【文章內容簡介】 秀共產黨員應該加強自身修養(yǎng)，嚴格自律。時刻保持清醒的頭腦，對待自己的一言一行，堅持自重、自尊、自警、自勵、自覺，從各方面來加強黨性修養(yǎng)，在履行工作職責的實踐中塑造共產黨員的良好形象。這次民主生活會的主題是“對照共產黨員五帶頭的基本要求，找差距、明方向、定措施”，我對照這次民主生活會的內容要求，進行了認真的回顧和剖析，現匯報如下：一、存在的問題：。雖說自己也比較注重學習，但平時拘于日常工作瑣事，主動學習的自覺性不高。特別是學習的內容缺乏系統(tǒng)性、全面性，對很多新事物、新知識學習還不夠透徹，掌握和運用的還不夠好。在學習上側重于教學工作有關內容，強調學以致用，缺乏從全面系統(tǒng)的知識升華。對知識的重要性認識不夠，只滿足完成本職工作，沒有自覺地主動學習，結合自己的實際的少，世界觀、人生觀、價值觀沒有得到很好的改造，理想信念還不夠牢固，思想政治素質還不完全適應形勢發(fā)展的要求。一是深入了解學生、家長的實際工作時間不多。對教育學生工作的第一手材料掌握不十分準確，教學工作固然千頭萬緒，也不要顧此失彼。二是教學工作繁瑣頭緒多，各個環(huán)節(jié)銜接有紕漏。三是教育工作方法有時簡單：工作壓力大時，情緒易急躁，發(fā)脾氣。二、產生問題的原因。認為自己主要從事的是低年級的教學工 作，不要求有多高的教育理論水平，每天備課、研究教法、批改作業(yè)，工作量就不少了，沒有靜下心來苦心研讀，缺乏系統(tǒng)學習教育理論的壓力和緊迫感。從客觀上講真是強調工作忙、任務重，只要按校黨委、教導處的要求去做，干好自己的本質就行了。沒有處理好工作與學習的關系。自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入等問題，其根源是為人民服務的宗旨不牢。有時認為自己是一名老同志，有一定的工作經驗和能力，滋長了個人的主觀意識，沒有把自己的融入為教育奉獻的崇高境界中。對工作存有抓細了怕麻煩，管多了怕出力不討好思想。對教學方法、教學藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法簡單欠缺一些，學生、家長們都會理解的。三、今后努力方向，虛心求教。時代在飛速發(fā)展，社會在不斷進步，不學習就不能把握時代教育發(fā)展的脈搏，不能跟上社會前進的步伐，也就不能擔負起黨和人民交付的教育下一代的神圣職責。我要認真新的教育理論知識，這樣可以很好的指導自己的工作，并起到事半功倍的作用。同時運用各種形式，注意零星時間的積累，積極學習新教法等各方面的知識，擴大自己的知識面，提高自己的教育理論水平。同時要認真虛心地向老教師有經驗的同事學習求教，不斷提高自身素質和能力。把學習和工作結合起來，通過學習指導實踐，高質量推進教學工作。，求真務實。牢固樹立公仆意識，大局意識、努力實踐全心全意為人民服務的宗旨，立黨為公，執(zhí)政為民，無私奉獻社會。進一步轉變作風，把求真務實的精神落實到每一項工作、每一個環(huán)節(jié)，腳踏實地、扎實苦干，深入教學、深入學生，把教學工作的著力點放到研究課堂教學，提高教學質量問題上，放到研究解決學生關心的緊迫問題上，一步一個腳印、扎扎實實做好教學工作。，發(fā)揮帶頭作用。工作中，堅定不移地貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策，堅決執(zhí)行校黨委的決定。充分發(fā)揮自身的主觀能動性，努力從政治上、思想上、言行上與校鄉(xiāng)黨委保持高度一致，確實在工作中做榜樣、當表率。，堅持原則立場。在平時的學習和工作中努力做到講學習、講政治、講正氣，支持正義和黨性原則。在大是大非面前，決不患得患失，在原則問題上，絕不瞻前顧后，猶豫彷徨，優(yōu)柔寡斷，樹立工作的高標準，大膽負責，敢于碰硬，堅持原則，鍥而不舍。，與時俱進，創(chuàng)造性地開展工作。在今后工作中，要勤于思考，敢于突破，凡是有利于教學發(fā)展，凡是符合學生利益，凡是能夠促進工作上水平的事情就大膽去闖、大膽去干。，模范遵紀守法，做到廉潔自律。時刻牢記自己是一個共產黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，牢記黨的宗旨，嚴格遵守和維護黨的紀律，始終做到自重自省自警自勵，不為名利所拖累，不為物欲所誘惑，不為人情所困憂，明明白白做人，輕輕松松干事。要牢記“兩個務必”，保持謙虛、謹慎、不驕不躁，發(fā)揚艱苦奮斗的作風，認真履行職責，嚴格遵守黨的政治紀律和組織紀律，慎獨自我，廉潔奉公，廉潔自律，勤政為民，永葆共產黨人的政治本色。在思想作風上，要實事求是，深入學生實際，傾聽學生心聲。在工作作風上，弘揚團結協(xié)作精神，正確處理同事之間、上下之間的關系，和睦相處，以善待人，平等協(xié)商，合作共事，同時要雷厲風行，一絲不茍。