【文章內(nèi)容簡介】 教學方式、教學方法、教學手段等方面進行指導，要發(fā)現(xiàn)閃光點，找出存在問題。教育需要激情，需要全身心的投入；教育需要詩意，需要洋溢著浪漫主義情懷；教育需要活力，需要以年輕的心態(tài)創(chuàng)造性工作；教育需要恒心，需要堅持不懈的努力和發(fā)展。教育教學中，教師要賦予更多的“愛與責任”，堅持“學習—實踐—反思”的研修方式，促進教師的專業(yè)發(fā)展，做一個合格的教學理論與實踐的踐行者，引領(lǐng)者。第四篇：置換脫產(chǎn)研修培訓學習心得體會置換脫產(chǎn)研修培訓學習心得體會篇一：置換脫產(chǎn)研修學習心得置換脫產(chǎn)研修學習心得武威三中馮泉舜2013年9月—2012年11月，我有幸到蘭州城市學院參加了“國培計劃2013”—甘肅省農(nóng)村中小學骨干教師置換脫產(chǎn)研修。此次研修，節(jié)奏安排的十分緊湊，內(nèi)容豐富，形式多樣。上級領(lǐng)導對“國培計劃”工作高度重視，開班典禮上，學校領(lǐng)導就此次研修的意義、目的和建議等做了重要講話。要求我們在這次研修中認真主動學習、勤于思考、善于反思、學會管理，遵守培訓紀律，通過這次研修更新觀念，提高自身素質(zhì)，到本校發(fā)揮示范、輻射作用。這是我從教以來第一次參加真正意義上的專業(yè)研修，我和很多學員一樣，很珍惜這次難得的學習機會。希望通過此次學習，不辜負上級領(lǐng)導對我們的信任與囑托，認真學習、勤于思考，并且學以致用，更好地開展好我們的教育教學和管理工作。在這次研修學習中，通過聆聽專家的講座和影子學校研修，我開闊了視野，教育理念得以提升，教學觀念得以轉(zhuǎn)變，教學方法得以改進。我從中學到了許多可行的做法，收獲很大，我深知在今后學校的教育教學和管理中還有許多事要做，還有許多地方有待完善，同時也對自己以后的管理工作有了新的認識、新的思考。下面在此談?wù)劥舜闻嘤枌W習的點滴感受：一、集中研修，理念更新認真聽取專家和教授的講授和研討，讓我對教材的編排有了系統(tǒng)的了解，同時也掌握了很多的教學方法以及一些教學設(shè)計的處理。作為化學老師，我有很多的困惑：如何開展教研工作，如何做課題研究，如何進行案例分析，如何寫課例總結(jié)，如何評一堂好課等等，這些問題僅憑經(jīng)驗進行，帶著這些問題而來，我從專家的講座中，從老師的分析和研討中得到答案。一天一天地過去，我被這些教授和專家吸引著，他們的人格魅力和敬業(yè)精神深深地打動著我，感染著我。我為我能走進國培而慶幸，我為我在國培班結(jié)識這些專家型的教師而感到慶幸，我為我是他們的學生而驕傲。所以我用眼睛關(guān)注著他們，我用筆記錄著他們，我用心采擷著他們。這些老師學歷高、經(jīng)驗豐，每個人都有特別之處。他們的課堂不但全面，而且細致，有對教材的精彩解讀和分析、有課堂實錄、還有耐人尋味無窮的經(jīng)驗之談。每天能傾聽他們對化學教學的理解，感悟他們的化學思想方法，讓我感覺到不是一種學習，而是一種享受。常常能帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。這些天聆聽著他們豐富的教育教學實踐，享受著高層次的理念講座，一次次震撼著我的心靈。在與各位專家、教授的思維碰撞中，我們的思想得到了升華，理念得到了提升，能成為他們的學生真是幸運。通過集中研修，我的理念得以提升，觀念得以轉(zhuǎn)變，我將在我的教學生涯中，用他們的敬業(yè)精神引領(lǐng)我、激勵我。二、影子學校實習“影子學校實習”—深入課堂研修。研修中學習到：實施科學有效的教學常規(guī)管理要做到：以人為本、與時俱進、寬平適度、利于教師專業(yè)成長、對違反的懲罰要慎重，讓教師樂于接受。對“教學內(nèi)容、教學目標的有效性，學生學習活動組織的有效性，教師教學行為的有效性通過參與學習，我了解到有效教學的實施，與教師的生理和心理特征或品質(zhì)—如個人外表、魅力、整潔、善良和親切、智力、機智、開放、熱情、幽默等，與教學工作相關(guān)的特征或品質(zhì)—如體諒學生、對學生有高要求、教學能力強、學科知識豐富、教學的適應(yīng)性等，與教師的價值追求與職業(yè)道德—事業(yè)心、敬業(yè)精神等有密切的聯(lián)系。有效教學不僅要關(guān)注學生的進步或發(fā)展，更要求教師自身的進步或發(fā)展。這次研修給我留下了深深的印象，對擔任的工作有了更進一步的認識和了解。