小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——游園不值教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-10-06 04:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （板書(shū)）這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)它?！ 《宰x自悟，樂(lè)于探索?！ ?．指名讀古詩(shī)。(糾正字音)自讀交流讀小組讀齊讀(掌握節(jié)拍) 2．復(fù)習(xí)古詩(shī)學(xué)法 我們以前學(xué)習(xí)古詩(shī)采用了什么方法呢？ ?、僦?shī)人，解詩(shī)題?！ 、谧プ盅郏瑫栽?shī)意。 ?、廴朐?shī)境，悟詩(shī)情?！ ?．同學(xué)們通過(guò)課前的搜集資料，現(xiàn)在大家交流后，進(jìn)行簡(jiǎn)單的整合。然后進(jìn)行匯報(bào)第一部分的內(nèi)容。(知詩(shī)人，解詩(shī)題)(學(xué)生回答的內(nèi)容略；師生互動(dòng)) 4．利用你手中的各種資料，自學(xué)第二部分內(nèi)容。(合作完成)(師生互動(dòng)結(jié)合課件)(抓字眼，曉詩(shī)意) ?、僭诮涣鞯倪^(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)理解古詩(shī)中所表現(xiàn)的古今漢語(yǔ)不同特點(diǎn)。(學(xué)生回答的問(wèn)題略) ②師點(diǎn)撥憐在漢語(yǔ)中有可憐、愛(ài)惜兩種解釋，這里應(yīng)該是愛(ài)惜的意思。小字本意與大相對(duì)，這里引申為輕輕 ③讀全詩(shī)。 ?、芡暾卣f(shuō)說(shuō)詩(shī)意?！ ∪畬W(xué)生質(zhì)疑、樂(lè)于探索。(入詩(shī)境、悟詩(shī)情) 1．學(xué)生質(zhì)疑的問(wèn)題(略) 2．師問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：你認(rèn)為園主人是怎樣一個(gè)人？(淡泊名利的人) 師點(diǎn)撥：小中見(jiàn)大，給讀者想象的空間。紅杏一詞一語(yǔ)雙關(guān)
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