【文章內(nèi)容簡介】 培養(yǎng)體系和培養(yǎng)模式適應企業(yè)的需求。只有在校企“雙贏”的條件下讓學生參與到具體的合作項目中,其實踐與應用能力才能得到應有的鍛煉。第三篇：物流專業(yè)校企合作實施方案物流服務與管理專業(yè)校企合作實施方案一、企業(yè)簡介企業(yè)介紹企業(yè)文化企業(yè)發(fā)展歷程企業(yè)的規(guī)劃（短期、中期規(guī)劃）二、校企合作意向書1）引進校方學生為企業(yè)人力資源儲備引進學歷層次（中專、大專等）、物流服務與管理專業(yè)、學生階段（中專學生學習完在校課程進入實習階段的、大專學生3年級進入實習階段的、學校推薦就業(yè)的）等2）推薦企業(yè)市場研究行業(yè)高工（專業(yè)人員）擔任校方協(xié)教，階段性地與校方一同指導在校學生的素質(zhì)教學、實踐等，對于全面提高在校學生的綜合素質(zhì)至關重要。同時對于企業(yè)創(chuàng)建學習型技術骨干隊伍、提高自主創(chuàng)新意識和能力、提高企業(yè)知名度和美譽度也具有十分積極的作用。3）注重培養(yǎng)學生溝通技巧、普通話水平、營銷策略、聲音魅力等素質(zhì)，為學生走入社會奠定堅實的基礎。4）學生實習結束后，可獲得XX市場研究協(xié)會有關市場研究《XX證書》。三、校企合作協(xié)議書明確甲方（企業(yè)）和乙方（學校）雙方權利和義務。甲方：必須按照預定數(shù)量接收符合其條件的學生實習；提供有安全保障的工作環(huán)境；合理支付學生勞動付出；給學生辦理人事意外保險；學生所從事的工作必須符合其年齡階段并且合法；隨時和校方溝通學生實習的情況；有條件的接收校方推薦的學生就業(yè)等。乙方：提供給甲方的學生必須是無犯罪行為的，并且符合甲方用人要求的；必須派遣一名老師跟蹤學生實習（每天的簽到、簽退，配合公司處理學生之間的矛盾和相關問題解答等），直到實習結束；配合企業(yè)管理學生，并及時與企業(yè)溝通實習的其他相關問題等。四、校企合作模式模式一：學校派遣學生入企實習校方每年安排預訂數(shù)量的（與企業(yè)協(xié)商，具體根據(jù)企業(yè)相關業(yè)務進展協(xié)商）、符合企業(yè)用人要求的學生入企實習。模式二：學校推薦優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)每年5—7月份，校方可推薦部分優(yōu)秀畢業(yè)生入企就業(yè)。模式三：舉辦校內(nèi)“市場研究”實驗班“市場研究”實驗班是企業(yè)在學校舉辦的校企合作項目，企業(yè)分階段的選派專業(yè)技術人員授課，指導實踐教學，并配合學校推薦優(yōu)秀學生入企就業(yè)。模式四：建立學生實習基地學校以本公司作為學生實習基地，與企業(yè)共同管理和完善基地的建立，并在對外發(fā)布信息時共同使用“山東省濰坊商業(yè)學校物流專業(yè)教學實踐基地”名稱，提升雙方的公眾效應度和美譽度。五、校企共籌建立學生實習基地協(xié)議合作目的建立長期穩(wěn)定的校企合作；探索校企合作培養(yǎng)創(chuàng)新型、實用型人才的新模式，構建適應企業(yè)發(fā)展需求的人才輸送渠道；實現(xiàn)資源共享。合作方式實習基地名稱的使用；企業(yè)接收學生的要求及用工要求；實習期限（長期實習：1—3月；短期實習：1—3周），實習一般不提供工作報酬，也可由實習單位酌情進行實習補貼；社會保險實習期間不予辦理，實習期間達3個月的可提供人身意外保險；實習期間不具有勞動合同關系，學生必須遵守企業(yè)的相關規(guī)章制度； 實習結束后，企業(yè)應向?qū)W校提交學生實習的證明和評價。合作期限甲方（企業(yè)）、乙方（學校）的權利和義務基地的組織機構保密協(xié)定學校應對企業(yè)相關技術和商業(yè)等機密進行保密，如泄密應承擔相應的法律責任。實習學生應遵守企業(yè)的保密規(guī)定，不得以任何方式泄露企業(yè)的保密信息； 實習學生只能將校企雙方書面同意的屬于企業(yè)知識產(chǎn)權的相關技術信息及資料（保密信息除外）用于畢業(yè)設計與論文方面，不能將其用于其他任何用途。六、院校推薦學生入企就業(yè)方案1）推薦原則擇優(yōu)推薦：在校期間表現(xiàn)良好、成績優(yōu)秀的學生在推薦中享受優(yōu)先。機會均等：每一名學生在推薦中享有同等機會。專業(yè)優(yōu)先：用工崗位確定后，優(yōu)先推薦相近專業(yè)的學生應聘。雙向選擇：在專業(yè)優(yōu)先的前提下學生可根據(jù)自身條件跨專業(yè)選擇應聘。2）推薦條件學歷、專業(yè)、學校推薦表、個人相關資料等，參加“市場研究實驗班”的學生應附帶企業(yè)相關人員的建議。3）推薦時間、人數(shù)及崗位由企業(yè)和校方協(xié)商決定。4）推薦學生的合同約定被推薦的學生，公司保證入企工作時間達1年以上（學生個人能力及素質(zhì)確實證實未達到企業(yè)要求的、違反公司制度被辭退的等除外）七、企業(yè)接收院（校）方學生的福利體制實習期間學生與企業(yè)不構成合同關系，所以企業(yè)一般不為實習學生提供各種福利、社會保險、醫(yī)療及其他待遇，僅酌情支付學生勞動所得(不參與企業(yè)績效獎勵)。推薦學生就業(yè)，符合企業(yè)各項用人標準，試用期滿后，企業(yè)為其提供各種福利、社會保險、醫(yī)療及其他待遇（與企業(yè)其他員工同等待遇，具體參見企業(yè)相關規(guī)定）。另戰(zhàn)略合作伙伴協(xié)定（建立健全合作機制——長效性）第四篇：校企合作實施方案.安化縣職業(yè)中專校企合作實施方案根據(jù)國家勞動和社會保障部校企合作培養(yǎng)高技能人才工作會議精神,結合我校的實際情況,特制定開展校企合作實施方案。開展校企合作,是專業(yè)快速發(fā)展,提高辦學綜合實力的重要舉措。是加強師資隊伍建設,培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的重要途徑。為進一步推動該項工作,使校企合作向深層次發(fā)展,提高我校辦學水平和技術應用能力,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,為社會經(jīng)濟發(fā)展作出更大的貢獻,制定以下校企合作工作方案。一、指導思想為順應廣東經(jīng)濟發(fā)展和省委、省政府關于加快技工教育發(fā)展的要求,為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)技能型專門人才的教育方針。培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德與創(chuàng)新精神的高素質(zhì)、高技能人才的專業(yè)定位要求,進一步加強校企合作,加快推進我校