新員工座談會新聞稿(編輯修改稿)
2024-10-06 05:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 論是在場的同學(xué)們，還是三位學(xué)長學(xué)姐，都有很大的收獲。大學(xué)是一個盡情展示自我的平臺，我們應(yīng)該找到屬于自己的那個舞臺，讓自己的青春無限綻放、無限瘋狂。第三篇：座談會新聞稿“各抒己見、友好溝通”——文學(xué)與新聞傳播學(xué)院召開““20102011第一學(xué)期教學(xué)反饋與意見交流”座談會” 單位：文學(xué)與新聞傳播學(xué)院 供稿人：劉亦格 時間：2011年1月1日2010年12月30日18:30至21:00，“20102011第一學(xué)期教學(xué)反饋與意見交流”座談會”在文化樓東區(qū)1336召開。參加此次座談會的有文學(xué)與新聞傳播學(xué)院常務(wù)副院長陳允峰、副院長王曉英，院黨總支副書記劉正發(fā)、專職輔導(dǎo)員湯潔以及教學(xué)秘書王偉老師等。參加此次座談會的同學(xué)有10余人，分別為漢語言文學(xué)系、對外漢語系與新聞傳播系班長、學(xué)習(xí)委員與6名普通同學(xué)。晚上六點半，座談會在劉正發(fā)老師的主持下召開。他首先介紹了在場領(lǐng)導(dǎo)與老師，接下來邀請常務(wù)副院長陳允鋒老師發(fā)言。在一片熱烈的掌聲中，陳允鋒老師首先介紹了本次座談會的議題，即“從開學(xué)到現(xiàn)在關(guān)于各班教學(xué)情況的問題、意見和建議”，然后陳述了我校的辦學(xué)宗旨，即“培育真材，奉獻社會，服務(wù)民族地區(qū)”；我校的辦學(xué)理念，即“三全”：全員參與。包括黨團、行政、教師與學(xué)生參與。全程育人。保證從學(xué)生報到直到將學(xué)生送走都進行教育。全人培養(yǎng)。保證不僅教會學(xué)生知識，更注重心理素質(zhì)與心態(tài)的培養(yǎng)；以及大學(xué)的回饋義務(wù)，即為國家培育“四有”人才。最后陳老師鼓勵大家暢所欲言，積極發(fā)表有代表性的同學(xué)意見。經(jīng)過各班班長及學(xué)委的認真搜集問題及其梳理，各系關(guān)于本學(xué)期的課程有以下觀點：漢語言文學(xué)系：正面：老師素質(zhì)普遍較高，領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員耐心負責(zé)。學(xué)習(xí)氛圍較好，同學(xué)之間相處較融洽。負面：由于課程太滿，速度過快，使得同學(xué)自學(xué)時間較少。由于《周易》、《圣經(jīng)》等科內(nèi)容多、節(jié)奏散，使同學(xué)無法完全適應(yīng)。有些社團活動意義不大且被要求強制人數(shù)，是同學(xué)們正常學(xué)習(xí)節(jié)奏被打亂。對外漢語系：正面：大學(xué)老師課外知識淵博。英語學(xué)習(xí)比較愉快。負面：由于課時太多，時間短，任務(wù)急，使同學(xué)們身心疲憊?！吨芤住贰ⅰ妒ソ?jīng)》課程時間太長。漢語學(xué)習(xí)比較沉悶。新聞傳播系：正面：各科老師認真負責(zé)。課程分布比較合理。自主學(xué)習(xí)性強，學(xué)習(xí)氛圍較好。負面：仍有同學(xué)不太明確新聞學(xué)專業(yè)的目的與方向，有些理科同學(xué)跟不上學(xué)習(xí)節(jié)奏。有些課程，例如社會學(xué)等效果仍
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1