【總結(jié)】專(zhuān)題一古典經(jīng)濟(jì)學(xué)巨匠的理論遺產(chǎn)第一框斯密的理論貢獻(xiàn)【考查清單】考查知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)題號(hào)啟發(fā)時(shí)代的呼喚1經(jīng)濟(jì)學(xué)的目的與財(cái)富的含義2、5、6、7斯密的勞動(dòng)價(jià)值論3、8、10斯密的階級(jí)結(jié)構(gòu)與收入分配理論4、9A級(jí)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.18世紀(jì)中后期對(duì)英國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展有利的因素
2024-11-29 08:08
【總結(jié)】AdamSmith(1723-1790)㈠自由放任與“看不見(jiàn)的手”國(guó)民財(cái)富的增長(zhǎng)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高分工促進(jìn)擴(kuò)大市場(chǎng)規(guī)模,充分發(fā)揮市場(chǎng)作用取消一切限制市場(chǎng)和交換的措施,自由放任(政策主張)思考:斯密是如何認(rèn)識(shí)分工與交換的關(guān)系的?斯密意識(shí)到了市場(chǎng)規(guī)模對(duì)分工的制約,這是非??少F的,但他顛倒了分
2024-11-17 15:07
【總結(jié)】第二框馬克思的勞動(dòng)價(jià)值理論【考查清單】考查知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)題號(hào)啟發(fā)商品、貨幣理論1、2、5、6、7、8、10(1)價(jià)值規(guī)律理論3、9、10(2)馬克思勞動(dòng)價(jià)值論的意義4A級(jí)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.交換價(jià)值是一種使用價(jià)值和另一種使用價(jià)值相交換的量的關(guān)系或比例,它的基礎(chǔ)或內(nèi)容是
2024-12-03 08:40
【總結(jié)】§一、時(shí)代呼喚適應(yīng)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的理論(一)斯密出生的時(shí)代背景(二)資本主義發(fā)展需要具備哪兩個(gè)基本條件?二、經(jīng)濟(jì)學(xué)的目的與財(cái)富的含義(一)重商主義者1、財(cái)富2、增加財(cái)富的途徑3、評(píng)價(jià)(二)斯密的觀(guān)點(diǎn)1、財(cái)富2、增加財(cái)富
2024-11-18 11:39
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書(shū))2021-2021學(xué)年高中政治專(zhuān)題斯密的理論貢獻(xiàn)課后知能檢測(cè)新人教版選修2一、選擇題1.一個(gè)人占有某貨物,但不愿自己消費(fèi),而愿意交換他物。對(duì)他來(lái)說(shuō),這貨物的價(jià)值,等于使他能購(gòu)買(mǎi)或能支配的勞動(dòng)量。斯密的上述觀(guān)點(diǎn)()①認(rèn)為商品的價(jià)值是由該商品在交換中所能購(gòu)買(mǎi)到的勞動(dòng)量決定的②正確地揭示了
2024-11-29 22:06
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書(shū))2021-2021學(xué)年高中政治專(zhuān)題新自由主義課后知能檢測(cè)新人教版選修2一、選擇題1.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,主要發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家經(jīng)歷了五六十年代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展黃金時(shí)期,其中一個(gè)主要原因是各國(guó)采用凱恩斯主義的國(guó)家干預(yù)政策。國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)一般是指()A.國(guó)家直接組織生產(chǎn)活動(dòng)B.國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀(guān)
2024-11-29 22:05
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書(shū))2021-2021學(xué)年高中政治專(zhuān)題羅斯福新政課后知能檢測(cè)新人教版選修2一、選擇題1.在羅斯福新政中,既直接提高就業(yè)率,又為經(jīng)濟(jì)發(fā)展開(kāi)拓空間的措施是()A.恢復(fù)銀行信用B.調(diào)整農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)C.規(guī)范企業(yè)行為D.舉辦公共工程【解析】在1929~1933年的美國(guó)經(jīng)
