【文章內容簡介】 生職業(yè)素質、動手能力和創(chuàng)新精神、增加專業(yè)教師接觸專業(yè)實踐機會的重要場所；合作企業(yè)可以從實習生中優(yōu)先選拔人才，滿足企業(yè)日益增長的用工需求，達到“雙贏”的效果。（五）共建職工培訓基地根據各企業(yè)職工培訓特點及不同培訓方向或培訓教學的需要，與相關企業(yè)建立職工培訓基地。培訓基地地點可設在企業(yè)或學校。（六）產學研結合發(fā)揮學院專業(yè)師資優(yōu)勢，加強校企合作科研開發(fā)，參與中小型企業(yè)的技術革新和科研課題研發(fā)，使專業(yè)建設與產業(yè)發(fā)展緊密結合，幫助中小型企業(yè)解決專業(yè)技術難題。第三章 審 批第八條 項目審批一般性合作項目的審批分別由各系、各部門自行負責，各系（部）在簽署合作協議前，要對合作企業(yè)的信譽與實力做詳細調研；合作協議中明確約定雙方的權利與義務，不得承諾超過學校規(guī)定的條件。校企合作協議簽署生效之后需將一份協議原件報教務處備案存檔。學校對校企合作中的重大項目實行立項、審查、批準制度。重大項目是指占用學校資源范圍大、數量大，或者學校投入大于5萬元人民幣（含5萬元）的項目。重大項目的審批程序如下：(一)立項擬開展重大校企合作項目的各系、相關部門需向教務處申請，辦理立項手續(xù)。(二)審查教務處對重大校企合作項目進行初審，主要審查校企合作項目總體情況，校企合作項目合作企業(yè)資質，評價本院教師項目參與度，對實踐教學的促進作用，是否符合實踐教學需求，評價學生實踐教學參與度，審查占有資源總量和成本的合理性，并提出具體意見，報校企合作委員會，同時視項目情況還可以召開專項論證會。(三)批準重大校企合作項目經審查，提交院校企合作委員會審定通過后，由校長代表學校簽署后方生效。第四章管 理第九條 日常管理學校校企合作項目由就業(yè)辦統(tǒng)籌協調，實施歸口管理。各系（部）每學期期末要向教務處上報校企合作工作總結，及時反映校企合作取得的成績和存在的問題。在校企合作工作中簽訂的合同（協議）應及時交教務處備案登記。教務處將不定期對各系（部）履行合同（協議）情況進行檢查。第十條 經費與資產管理各系在校企合作立項申請書中應詳細說明項目預算，報送教務處、校企合作指導委員會審核批準后，根據項目進展情況分期分批投入。校企合作項目實施過程中發(fā)生的費用支出，均應建立臺賬，單獨收支和核算。未經批準，一次性投入和運行成本（材料、低值易耗品、辦公用品、能源費和其他管理、服務支出）不得占用其他專項資金。校企合作項目實施期間，各系應明確協議書（合同）所設計的固定資產的權屬，并列明儀器設備清單。屬合作企業(yè)承諾或書面約定贈與學院的儀器設備，應根據學院資產管理的的相關規(guī)定辦理入賬手續(xù)。校企合作合作項目設立的實訓室符合學校校企實訓室設置條件的，可命名為《XXX實訓室》，學校亦可參照有關規(guī)定給與政策支持，并納入合同（協議）范圍，以合同規(guī)定為準。第十一條 科研成果管理科技生產處是學?？蒲谐晒芾聿块T。凡校企合作項目在合作過程中獲得的產學研成果（包括論文、專著），均納入科技生產處管理。第十二條 科研成果歸屬校企合作項目實施后的最終成果，各系（部）應明確合同（協議）所涉及的校企合作項目的最終成果的權屬。(一)以學校為主體進行的校企合作項目研究，所獲得的產學研成果，其知識產權歸學校所有。(二)以學校為主體進行的校企合作項目研究，由校外合作單位投資開展研究，所獲得的產學研成果，將署合作雙方名稱，系雙方共同所有。(三)本院教職工以學校名義進行的校企合作項目研究，所獲得的產學研成果，其知識產權歸學校所有。(四)有校企雙方共同申報的課題研究，其知識產權屬合作雙方共有，或雙方協商確定其知識產權歸屬。第十三條 財務管理校企合作項目中的費用支出、收入以及對外服務收入中學校的收益部分應按財務規(guī)定執(zhí)行，不得體外循環(huán)或私設小金庫。第十四條 效益評價和周期評估工作校企合作項目應堅持效益評價或周期性評估工作制度。