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幼兒園老師實習周記(共3篇)(編輯修改稿)

2025-10-06 03:20 本頁面
 

【文章內容簡介】 的,第一次那么正式的上講臺面對下面那么多學生還真有點不知所措。也許是沒充分準備的緣故,也許是第一次還沒經(jīng)驗的緣故,也許??整堂課下來我自己的感覺就是一團糟,當時真是對自己失望透了。接下來的第二天,指導老師去聽我的課,順便幫我助陣維持紀律,我雖是有備而上,但自我感覺也還不是很好。由于信息技術課都是在機房上,說好上呢,也確實還好上;說不好上也還真不好上,我主要采用演示法和任務驅動來教學,一堂課下來才知道:要抓住學生的心,維持好課堂紀律是多么不容易。此外,我覺得任務的設計也是一個特別要注意的環(huán)節(jié),任務應該環(huán)環(huán)相扣,貫穿課堂的始終,因為只有不斷激發(fā)學生的成就動機,才能更好的調動學生的積極性,讓其配合老師的教學。當然,在教學過程中自己還是存在不少缺陷的。首先,在講授知識點時,沒有突出重點、難點,過于追求學生的自主探索;其次,課堂的調控和應變能力還有欠缺,在遇到突發(fā)事件時,自己往往還不夠清醒,不能很好的處理;再次,自身心里狀態(tài)也不是很好,站在講臺上,心里還是免不了會緊張,這些都會影響我整堂課的發(fā)揮。希望本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學工作中得到彌補!第三周曾記得自己參加工作已來帶過三次實習生了。前最近的一次好像是2005年上學期我在新開鋪小學支教的時候。當時湖南一師一個班的學生到新開鋪小學實習,我負責的信息技術學科有一個組(約七名)的實習生?,F(xiàn)在回想起來,當時自己無論是在教學還是現(xiàn)代教育技術工作等方面都沒有主動地很好地去指導實習老師。當時想,一方面,自己并不是計算機專業(yè)的;另一方面,自己的教學水平也只有那樣子。所有過了一個月,實習生走后,雖然感謝我給了他們指導,但我總覺得他們來與沒來一個樣,并沒有給我的教學生活帶來很多的變化。其實,現(xiàn)在想起來自己所顧慮的固然有一點理,但主要是自己思想上沒重視。我應該充滿信心的去輔導好實習老師!這次學校安排我?guī)У膶嵙曅畔⒓夹g學科的只有一個。學校領導把實習安排表交到我手上并向我講了作為實習輔導老師的基本工作要求。我想,這次輔導實習生的任務我一定要出色完成!實習第一周我便和實習生進行了一次長談,強調實習期間目標要明確:學以致用!我在指導實習老師寫計劃時強調實習計劃要精確,將要做的事情具體到天。我把實習目標分成現(xiàn)代教育技術工作及信息技術教學兩方面,重點在信息技術教學。我強調袁老師寫周記,實習四周寫四次周記(其它實習老師可能沒有這項),記錄每周自己的實習所做的事情及實習感悟。在課堂教學方面強調實習教師所有試教教案寫好后自己試講,然后自己獨立上課,指導老師跟堂聽課,再自己獨立上課?? 今天一早,當實習袁老師把她的第二份周記給我看,我才真正的感覺到她在這兩周的時間里進步神速。她在仰小的實習中取得進步,這歸咎于仰天湖小學獨有的校園文化的熏陶,是仰天湖小學給了實習老師一種良好的實習環(huán)境與氛圍;實習的進步也離不開自身謙虛上進、勤奮努力的良好素質,是湖南一師這樣的名校造就了這么優(yōu)秀的人才。當然,所有實習生的進步也離不開實習輔導老師的辛勤指導,實習其實是一種從“學?!钡健吧鐣钡某醪饺诤线^程,正是因為有了輔導老師的精心指導,千千萬萬的實習生才能更順利地從學校融合到社會之中去。教育也因為有前赴后繼的生力軍才會蓬勃發(fā)展!輔導實習生是一種光榮而神圣的任務,我將更加重視這方面的工作,爭取做得更好!第三篇:實習老師周記實習老師周記實習第一周,很重要的就是你的環(huán)境適應能力,事實證明還是有待提高的。這種適應能力包括適應作息時間,適應辦公室環(huán)境還有適應和老師同學的相處。關于作息時間,早上六點起床晚上十點睡覺的作息雖然非常的perfect!但是真心覺得屬于自己的時間少之又少,晚上一吃完飯就想倒頭大睡,上午聽完課批作業(yè)的時候就開始犯困,完全沒有總結和寫教案的時間;導致和辦公室老師的磨合就變得很困難了,目測發(fā)現(xiàn),想要做老師,一定要有伶牙俐齒和打了雞血一樣的精神,像我這種提前進入老年期,溫溫吞吞說話細聲細氣,做事不利索還整天犯困的人在辦公室差點成了空氣,有時候跟在老師后面想搭上點什么話卻說不出,想做點什么卻無法開口的感腳真的是窩囊透了!不知道有沒有學語文的童鞋和我有同樣的感受,一味地培養(yǎng)書面語的語感,有時候口語話的東西開不了口了,冒出來的全是一串串的套話,交流障礙了!不過還是有可喜的地方的,認識了好多浙師大的師兄師姐,還有看望了曾經(jīng)教過我的所有老師。原來今年考進一中的老師幾乎全是浙師大的,辦公室是一個初陽學院的學長,一上任就當班主任,工作做得那是相當不錯,也很會做人,陽光又風趣,和辦公室老師相處得很融洽,榜樣?。?;今天去聽課的老師居然是09級的學姐,海寧本地人哦,讀了四年居然不知道,浙師大出來的果然都是美女,智慧又性感,真羨慕!