【總結(jié)】專(zhuān)題三信守合同與違約訓(xùn)練1走近合同一、選擇題1.每天清晨,當(dāng)我們背上書(shū)包,乘坐公共汽車(chē)上學(xué)時(shí);周末,在商店里購(gòu)物時(shí);因急事向別人借錢(qián)時(shí)??合同就悄悄地守候在我們身旁。這說(shuō)明()A.合同的重要性B.合同的作用C.生活離
【總結(jié)】專(zhuān)題三運(yùn)用辯證思維的方法(時(shí)間:60分鐘滿(mǎn)分:100分)一、選擇題(每小題4分,共48分)1.下列體現(xiàn)辯證思維方法的是()①人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂(yōu)②一著不慎,滿(mǎn)盤(pán)皆輸③一葉障目,不見(jiàn)泰山④城門(mén)失火,殃及池魚(yú)A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④
2024-11-29 22:04
【總結(jié)】專(zhuān)題一樹(shù)立科學(xué)思維的觀(guān)念(時(shí)間:60分鐘滿(mǎn)分:100分)一、選擇題(每小題4分,共48分)1.漫畫(huà)《趁年輕??》從思維的角度說(shuō)明了()A.思維立場(chǎng)不同,人們對(duì)同一事物的認(rèn)識(shí)也各不相同B.思維的能動(dòng)性受到主客觀(guān)條件制約C.思維風(fēng)格不同,思維結(jié)果也不同D.思維具有概括性的特點(diǎn)2.“
2024-12-03 08:38
【總結(jié)】第三框馬克思的剩余價(jià)值理論【考查清單】考查知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)題號(hào)啟發(fā)剩余價(jià)值的生產(chǎn)1、2、3、5、6、10剩余價(jià)值的實(shí)現(xiàn)7剩余價(jià)值的分割4剩余價(jià)值理論的意義8、9A級(jí)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.剩余價(jià)值是()。A.勞動(dòng)力的使用即勞動(dòng)所創(chuàng)造的價(jià)值和
2024-11-29 08:12
【總結(jié)】專(zhuān)題四結(jié)合實(shí)踐善于創(chuàng)新(時(shí)間:60分鐘滿(mǎn)分:100分)一、選擇題(每小題4分,共48分)1.思維創(chuàng)新的源泉是()A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、選準(zhǔn)課題B.社會(huì)實(shí)踐C.進(jìn)行調(diào)查研究,收集材料D.人腦2.一種科學(xué)合理的創(chuàng)新思維方式,必須具備的基本條件是()①以實(shí)踐為基礎(chǔ)
2024-11-29 05:27
【總結(jié)】訓(xùn)練3訴訟的基本程序一、選擇題1.下面屬于行政訴訟的受案范圍的是()①老趙對(duì)公安局用手銬強(qiáng)制其去公安局接受審查的行為不服②小管向法院起訴小霞欠款不還③李先生對(duì)工商局拒發(fā)營(yíng)業(yè)執(zhí)照不服④李老師對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的集資行為不
【總結(jié)】4國(guó)際組織概觀(guān)一、選擇題二戰(zhàn)后成立的聯(lián)合國(guó)秉承”維護(hù)國(guó)際和平與安全,促進(jìn)國(guó)際合作與發(fā)展”的宗旨,為國(guó)際和平與發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。同樣成立于二戰(zhàn)后的北約和華約組織則成了美蘇爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的工具。這表明()國(guó)際組織是發(fā)展國(guó)家之間政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技術(shù)等方面交流與合作的紐帶國(guó)際組織是協(xié)調(diào)國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)關(guān)系,調(diào)節(jié)國(guó)際爭(zhēng)端的
【總結(jié)】專(zhuān)題二遵循形式邏輯的要求(時(shí)間:60分鐘滿(mǎn)分:100分)一、選擇題(每小題4分,共48分)1.人們?cè)谶\(yùn)用概念、作出判斷、進(jìn)行推理時(shí)必須遵守的各種具體規(guī)則是()A.人們主觀(guān)創(chuàng)造的B.依據(jù)于形式邏輯的基本規(guī)律C.是客觀(guān)的,人們不能隨意制定D.是規(guī)律,人們必須遵循2.“兒童是祖國(guó)的花朵”,這個(gè)對(duì)
2024-11-29 08:21