網(wǎng)絡技術專業(yè)求職信及擴展資料(編輯修改稿)
2024-10-28 14:53 本頁面
【文章內容簡介】 軟件應用內容的教學以教師演示和學生練習交替進行，應在有投影儀的機房或者廣播教學軟件的機房進行教學，同時，按實訓指導書的要求和內容完成實訓任務。在教學過程中，建設采用案例式教學方法，注意對學生分析問題能力的培養(yǎng)，指出一個作品包含的知識點及采用的技術，并舉一反三，引導學生循序漸進地進行作品的分析、仿作與獨立創(chuàng)作。作品制作與設計內容的教學以教師提要求，學生自行設計、教師指導的方式進行教學，要求學生在規(guī)定期限內完成主題確立、素材收集、素材處理、作品制作等工作，并要求班內不能有類同現(xiàn)象，最終要求學生提交完成的作品。在教學中要隨時注意對學生的思想教育，如誠信、文明禮貌、社交禮儀、就業(yè)意識等。在教學中如有異常情況，及時向教研室或系里反映。三、作業(yè)布置與實訓安排每次課后為加強學習效果，要設置一定的作業(yè)，課后的習題是一部分，另外還有習題集或另外布置。作業(yè)一般半個月要上交1次，可采用全部批改或抽批的方法進行批改，并記錄每次作業(yè)的上交情況及成績（每學生至少要記5次作業(yè)成績）。必須了解學生在作業(yè)中普遍存在的問題，并在下次課中進行講解。實訓安排中，應明確每次實訓的目的、內容與方法；每次實訓必須要有詳細的實訓指導和詳細的要求。在實訓前要提前布置，在實訓過程中，要認真做好指導工作。每次實訓結束，要加強對學生實驗完成情況的檢查，至少記錄56次完成情況，作為實訓成績的一部分；要求每個學生完成實驗報告，批改成績作為平時成績的一部分。在每個學習階段，提供多個作品設計主題，讓學生自行選擇或另外確定一個合適的主題進行制作與設計，教師進行適當?shù)闹笇Вǚ绞娇啥鄻樱?，最后，要求學生在規(guī)定期限提交完成的作品。在作品的要求中，要求2個有一定時間長度、效果使用程度的綜合多媒體作品。在教學中也可將班內學生分成5~6個組，保證每組8位同學左右，并推選1名組長。每次上交的組內同學的作品由組長會同組內同學給出得分，并由組長交至教師處，教師再進行評分，2次評分的平均值為作品的最終得分（不負責任的組長及時撤換）。對于班內同學的作品，適當時在課堂中進行一些點評與分析。四、考試與成績本課程考試不再采用傳統(tǒng)的理論或上機操作的固定方式，而是采用課堂隨機抽查與綜合作品制作相結合的方式進行，不再統(tǒng)一安排期末考試，即將考核安排在整個教學過程中。學期總評成績由平時（含作業(yè)情況、實驗報告及到課率）、綜合作品（綜合2個，平時或實訓抽查結果至少2~3個）及實訓成績（任課教師抽查56個，每個56分）成績等三部分按規(guī)定比例構成，一般是2：5：3，也可適當進行調整。平時按作品提交、實訓報告情況、到課情況進行評定，綜合作品成績根據(jù)提交作品及質量評定，實訓成績根據(jù)實訓抽查結果進行評定。學生提交作品后及時進行評分，并在課堂上適當進行點評。期末按規(guī)定提交成績，并及時按要求進行非試卷考試分析，指出存在的問題，并進行對策分析。五、課程總結與提交材料在期末課程結束時，需對本課程進行總結，要求：檢查教學過程中的各方面情況，有無變動計劃和意外情況發(fā)生。分析學生學習情況及質量，找出教學中的成績和存在的問題，對不正常狀況分析其原因?？偨Y本課程教學過程中自己所做的教學改革及成果，并對下
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