特崗培訓心得(編輯修改稿)
2024-10-06 08:08 本頁面
【文章內容簡介】 會說話的教師”這句話深深的印在了我的大腦里。通過老師的這句話讓我在沾沾自喜的第一名的地方特崗考入的美術教師的退伍中蘇醒，考第一不能算有本事，再教育上與學生學會溝通，在你的課堂上激發(fā)更多學生學習的興趣那才叫本事?；秀遍g浮現(xiàn)出 “詼諧生動、幽默滑稽”的藝術語言?！煌恼n上我們學到了不同的技巧。在王學林老師的課堂上，我對自己的家鄉(xiāng)的教育概況及教育中的亮點部分包括：教育信息化程度的提高“實行班班有、班班通”；校園文化建設有特色，一校一特、一特一景的特點；建立捆綁式的共同體及各種優(yōu)惠政策等。懂得我們每一位教師應讓孩子快樂、關懷下成長，尤其是小學教育的我們，更加起到?jīng)Q定性的作用，就好比蓋房子，地基沒打好的房子蓋的越高危險性就越大。張老師讓我學會了美國教育家古諾特博士的話“我們讓孩子快樂、悲傷”。激勵我作為一名優(yōu)秀的教師要學會與孩子溝通，善待每一個我們的孩子。在謝建寧老師的新教師專業(yè)發(fā)展愿景中，以一道選擇題激發(fā)了我的興趣“我是誰？”讓我驚訝的是每一位新教師都選擇了幫助型良好的工作態(tài)度缺少足夠知識、技能。以此在今后的教育崗位上我一定要做的態(tài)度端正，其次更加豐富我的知識儲藏量。接著，老師講述了特崗教師與一般教師的差異以及職業(yè)道德教育的薄弱環(huán)節(jié)，我學習到了我們有強烈的責任心同時壓力也較大，學會讓自己有一個良好的心態(tài)，彌補大學期間教師職業(yè)道德教育的缺失，從崗前培訓中吸取營養(yǎng)突出教學能力。老師通過傅雷先生寫給兒子的一句“先為人，次為藝術家，再為音樂家”改編成作為教師“先為人，次為知識分子，再為教育者，終身成為一名學科教師”我懂得職業(yè)道德教育的重要性，年輕一代的我們要重思考、重反思、重創(chuàng)造，作為一名知識分子因像羅丹的《思想者》那樣成為一名思想者。最后印象深刻的是老師總結：人需要過一種不斷思考的生活，“我”思是應為我存在?！拔摇卑l(fā)展是應為“我”思考了。我們要認識到我們的經(jīng)驗、思考微不足道，我們要不斷思考、不斷反思、不斷糾正自己的思想。在張淵老師的課堂，做成功班主任更需要方法、技巧，要做到：了解學生；用專業(yè)知識感化學生，用特長感染學生，用行為引導學生，用人格行為做學生的表率；用真情感化學生；用新的教育理念武裝自己的頭腦，創(chuàng)新性的開展班務工作，善于抓住一切教育的挈機。老師的講解中體會到作為教師用智慧、嚴謹、勤奮做每一件事，把愛心傳送到每一位同學的心田。劉老師的課堂上講解了教學技能基本功第四篇：特崗培訓心得2012年特崗教師崗前培訓心得總結2012年8月20日到現(xiàn)在這段時間，我參加了靈山縣教育局舉辦的2012年特崗教師崗前培訓。對于剛剛走上工作崗位的我來說，實踐經(jīng)驗還是非常缺乏，參加這樣的培訓是十分有必要的，而聽過多位經(jīng)驗豐富的老師講課后收獲很多。在這里感謝教育局提供了這樣的學習機會，感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念。此次教師崗前培訓的內容十分豐富，包括教師職業(yè)道德與特崗教師管理、全縣教育發(fā)展現(xiàn)狀與未來教育發(fā)展目標、構建高效課堂享受教育幸福、班主任工作及管理。雖然時間只有幾天，但內容卻是充實的，對我們新教師來說必定會是終身受益的，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：一、培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。在本次培訓中，聽了有關教師職業(yè)報告后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。使我深刻地認識到：首先，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學
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