投影儀在化學微型實驗教學中的應用(編輯修改稿)
2025-10-06 04:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 提高信息的活動強度，多層次、多方位地展示教學內(nèi)容，并能積極應用所學知識和所具有的技能進行交流。但是在教學過程中還要注意以下幾個問題：教師要根據(jù)實際情況，調(diào)節(jié)進度，促使學生踴躍參與訓練，激發(fā)他們的求知欲望和潛能；要充分利用多媒體創(chuàng)設有利于學生積極參與交流的問題情景和自然情景，使學生在教師的指導、啟發(fā)和鼓勵下主動參與學習探究。要給學生流出空白，注重給學生思考的內(nèi)容、機會和方法，使視聽與思考相結合，有意識地培養(yǎng)學生不唯書、不唯上的學習習慣，大膽表達自己的意見，大膽地展開想象，從而達到提高教學質(zhì)量的目的。第三篇：微課在化學實驗教學中的應用淺談微課在化學實驗教學中的應用武功縣代家中學李彩利化學是一門以實驗為基礎的科學。實驗教學在整個教學過程中起著非常重要的作用。然而在我們實際教學過程中，實驗操作、實驗步驟、實驗現(xiàn)象等都是一閃而過的過程。時間久了，在學生的腦海里留下的印象會越來越模糊，甚至會徹底忘記和混淆，給教學帶來困擾。微課作為一種新生的事物進入我們的教學，越來越受到老師和學生的喜愛。特別是對于實驗教學而言更是如魚得水。下面我就自己在實驗教學中應用微課的體會談談自己的看法。首先，常規(guī)型實驗微課在實驗教學中的應用解決了學生對實驗的遺忘問題。在自己動手做實驗，親眼觀察實驗的基礎上，掌握相關的知識，對實驗操作、實驗步驟、實驗現(xiàn)象等形成初步印象。在后期的學習和復習時，利用微課可以讓實驗過程重現(xiàn)，讓學生再次進行觀察和學習，也可多次重復觀看學習，加深印象，達到鞏固掌握的目的。例如，在學習了煉鐵反應原理之后，對于實驗操作中的注意事項及實驗現(xiàn)象，學生在理解的基礎上進行記憶，但是，在進行系統(tǒng)復習時，很多學生對實驗操作中的注意事項及實驗現(xiàn)象已經(jīng)印象模糊了，這時就可以利用微課對實驗進行重現(xiàn)，讓學生再次進行學習，在多次觀看的基礎上，深刻體會了實驗中的注意事項及實驗現(xiàn)象，方便快捷，效果好。其次，對比型實驗微課可以讓對比實驗更清楚。在傳統(tǒng)的實驗教學中，要完整的做完一個學生實驗，必定耗費大量的人力物力和時間，是非常不容易的事。而實驗現(xiàn)象如曇花一現(xiàn)，很快就消失殆盡了，特別是一些對比實驗，久而久之，學生就會將實驗現(xiàn)象混為一談，胡拉亂扯的進行描述。面對這一現(xiàn)象，微課很好的解決了這個問題。在制作微課的過程中，我們可以將幾個相關的實驗同時拉入到微課制作中來進行對比分析，學生在需要時就可以隨時隨地的拿出來學習，既節(jié)約了時間，有鞏固了所學知識，一舉兩得。第三，補充型實驗微課可以在很大程度上拓寬學生的視野，引起學生的學習興趣。興趣是最好的老師，在化學學習的過程中，學生的表現(xiàn)一般都是，開始的時候由于實驗吸引，學生對化學表現(xiàn)出濃厚的學習興趣，而隨著所學內(nèi)容越來越多，需要理解記憶的東西越來越多，學生會對化學產(chǎn)生厭倦，失去興趣。而補充型實驗微課不僅可以拓寬學生的視野，更能引起學生的學習興趣。在日常的教學中時不時的拿出一些有趣的補充型實驗微課，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)課堂氣氛，活躍學生的思維，開闊學生的眼界，不失為一種行之有效的方法。比如，在學習濃硫酸的性質(zhì)的時候，拿出魔棒點燈的微課視頻，讓學生眼前一亮，表現(xiàn)出強烈的學習欲望。既可以讓學生掌握相關的知識，又可以適時的提高學生的學習興趣。實驗型微課雖然對我們的教學有很大的輔助作用，但是，它卻不能代替常規(guī)教學中的實驗。實驗教學是整個化學教學中的靈魂，能讓學生親身驗證自己所學知識，也能體會實驗成功后的喜悅，提高對化學學習的興趣。正所謂眼過千遍不如手過一遍，親身體會比袖手旁觀更有說服力。第四篇：微型投影儀市場調(diào)查問卷紅蝶科技微型投影儀市場投放調(diào)查問卷紅蝶科技是國內(nèi)生產(chǎn)微型投影儀產(chǎn)品的先進企業(yè)，目前紅蝶將開發(fā)一款新的搭載在手機上的投影儀，敬請關注。歡迎您參加本次的問卷調(diào)查，您所填寫的信息將受到嚴格的保密第一部分 基本信息姓名 性別 聯(lián)系方式您的年齡是A 20歲以下 B 2035歲 C 3550歲 D 50歲以上您的平均月收入：A 2000元以下 B 2000至4000元 C 4000至8000元 D 8000元以上、您的工作單位性質(zhì)A 私營企業(yè) B 國企 C 外資企業(yè) D 政府機構您的職位是A 普通員工 B基層管理 C中層領導 D高層管理 E 老板第二部分 購買調(diào)查 您
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1