(nèi)同學的作品，適當時在課堂中進行一些點評與分析。四、考試與成績本課程考試不再采用傳統(tǒng)的理論或上機操作的固定方式，而是采用課堂隨機抽查與綜合作品制作相結(jié)合的方式進行，不再統(tǒng)一安排期末考試，即將考核安排在整個教學過程中。學期總評成績由平時（含作業(yè)情況、實驗報告及到課率）、綜合作品（綜合2個，平時或?qū)嵱柍椴榻Y(jié)果至少2~3個）及實訓成績（任課教師抽查56個，每個56分）成績等三部分按規(guī)定比例構(gòu)成，一般是2：5：3，也可適當進行調(diào)整。平時按作品提交、實訓報告情況、到課情況進行評定，綜合作品成績根據(jù)提交作品及質(zhì)量評定，實訓成績根據(jù)實訓抽查結(jié)果進行評定。學生提交作品后及時進行評分，并在課堂上適當進行點評。期末按規(guī)定提交成績，并及時按要求進行非試卷考試分析，指出存在的問題，并進行對策分析。五、課程總結(jié)與提交材料在期末課程結(jié)束時，需對本課程
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