【總結(jié)】第一篇:翻轉(zhuǎn)課堂與微課制培訓(xùn)心得1 翻轉(zhuǎn)課堂與微課制培訓(xùn)心得1昨天在QQ上,讀到全國中小學(xué)英語數(shù)字化教學(xué)高端研修班(翻轉(zhuǎn)課堂專題研修)的一位學(xué)員老師發(fā)來的隨筆文章,標(biāo)題是《三會金陵》。這引起了我的注...
2024-10-29 06:51
【總結(jié)】教育科研課題開題報告書課題名稱:微課與“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)研究與思考課題主持人:廖雪霞所在單位:五華縣大都中學(xué)填報日期:2016年9月
2025-06-28 19:36
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于對“慕課”“微課”與“翻轉(zhuǎn)課堂”的幾點質(zhì)疑 關(guān)于對“慕課”“微課”與“翻轉(zhuǎn)課堂”的幾點質(zhì)疑 最近,“慕課”“微課”“翻轉(zhuǎn)課堂”被炒得很熱。對于這些字眼,很多人都早有耳聞,許多地方教育局...
2025-09-24 20:15
【總結(jié)】第一篇:慕課,微課,翻轉(zhuǎn)課堂的差別 慕課,微課,翻轉(zhuǎn)課堂的差別 翻轉(zhuǎn)課堂、微課與MOOC這些新概念都在改變教育尤其是傳統(tǒng)意義上老師和學(xué)生的角色,常常聽到有人會混淆翻轉(zhuǎn)課堂與微課,或者翻轉(zhuǎn)課堂與MO...
2024-11-04 06:15
【總結(jié)】第一篇:慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、微課的介紹和特點 慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、微課的介紹和特點 所謂“慕課”(MOOC),顧名思義,“M”代表Massive(大規(guī)模),與傳統(tǒng)課程只有幾十個或幾百個學(xué)生不同,一門MOO...
2024-11-15 04:26
【總結(jié)】第一篇:基于微課的小學(xué)語文“翻轉(zhuǎn)課堂”初探 基于微課的小學(xué)語文“翻轉(zhuǎn)課堂”初探 微課是當(dāng)下一種新型的教學(xué)模式,目前已經(jīng)在語文課堂中得到了非常廣泛的應(yīng)用?;谖⒄n的翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用,突...
2025-10-04 11:06
【總結(jié)】第一篇:微課與翻轉(zhuǎn)課堂中的學(xué)習(xí)活動設(shè)計 微課與翻轉(zhuǎn)課堂中的學(xué)習(xí)活動設(shè)計 在探討顛倒教室(翻轉(zhuǎn)課堂)的時候,我們需要弄清楚顛倒教室(翻轉(zhuǎn)課堂)的本質(zhì)到底是什么,我們也需要用經(jīng)典的教育理論,來分析怎樣...
2024-11-04 05:51
2025-01-21 16:05
【總結(jié)】第一篇:基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究 摘要:翻轉(zhuǎn)課堂顛覆傳統(tǒng)教學(xué)流程,將教與學(xué)的順序進(jìn)行了置換,在各類教育中已取得較好的教學(xué)反饋。根據(jù)學(xué)習(xí)資料不同,翻轉(zhuǎn)課堂可以分...
2024-10-29 02:59
【總結(jié)】第一篇:翻轉(zhuǎn)課堂、微課和慕課之間的區(qū)別及特點 翻轉(zhuǎn)課堂、微課和慕課之間的區(qū)別及特點 “互聯(lián)網(wǎng)+”時代來臨,翻轉(zhuǎn)課堂、微課、慕課紛紛來襲,尤其在高等教育領(lǐng)域,這些新概念被熱論之相當(dāng)火熱,相信很多老師...
2024-11-15 06:16
【總結(jié)】第一篇:慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂的優(yōu)缺點 慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂的優(yōu)缺點 導(dǎo)語:本文分別對慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、微課進(jìn)行了優(yōu)缺點的歸納總結(jié),文字樸實易懂,希望本篇對您了解翻轉(zhuǎn)課堂等相關(guān)名詞有一定的幫助。 一...
2024-10-29 04:31
【總結(jié)】第一篇:微課與“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)研究與思考實施方案 實 驗 方 案 五華縣大都中學(xué) 廖雪霞二〇一六年九月二十日 《微課與“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)研究與思考》 《微課與“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)研究與...
2024-11-14 20:08
【總結(jié)】第一篇:翻轉(zhuǎn)課堂與微課教學(xué)學(xué)習(xí)心得體會 《翻轉(zhuǎn)課堂與微課教學(xué)》學(xué)習(xí)心得交流研討會 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師: 大家下午好,4月18日、19日我有幸到蘭州參加了《第四屆翻轉(zhuǎn)課堂與微課教學(xué)名師培養(yǎng)大會》的學(xué)習(xí)...
2024-11-04 12:31
【總結(jié)】第一篇:初探翻轉(zhuǎn)課堂與微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用 初探翻轉(zhuǎn)課堂與微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用 摘要:傳統(tǒng)的教學(xué)模式是老師在課堂上講課,布置家庭作業(yè),讓學(xué)生回家練習(xí)。然而,當(dāng)翻轉(zhuǎn)課堂進(jìn)入中國以后,這種...
2025-10-04 12:30
【總結(jié)】第一篇:基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計研究_張文[模版] 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計研究 張文馬秀芳 (華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院,廣東廣州510631) * 【摘要】翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)作為一種新興...
2024-11-14 18:34