幼兒園大班科學(xué)教案鏡子分身術(shù)(編輯修改稿)
2024-10-06 03:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出來(lái)的樣子會(huì)不同呢？找找原因。把你們發(fā)現(xiàn)告訴大家。摸摸，看看，比比 幼兒答師小結(jié)：小朋友真聰明，發(fā)現(xiàn)它們的鏡子面不同，有的鏡面是平的，有的鏡面是凹的，有的是凸的。師：利用這些原理制造的還有一種鏡子是醫(yī)用額鏡，用來(lái)專(zhuān)門(mén)查看耳鼻喉科的病人。師：遮陽(yáng)板化妝鏡是用在什么地方呢？ 幼答師：指在駕駛員和副駕駛頭部前方的遮陽(yáng)板里安裝的化妝鏡。五、照鏡子，做游戲介紹規(guī)則師：現(xiàn)在我們一起玩照鏡子的游戲吧，老師做照鏡子的人，小朋友做我的鏡子，你們鏡子迅速模仿我照鏡人的動(dòng)作，擺出相應(yīng)的鏡面動(dòng)作。請(qǐng)幼兒兩人組自由結(jié)伴，玩游戲。幼兒表演游戲六、教師總結(jié)本課內(nèi)容師：小朋友，你們學(xué)到了什么？幼：我們知道了很多鏡子，它們的用途我們也了解了……第四篇：幼兒園大班科學(xué)教案《有趣的鏡子》及教學(xué)反思《大班科學(xué)教案《有趣的鏡子》含反思》這是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看大班科學(xué)教案《有趣的鏡子》含反思！活動(dòng)目標(biāo)，使幼兒了解鏡子的基本特征。，讓幼兒了解鏡子的種類(lèi)和用途。，比較分析能力及初步的嘗試精神。，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。，并與同伴分享自己的心得。活動(dòng)準(zhǔn)備。、凸面鏡、凹面鏡。(上面標(biāo)有數(shù)字“1”、“2”、“3”)、凸透鏡、凹透鏡等?；顒?dòng)過(guò)程一、猜謎導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)鏡子。師：今天老師帶了個(gè)謎語(yǔ)給小朋友猜，謎面是：你哭它也哭，你笑它也笑，你問(wèn)它是誰(shuí)，它說(shuō)你知道。你們猜到是什么嗎?二、自由探索鏡子的奧秘：對(duì)，是鏡子。你們想不想拿鏡子照一照、玩一玩?：但老師有個(gè)要求：拿到鏡子后，看一看，摸一摸鏡子是用什么材料做的?摸上去感覺(jué)怎么樣?你在玩的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)鏡子有什么本領(lǐng)?：聽(tīng)清老師的要求嗎?。：鏡子是用什么材料做的，摸上去感覺(jué)怎樣?教師小結(jié)：我們剛才見(jiàn)到的鏡子都是用玻璃做的，摸上去感覺(jué)涼涼的、滑滑的。，你剛才是怎樣玩鏡子的?你發(fā)現(xiàn)了鏡子有什么本領(lǐng)?①你是怎樣玩的鏡子?②發(fā)現(xiàn)了什么?小結(jié)：鏡子可以照出影子來(lái)，利用鏡子，你不轉(zhuǎn)頭就可以看見(jiàn)身體后面的小朋友。剛剛小朋友是在陽(yáng)光下玩的鏡子，我們一起問(wèn)問(wèn)她有什么發(fā)現(xiàn)吧!①陽(yáng)光下，你發(fā)現(xiàn)了什么?②墻上為什么會(huì)有光斑?(鏡子將陽(yáng)光反射到墻上就產(chǎn)生了光斑。)③墻上的光斑會(huì)動(dòng)嗎?④你是怎樣讓它動(dòng)的?(光斑隨鏡子的晃動(dòng)而晃動(dòng)。)小結(jié)：在陽(yáng)光下，鏡子可以在墻上產(chǎn)生光斑，還能讓光斑移動(dòng)到想讓它到的地方。三、探索哈哈鏡(第二次嘗試)：今天吳老師還帶來(lái)了幾位大鏡子朋友，你們到鏡子前照一照，看看自己在鏡子里有什么變化?、觀察、交談。：你在每面
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