支教心得王彥文(編輯修改稿)
2024-10-06 05:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 遷移、歸納拓展、綜合運(yùn)用等能力的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。二、學(xué)生基本情況分析對(duì)理科學(xué)生整體來(lái)說(shuō)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的風(fēng)氣都比文科要好一些，上課接收程度也比文科的好，但是作為理科生來(lái)講數(shù)學(xué)素養(yǎng)還是不足的。沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的專注力不夠，探索鉆研的意志力薄弱，導(dǎo)致不能突破。也存在一些因?yàn)閿?shù)學(xué)基礎(chǔ)弱，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)而進(jìn)步緩慢。三、教法分析選取與內(nèi)容密切相關(guān)的，典型的，豐富的和學(xué)生熟悉的素材，用生 動(dòng)活潑的語(yǔ)言，創(chuàng)設(shè)能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)的概念和結(jié)論，數(shù)學(xué)的思想和方法，以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的親切感，以達(dá)到培養(yǎng)其興趣的目的。通過(guò)觀察思考，探究等欄目，引發(fā)學(xué)生的思考和探索活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等數(shù)學(xué)思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習(xí)慣。五、教學(xué)目標(biāo)（1）課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求：了解數(shù)系的擴(kuò)充過(guò)程；理解復(fù)數(shù)代數(shù)形式的四則運(yùn)算法則；了解復(fù)數(shù)的幾何意義。：了解獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想、方法及初步應(yīng)用；了解線性回歸的基本思想、方法及初步應(yīng)用。：了解合情推理在數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)中的作用；掌握演繹推理的基本方法；了解分析法、綜合法、反證法的思考過(guò)程和特點(diǎn)。：了解程序框圖；了解結(jié)構(gòu)圖。:極坐標(biāo)，參數(shù)方程的表示方法以及與直角坐標(biāo)系綜合應(yīng)用，獎(jiǎng)學(xué)習(xí)技術(shù)原理、概率、統(tǒng)計(jì)的相關(guān)知識(shí)。計(jì)數(shù)原理的內(nèi)容包括兩個(gè)基本計(jì)數(shù)原理、排列與組合、二項(xiàng)式定理。概率的內(nèi)容包括隨機(jī)事件的條件概率、離散型隨機(jī)變量及其分布列、正太分布。統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容包括成對(duì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)相關(guān)性、一元線性回歸模型2x2列聯(lián)表（2）高考考綱分析說(shuō)明 上面內(nèi)容（1）15文理都學(xué)，根據(jù)高考考綱差別不大，難度也不大，屬于中檔以下難度。唯有推理與證明中檔以上難度。近幾年高考真題未出現(xiàn)。前幾年屬于小題壓軸題。內(nèi)容6理科學(xué)習(xí)文科不學(xué)。在高考中必考，并以選擇題12道，解答題一道出現(xiàn)。其中解答題屬于中檔以下難度，選擇題要考察二項(xiàng)式定了和排列組合問(wèn)題，其中排列組合問(wèn)題對(duì)學(xué)生素質(zhì)要求很高得分率偏低。六、教學(xué)措施：，提高教師自身素質(zhì)。理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)本年級(jí)教材特點(diǎn)，鉆研教材教法，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。在數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生重視課本，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本，養(yǎng)成看書、重視課本的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生分析，解決問(wèn)題的能力和自學(xué)能力。，提高教學(xué)效益。課堂教學(xué)是教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，因此，抓好課堂教學(xué)是教學(xué)之根本，是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的主要途徑。①抓住教學(xué)內(nèi)容的實(shí)質(zhì)，形成較好的教學(xué)方案，擬好典型例題、練習(xí)題、周練題、章考題。精講精練，一點(diǎn)一練。向課堂要效果。②培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。最有效的學(xué)習(xí)是自主學(xué)習(xí)，因此，課堂教學(xué)要大力培養(yǎng)學(xué)生自主探究的精神，通過(guò)知識(shí)的產(chǎn)生，發(fā)展，逐步形成知識(shí)體系；通過(guò)知識(shí)質(zhì)疑、展活遷移知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)，提高能力。同時(shí)要養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，從而提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，水到渠成達(dá)到提高數(shù)學(xué)成績(jī)的目的。3..堅(jiān)持掃尾工程。這是一個(gè)長(zhǎng)期的教學(xué)工作，不向困難低頭，挺 住難不見(jiàn)成效的壓力，用愛(ài)把學(xué)習(xí)差的孩子扛在肩上。①加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性培養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)興趣。②加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，全方
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