昨天還遇見了高一的實習老師,卜老師,今年剛進海寧一中上班,感慨時光的輪回,真是奇妙;還遇見了初中的虞新泉老師,語文水平那是相當厲害,這么多年了還騎著一輛老式自行車,似乎已經(jīng)過了退休年齡還堅守在崗位上,把自己的一輩子貢獻給了三尺講臺,真是敬佩!實習第一周,還是面臨很多考驗的,而且是各種意外。特別是因為我的不細心,種種小事被放大,一次次考驗我的真實能力!比如今天的試卷事件,連給老師拿個試卷都會出錯,雖然是老師說錯了地方,但是拿個試卷要連跑兩趟才找到也太夸張了吧,還有看管學生默寫都會少收一張默寫紙,還會讓學生漏寫自己的名字,之后帶來多少不必要的麻煩只有我自己知道。還有批作業(yè)都會漏批和少批,做老師那么粗心,實在是管誰都不放心??!關于和學生的相處,本周成了學生面前頭號Xwoman,每天早讀在他們教室晃來晃去,早操在他們背后走來走去,平時在他們窗口閃來閃去,但是除了第一天的自我介紹幾乎還沒和他們集體說上什么話,偶爾有學生過來叫我一聲老師,看著他們整天上課忙來忙去卻不能做點什么讓他們輕松一下,想著高考這座大山就不敢提出太多娛樂的想法,這個小徐老師對他們來說就是一個老師身后的拖油瓶而已,多想為他們做點什么啊,為他們講個笑話,看個故事,放個音樂也好的啊,如今的孩子被應試教育折磨的太幸苦了,已經(jīng)絲毫看不到為興趣而學習的影子了。說起我的正事兒,聽課,可以說老教師們經(jīng)驗有余,驚喜不足。到現(xiàn)在為止也算聽了將近十堂課了,也許是文言文的緣故吧,課上氣氛還是挺悶的,學生幾乎不發(fā)言,40分鐘都是老師在自問自答,幾乎都是知識點的累積,課后作業(yè)就是默寫、聽寫、測驗…我明白,老師對知識點的的教學已經(jīng)挺到位了,我受益匪淺,但是對目前理想主義的我來說,學生對語文太沒有愛了,也許是大學接觸了四年文學的緣故吧,文學太需要愛了,文學融合在方方面面,音樂、創(chuàng)意、繪畫、影視、作品,隨處都可以有文學的影子,我就在疑惑一個事兒,高中階段的任務是基礎知識的夯實呢,還是文學興趣的培養(yǎng)?抑或是兩者兼顧呢?希望時間能給我解答。對于老師的班主任工作,我還是很贊賞的,井井有條、頭頭是道,但是我還期待愿望中的班級文化建設,比如一些心語的分享啊,同學之間的美好互動啊,我還可以和同學分享我的臺灣見聞啊…也許是我想得太天真吧,很想把我每天收集的資訊與大家分享,因為誰也不想做一個眼睛只埋在書里的人!第四篇:幼兒園實習周記)篇一:幼兒園實習周記范文 幼兒園實習周記范文在幼兒園已經(jīng)三個星期了,對這個班的孩子們也漸漸地開始了解,比如小齊喜歡跳舞,卻不愛在老師面前表現(xiàn),小玉擅長講故事,樂意講給每個小朋友聽,平時調皮的小輝一看到小昆蟲就特別專注。姚姚小朋友最喜歡畫畫,特別喜歡畫小動物,畫小花小草,畫藍天白云。周一的一堂美術課,主班老師用報紙做了衣服,讓小朋友在衣服上畫自己喜歡的圖案,他們用各色彩筆畫出了各種動物、植物,還有??看到這些,我感到很高興,看來,孩子們把自己喜歡的都充分地表現(xiàn)了出來??吹絰x的畫,出乎我意料的是,展現(xiàn)在我面前的是一幅跟別的孩子所不同的畫面:空中飛舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的,三角形的,確切地說是根本看不出畫的是什么??“怎么回事,難道姚姚沒有聽清楚繪畫的要求嗎?”我心里暗暗的想,“或許他有另外的一些想法吧,等他畫好后請他講講吧?!庇谑俏覜Q定不去打擾他,讓他盡情地發(fā)揮吧。姚姚畫好后我問他畫的是什么東西,他告訴我:“我畫了很多蠟燭,過幾天是媽媽的生日“講得多好啊!我慶幸自己沒有掐滅了孩子思維的火花。從這件事上不難看出,孩子的想象力是極其豐富的,超出我們的預料。而我們老師有時還會不自覺地帶著成人的想法去影響和干擾孩子的想象。此時,我感悟到:給幼兒自由的空間,尊重孩子的一言一行,因為他們的言行蘊藏著許許多多的靈感和頓悟?;仡欉@些日子,我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,這為我以后的工作打下了堅實的基礎,成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會了我執(zhí)著,堅持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。剛剛進入幼兒園,才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西,缺乏實踐經(jīng)驗。來到了幼兒園,面對新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),我只能一切從頭開始?;顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子,是孩子堆的“老大”,十分有孩子緣,可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的,簡直把我當做了隱形人一樣,記得我第
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