【文章內(nèi)容簡介】 段，根據(jù)本節(jié)課的重難點(diǎn)。我有層次有計(jì)劃的安排了一下幾個練習(xí)題：通過這些練習(xí)，不但可以使學(xué)生鞏固知識，而且也能使學(xué)有余力的同學(xué)得到進(jìn)一步提高。第四個環(huán)節(jié)：布置作業(yè)。合理有效的布置作業(yè)不但可以鞏固課堂所學(xué)，而且還能起到查漏補(bǔ)缺的作用，我將安排如下作業(yè)：通過這些作業(yè)使學(xué)生能靈活運(yùn)用所學(xué)知識，達(dá)到學(xué)以致用的效果。第五個環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)。說板書：我的板書設(shè)計(jì)便于學(xué)生對知識的理解和記憶/有利于總之，本節(jié)課我始終落實(shí)學(xué)生為主體這一教學(xué)理念，不但使學(xué)生學(xué)會而且會學(xué)，也使學(xué)生進(jìn)一步感知數(shù)學(xué)來源于生活而又服務(wù)于生活。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，以上是我的說課內(nèi)容，不到之處請批評指正。謝謝!第二篇：特崗教師面試說課稿尊敬的評委老師大家好，今天我的說課題目是計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)，以下我會從教材、教學(xué)方法以及教學(xué)思路等幾個方面進(jìn)行簡單的闡述。首先我說下教材，我選用的河南科學(xué)技術(shù)出版社出版的信息技術(shù)教材，計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)是七年級教材上冊第一單元第七課。本節(jié)課主要內(nèi)容三個部分：計(jì)算機(jī)的發(fā)展史、計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成以及計(jì)算機(jī)基本工作原理。通過本節(jié)課的教學(xué)，應(yīng)該達(dá)到以下目標(biāo)： 2．初步掌握計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成，并能實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)各個部件的概念與實(shí)物的對應(yīng)。3．掌握計(jì)算機(jī)基本的工作原理剛才已經(jīng)說到，本課的授課對象是七年級的學(xué)生，在此之前那，學(xué)生們已經(jīng)對計(jì)算機(jī)有了一個大致的了解，比如像鼠標(biāo)、鍵盤、顯示器等一些簡單的硬件設(shè)備，另外還掌握了一些常用的應(yīng)用軟件操作。但是學(xué)生們對于計(jì)算機(jī)的發(fā)展以及計(jì)算機(jī)硬件尤其對于主機(jī)方面的認(rèn)識還不是很清晰，因此我將本課的教學(xué)重點(diǎn)設(shè)置為計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)組成以及計(jì)算機(jī)基本工作原理。教學(xué)難點(diǎn)設(shè)置為：主機(jī)各部件的概念與實(shí)物的對應(yīng)。結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)我說下我的教學(xué)方法：在整個教學(xué)過程中我主要采用教學(xué)方法是以學(xué)生為中心的網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)法，就是讓學(xué)生結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，自主的學(xué)習(xí)并拓寬知識面。為了解決本課的教學(xué)難點(diǎn)，也就是主機(jī)各個部件概念與實(shí)物的對應(yīng)，我采用實(shí)物情境法 也就是讓學(xué)生對于硬件實(shí)物進(jìn)行觀察，從而使學(xué)生對主機(jī)各個部件的概念有一個最直觀的認(rèn)識。而針對本課的教學(xué)重點(diǎn)，我采用任務(wù)驅(qū)動法。這樣做的目的是讓學(xué)生們?yōu)g覽教材和教學(xué)資源網(wǎng)站的時候不至于很盲目，能夠帶著問題有的放矢的來學(xué)習(xí)。針對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 我簡單的說下我的教學(xué)思路：首先在導(dǎo)課階段我會放映一張ENIAC（埃尼亞克）幻燈片，并將這個世界上第一臺計(jì)算機(jī)與現(xiàn)在所使用的微型計(jì)算機(jī)進(jìn)行比較，從它們在體積、重量、構(gòu)造等方面的巨大差異來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。那么從第一臺計(jì)算機(jī)ENIAC（這個占地2個教室那么大有30噸重的龐然大物）到現(xiàn)在所使用的微型計(jì)算機(jī)有個怎樣的演變過程那，進(jìn)而引出第一個知識點(diǎn)計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史。在講述的第四代計(jì)算機(jī)時，我會引入具體的實(shí)物讓學(xué)生們進(jìn)行觀察，并讓他們說出主機(jī)箱里面所認(rèn)識的部件名稱，進(jìn)而引出第二個知識點(diǎn)也就是計(jì)算機(jī)硬件的系統(tǒng)組成，之后為了加深他們的觀察印象，我會將學(xué)生們帶入教學(xué)資源網(wǎng)站，對主機(jī)箱里面的各個部件的名稱及其作用進(jìn)行系統(tǒng)自主的的學(xué)習(xí)。通過以上的學(xué)習(xí)學(xué)生們就能夠?qū)τ?jì)算機(jī)各個部件有一個大概認(rèn)識，那么這么多部件是怎樣來一起協(xié)調(diào)工作的那？進(jìn)而就引出了最后一塊內(nèi)容也就是計(jì)算機(jī)的工作原理，計(jì)算機(jī)工作原理這部分內(nèi)容相對來說理論性是比較強(qiáng)的，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)難度是非常大的，所以針對這部分，我會結(jié)合具體的實(shí)物，也就是主機(jī)以及輸入輸出設(shè)備來對計(jì)算機(jī)工作流程進(jìn)行系統(tǒng)的講述。因?yàn)橛?jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)組成是本節(jié)課的重點(diǎn)，所以針對這一塊，我組織了一個教學(xué)活動，通過分組競賽的形式展開，并且把競賽的題目分為必答題和搶答題兩種。必答題主要是為了解決主機(jī)方面的問題。搶答題部分，主要是為了解決外部設(shè)備方面的問題，由于外部設(shè)備相對來說比較直觀，學(xué)生對這部分的認(rèn)識也較為容易，所以我采用搶答題方式，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在以上的教學(xué)活動以后，我會給學(xué)生5分鐘的時間來瀏覽教學(xué)資源網(wǎng)站，針對于本課的內(nèi)容自由學(xué)習(xí)自己感興趣的知識，然后請同學(xué)們說出在本節(jié)課中的有哪些收獲。在本節(jié)課最后，為了加深學(xué)生對知識點(diǎn)的記憶和理解，我會對本節(jié)課中學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所遇到的問題做以簡單的總結(jié)，并鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，更好的學(xué)習(xí)信息技術(shù)這門課。針對于本節(jié)課我做下教學(xué)反思：在整個教學(xué)過程中老師的授課時間大約占40%，而把大