教師愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生，以生為本；善于思考，豐富專業(yè)知識，不斷吸納教育的新理念、新方法；團結(jié)協(xié)作，有團隊精神；有自信心，不斷克服，超越自卑心理，把潛能調(diào)動出來（學校有取得成績的人，要大力渲染、表揚，激發(fā)自信）；要有穩(wěn)定的心理素質(zhì)，有正確處理理智與情感 關(guān)系的能力，有一定的幽默感，不情緒化、不失控；合格教育應(yīng)具備綜合的精神素質(zhì)。研修時間總覺得太短，一位位專家精彩的講座可謂旁征博引，觀點清新，無論是詮釋“教材及教學案例的分析”，還是研討“教師的專業(yè)成長”，無論是思考“課后反思教學”，還是關(guān)注“人文管理”??都給我留下深刻的印象，猶如春天的甘露滋潤我干枯的心田，帶給我一些思考。新課程背景下如何才能當好一名教師？靜下心來，展望自己往后的工作，我覺得，我們應(yīng)該從以下幾個方面開展工作：（一）教學觀念的轉(zhuǎn)變?！皣嘤媱潯毖行?，讓我的教學理念、教學模式、教學活動、教學手段、等得以轉(zhuǎn)變。在今后的教學中，要以此為契機，要求自己要做到：走出去，請進來。走入教育理論書籍、網(wǎng)絡(luò)和和優(yōu)質(zhì)學校學習先進教育教學理念。靜下來讀。每天應(yīng)該安排一段時間讀書。坐下來研。自己要帶頭搞教學研究。潛下心寫。要勤于動筆總結(jié)自己的工作心得，及時反思，及時實踐。（二）教學過程的管理。明確教學常規(guī)基本要求備課 ：認真研讀《課程標準》，做到腦中有綱、胸中有本、目中有人、心中有數(shù)、手中有法。上課：以興趣為動力，以習慣為目標，以思維為核心，兼顧情意發(fā)展。關(guān)鍵在于教師要激發(fā)學生思考、主動學習、學會學習，形成良好的思維品質(zhì)。要做到三講三精。三講：講重難點；講易混、易錯點；講方法。三精：精確、精練、精彩。教學反思:（1）課前反思—做好充分準備。（2）課中反思—及時調(diào)整教學行為；（3）課后反思—發(fā)現(xiàn)新的教學契機。作業(yè)的布置與批改：作業(yè)內(nèi)容精選、量適當、形式多樣。批改講科學重實效。堅持有效地聽課與評課。（1）聽課前要充分準備，了解老師教學特點、了解聽課班級學生情況、了解教材編排體系和知識內(nèi)在聯(lián)系及教學內(nèi)容的重難點；（2）聽課中翔實記錄，積極推敲，要聽看結(jié)合，既關(guān)注教師的“教”也關(guān)注學生的“學”。評課做到從教學目標、教學內(nèi)容、教學方式、教學方法、教學手段等方面進行指導，要發(fā)現(xiàn)閃光點，找出存在問題。教育需要激情，需要全身心的投入；教育需要詩意，需要洋溢著浪漫主義情懷；教育需要活力，需要以年輕的心態(tài)創(chuàng)造性工作；教育需要恒心，需要堅持不懈的努力和發(fā)展。教育教學中，教師要賦予更多的“愛與責任”，堅持“學習—實踐—反思”的研修方式，促進教師的專業(yè)發(fā)展，做一個合格的教學理論與實踐的踐行者，引領(lǐng)者。篇二：“國培計劃”置換脫產(chǎn)研修總結(jié)“國培計劃”置換脫產(chǎn)研修總結(jié)桃源縣興隆街鄉(xiāng)中心小學郭鳳仙2014年7月20日—8月18日，我有幸到湘南學院參加了“國培計劃”省級名師、骨干教師——小學語文教師置換脫產(chǎn)研修培訓。通過這次“國培計劃”的研修培訓，使我學到了很多知識，而且有了較深的認識。在這次為期一個月的培訓中，我聽了許多專家教授的精彩報告和講座，幽默風趣、樸素真摯，還列舉了許多生動有趣的案例，深入淺出地向我們闡述了教師教學工作的新理念，這些新的教育理念猶如一盞明燈，為新時期的我們這些教師指明了方向，猶如一條長長的江河，流入到我們這些農(nóng)村小學教師的心田，給我們注入了新鮮的血液。我真真切切地感受到國家教育部對教師工作的重視。非常感謝教育部給我們提供了這樣一個互相學習，互相交流的平臺。讓我有機會繼續(xù)充實和完善自己。使我們每個老師都有機會去感知教育發(fā)展的趨勢和動向，進而有機會改進和更新我們的教育教學方法，豐富我們的教學經(jīng)驗以提高教學質(zhì)量。我好高興，我要感謝“國培”，在“國培”中，讓我學到了很多知識，有著不同尋常的意義，也有一些感悟。一．說不盡的感激感謝教育部給我們搭建了這一學習的平臺，讓我有機會再次來充實和完善自己。讓我有機會聆聽各位專家教誨，有機會和一流老師交流，有機會集中精力系統(tǒng)的學習和反思?；厥走@一個月來的培訓，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。無論是這些報告還是授課，都讓人耳目一新。特級教師幽默風趣的語言，平易近人的教學風范，令人佩服。我想這些充分體現(xiàn)了他們平日教學基本功相當過硬，所以才會達到現(xiàn)