在生活作風上，要使用文明語言，有禮有節(jié)，落落大方，嚴于律己，寬以待人。以上整改措施，從現在起馬上見諸行動，并長期堅持不懈。我將嚴格按照以上方案努力整改，努力實踐諾言，力爭早見成效，真正做新時期共產黨員的先進表率，并請組織和同志們在今后給予幫助和監(jiān)督。我作為一名黨員在今后的工作、生活中，要做到帶頭讀一本好書：認真學習科學文化知識，成為本職工作的行家里手。帶頭做好教學工作：強化服務意識，服從意識，埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。帶頭多做好事：關心他人，主動幫助在工作、生活中遇到困難的同志，營造和諧的工作氛圍。帶頭遵紀守法：自覺遵守黨的紀律和國家法律法規(guī)。組織生活會個人對照檢查發(fā)言（3）按照中央《關于第一批主題教育單位開好“xxxxxx”專題民主生活會的通知》精神和省委、市委有關要求，緊扣學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一主線，圍繞“xxxxxx”主題，近期，我認真認真學習黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，認真學習黨史、新中國史，進一步樹牢了“四個意識”、增強了“四個自信”、堅定了“兩個維護”。同時，突出力戒形式主義、官僚主義，圍繞理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標，緊密結合工作實際，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，按照習近平總書記關于“四個對照”、“四個找一找”的要求，進行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施?，F將個人對照檢查情況報告如下：一、存在的問題(一)在思想認識方面主要存在三個方面問題：一是理論學習的深度不夠。雖然學習了上級規(guī)定的理論書籍，對“四個全面”“五大理念”等基本觀點比較熟悉，認識理解上比以往也有新的提升，但往深里看、往細里查，還存在知其然不知其所以然、死記硬背、囫圇吞棗的情況，對其時代背景、內在邏輯、拓展要點說不清道不明，有時候仿佛感覺懂了，但還不能融會貫通地進行講解，而且滿足于上級要求什么學什么，不能自主延伸學、聯系實際廣泛學、著眼需求系統(tǒng)學，影響了理論學習的質效。二是對標看齊的純度不夠。能夠牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”，但深入反思看，還多是出于對領袖的愛戴和擁護、出于對規(guī)矩的執(zhí)行和堅守，沒有從黨和國家發(fā)展的大局、從利當前利長遠的實際來整體把握，沒有真正上升為一種高度認同和行為自覺。比如，對于網絡流傳的一些灰色段子常常一笑了之，沒有從政治的高度充分認識其嚴重危害性，沒有很好運用馬列主義觀點，旗幟鮮明地作堅決斗爭、主動抵制和果斷制止，存在麻痹思想。三是融合轉化的力度不夠。在運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導工作、推動發(fā)展上做得還不夠，理論學習和實踐運用存在“兩張皮”的情況，沒有科學運用馬克思主義立場、觀點、方法分析單位建設矛盾，不能靈活轉化為破解疑難、化解問題的思路辦法，比如，在解決某件歷史遺留問題時，思維不夠開闊，招數辦法還不多，解決老問題沒有體現新思路，影響了工作效果。(具體可以靈活穿插事例)(二)擔當盡責方面主要存在三個方面問題：一是擔當干事離崗位要求還有差距。崗位就是責任，有崗就有責。雖然個人能夠較好完成份內工作，但距離“放心崗”“示范崗”“優(yōu)秀崗”要求還有一定差距，存在“小進即滿”“小富則安”的懈怠心理，在運用新發(fā)展理念壓縮審批程序、提高服務效率、推動解難幫困上還有很大潛力可做。滿足于把自己的事干好、把當前的事干好，站高一級想問題、撲下身子抓落實的主動性還有欠缺，立足整體、著眼全局提建議出點子的能力還不足。對于工作的結合部、責任的臨界點，還存在推諉扯皮的情況。二是攻堅克難離黨委要求還有差距。能不能攻堅克難，是任何一級黨委對干部都會有的基本要求。隨著工作閱歷和年齡的增長，考慮個人榮辱進退、考慮人情世故多了，對于單位發(fā)展中難“啃”的硬骨頭、難“跨”的關口險隘，一馬當先的豪氣少了、沖鋒陷陣的銳氣弱了、闖關奪隘的霸氣淡了，“叫我來、讓我上”的勁頭不如以前。精神狀態(tài)上革命意志有所消退，要求有所放松，在當前大抓項目、大搞招商的形勢下，面對身邊標兵漸行漸遠、身后追兵越來越近，缺少如鯁在喉的負重感。三是創(chuàng)新拓展離時代要求還有差距。在當前全面深化改革的大背景下，工作上滿足于現狀，習慣看別人搞沒搞、看慣例有