（一）校企合作項目的效益評價每年年底前就業(yè)辦組織各系（部）對校企合作項目進行效益評價，主要從校企合作項目的資源使用、人才培養(yǎng)、實踐教學、科研成果、師資培訓、社會培訓、功能利用等情況進行效益評價，并按照合同（協議）規(guī)定檢查履行情況。（二）校企合作項目的周期性評估制度合同期限在3年（含3年）以上的合作項目，合作中期應由各系校企合作工作組申請，教務處組織周期評估工作，全面審查合同履行情況。第十五條 每年召開總結會學院每年召開總結會，對當年的校企合作工作進行總結，對做出突出成績的部門和個人進行表彰，并與年終部門目標考核、個人職稱評定及評優(yōu)掛鉤。第五章 附則第十六條 本辦法的解釋權屬教務處。第十七條 本辦法自公布之日起試行2016年2月第三篇：校企合作工作計劃旅游管理學院校企合作工作計劃為了加強與企業(yè)緊密聯系，大力推行“校店交替實景育人”的人才培養(yǎng)模式，加強教學過程中的實習實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)適應崗位需要的高技能人才，旅游管理學院在已有校企合作基礎上，全方位、深層次地推進校企合作。一、校企合作的指導思想以科學發(fā)展觀為指導，落實旅游管理學院的辦學理念和發(fā)展規(guī)劃，按照“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產學結合發(fā)展道路”的高職辦學要求，加強內涵建設，深化校企合作，提高人才培養(yǎng)的質量，實現學生就業(yè)的零適應期，更好地為社會發(fā)展提供合格的高技能人才。二、校企合作的基本思路立足本省，面向全國，圍繞專業(yè)，緊跟現代服務業(yè)發(fā)展趨勢，培養(yǎng)應用型高技能人才。面向各旅行社、景區(qū)景點及酒店，校企雙方共同培養(yǎng)。三、校企合作的主要內容、水平較高、結構合理、專兼結合的師資隊伍。，進行課程體系建設。校企雙方骨干教師分工協作，共同完成課程體系建設內容。3．校企合作，學院為企業(yè)行業(yè)訂單培養(yǎng)、輸送具有良好職業(yè)素質和較高技能的人才，爭取更多的優(yōu)質企業(yè)為學院提供實習實訓就業(yè)基地。4．科研技術合作。聯合申報、攻關不同層次的科研課題和產學項目。5．隊伍建設合作。企業(yè)為學院提供教師鍛煉場所和方便條件，學院為實踐教學選擇兼職教師。6．信息交流合作。企業(yè)為學院反饋人才需求信息，學院為企業(yè)提供學術科研信息和理論咨詢與指導。旅游管理學院二〇一三年一月第四篇：校企合作2017年校企合作協議書【一】為貫徹國務院《關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，大力推動中等職業(yè)教育快速健康持續(xù)發(fā)展，通過建立生產實習教學基地，提高和增強學校的辦學能力，為學生提供良好的實習條件，同時為企業(yè)技能人才資源和崗位培訓等提供幫助，廣東省交通運輸技師學院(廣東省交通運輸高級技工學校)(以下簡稱甲方)和(以下簡稱乙方)本著資源共享、優(yōu)勢互補、互惠互利、共同發(fā)展的原則，擬開展技能人才及相關方面合作。經雙方友好協商達成如下合作協議：一、合作領域：乙方為甲方提供一些比較先進的生產設備、技術等信息。甲方為乙方提供一些優(yōu)質人才的信息，人才培養(yǎng)和使用。乙方為甲方學生頂崗實習、實訓等方面提供條件。甲方可以為乙方訂單式委托培養(yǎng)人才。乙方可以為甲方提供一些設備贈送項目。甲方可以為乙方承辦一些冠名班級。甲乙雙方可以共同合作課程開發(fā)、科研開發(fā)、軟件贈送項目。甲乙雙方可以在員工在崗技能培訓，產品研發(fā)，工藝技術改進，技術革新等方面合作。甲乙雙方可以在招生、宣傳方面共同合作，乙方為甲方招生宣傳提供便利。二、甲方義務和權利利用學校宣傳資源，發(fā)布乙方相關信息，并為乙方提供掌握的有效信息。專業(yè)教師及甲方培養(yǎng)的各類人才資源均可為乙方優(yōu)先服務。為乙方人才培養(yǎng)、培訓、技能鑒定、考證等提供條件，提供實驗室