支教心得王彥文(編輯修改稿)
2024-10-06 05:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 遷移、歸納拓展、綜合運用等能力的培養(yǎng)，全面提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。二、學生基本情況分析對理科學生整體來說數(shù)學學習積極性，學習數(shù)學的風氣都比文科要好一些，上課接收程度也比文科的好，但是作為理科生來講數(shù)學素養(yǎng)還是不足的。沒有形成良好的學習習慣，學習的專注力不夠，探索鉆研的意志力薄弱，導致不能突破。也存在一些因為數(shù)學基礎弱，學習方法不得當而進步緩慢。三、教法分析選取與內(nèi)容密切相關的，典型的，豐富的和學生熟悉的素材，用生 動活潑的語言，創(chuàng)設能夠體現(xiàn)數(shù)學的概念和結論，數(shù)學的思想和方法，以及數(shù)學應用的學習情境，使學生產(chǎn)生對數(shù)學的親切感，以達到培養(yǎng)其興趣的目的。通過觀察思考，探究等欄目，引發(fā)學生的思考和探索活動，切實改進學生的學習方式在教學中強調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等數(shù)學思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習慣。五、教學目標（1）課程標準的基本要求：了解數(shù)系的擴充過程；理解復數(shù)代數(shù)形式的四則運算法則；了解復數(shù)的幾何意義。：了解獨立性檢驗的基本思想、方法及初步應用；了解線性回歸的基本思想、方法及初步應用。：了解合情推理在數(shù)學發(fā)現(xiàn)中的作用；掌握演繹推理的基本方法；了解分析法、綜合法、反證法的思考過程和特點。：了解程序框圖；了解結構圖。:極坐標，參數(shù)方程的表示方法以及與直角坐標系綜合應用，獎學習技術原理、概率、統(tǒng)計的相關知識。計數(shù)原理的內(nèi)容包括兩個基本計數(shù)原理、排列與組合、二項式定理。概率的內(nèi)容包括隨機事件的條件概率、離散型隨機變量及其分布列、正太分布。統(tǒng)計的內(nèi)容包括成對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計相關性、一元線性回歸模型2x2列聯(lián)表（2）高考考綱分析說明 上面內(nèi)容（1）15文理都學，根據(jù)高考考綱差別不大，難度也不大，屬于中檔以下難度。唯有推理與證明中檔以上難度。近幾年高考真題未出現(xiàn)。前幾年屬于小題壓軸題。內(nèi)容6理科學習文科不學。在高考中必考，并以選擇題12道，解答題一道出現(xiàn)。其中解答題屬于中檔以下難度，選擇題要考察二項式定了和排列組合問題，其中排列組合問題對學生素質(zhì)要求很高得分率偏低。六、教學措施：，提高教師自身素質(zhì)。理論學習的同時，堅持業(yè)務學習，認真?zhèn)湔n，根據(jù)本年級教材特點，鉆研教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學習，互相取長補短。在數(shù)學教學中引導學生重視課本，指導學生閱讀課本，養(yǎng)成看書、重視課本的習慣，培養(yǎng)學生分析，解決問題的能力和自學能力。，提高教學效益。課堂教學是教學的主要環(huán)節(jié)，因此，抓好課堂教學是教學之根本，是提高數(shù)學成績的主要途徑。①抓住教學內(nèi)容的實質(zhì)，形成較好的教學方案，擬好典型例題、練習題、周練題、章考題。精講精練，一點一練。向課堂要效果。②培養(yǎng)學生的自主學習能力。最有效的學習是自主學習，因此，課堂教學要大力培養(yǎng)學生自主探究的精神，通過知識的產(chǎn)生，發(fā)展，逐步形成知識體系；通過知識質(zhì)疑、展活遷移知識、應用知識，提高能力。同時要養(yǎng)成學生良好的學習習慣，不斷提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，從而提高數(shù)學素養(yǎng)，水到渠成達到提高數(shù)學成績的目的。3..堅持掃尾工程。這是一個長期的教學工作，不向困難低頭，挺 住難不見成效的壓力，用愛把學習差的孩子扛在肩上。①加強數(shù)學學習主動性培養(yǎng)，提高學習興趣。②加強學習方法的指導，全方
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