20xx幼兒園實(shí)習(xí)周記3篇與20xx幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)優(yōu)秀范文匯編(編輯修改稿)
2025-10-10 16:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ing train to ing how are you,(突突！像火車一樣的聲音) thegood morning train to ing how are you 突突！像火車一樣的聲音）之后是say heiio to carry how are you say heiio to ada how are you !也可以作為點(diǎn)名的歌曲使用 每個(gè)小孩子被點(diǎn)到英文名后 站起來(lái)并發(fā)出火車開(kāi)啟的聲音（突突?。熡谆?dòng) 而且富有樂(lè)趣 在戶外活動(dòng)中做游戲是用以前學(xué)過(guò)的英文兒歌rllo your boat!唱第一遍結(jié)束的時(shí)候所有孩子雙手合十蹲在草地上，第二遍唱完后老師抓沒(méi)有逃跑的孩子！在各個(gè)生活環(huán)節(jié)和用餐的過(guò)程中盡量講英文，并且注意語(yǔ)氣！在漢語(yǔ)教學(xué)方面：幼兒園用的是多彩思維的教學(xué)法和教具，關(guān)于智慧和的歌謠（胡子爺爺胖奶奶，女教師和飼養(yǎng)員法官大人和偵探還有一個(gè)本小偷，絕頂聰明的q博士，學(xué)生小龍和小風(fēng)，將所有棋子背對(duì)小朋友，隨便拿出一顆棋子問(wèn)小朋友他是誰(shuí)？來(lái)考察孩子的記憶力）在方格板上用不同顏色擺好一個(gè)井（方格板上標(biāo)有數(shù)）告訴孩子什么顏色的棋子在第幾列，通過(guò)這種方法叫孩子認(rèn)識(shí)行與列！之后提問(wèn) 比如紅色和黃色交叉的地方在那？，提問(wèn)金魚(yú)在第幾列？淘氣小虎在第幾行第幾列進(jìn)行反復(fù)鞏固。以此類推。注意：1和孩子說(shuō)話注意與語(yǔ)氣2早上接園時(shí)注意自己的情緒，要先拉近和孩子的距離。3注意教師的姿態(tài)，并記得讓孩子和爸爸媽媽說(shuō)拜拜。4培養(yǎng)孩子禮貌問(wèn)題5教育的隨機(jī)性，隨機(jī)教育要比刻意的以教育為目的教學(xué)更有效。6說(shuō)孩子的時(shí)候，要抓住典型的孩子，抓住重點(diǎn)問(wèn)題教育。7不論是日常生活中還是英語(yǔ)還是漢語(yǔ)教學(xué)中，要多給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)，多問(wèn)孩子問(wèn)題讓他們來(lái)回答8學(xué)習(xí)英語(yǔ)和日?？谡Z(yǔ)中要注意語(yǔ)病幼兒園實(shí)習(xí)周記在幼兒園已經(jīng)兩個(gè)星期了，對(duì)這個(gè)班的孩子們也漸漸地開(kāi)始了解，比如童童喜歡跳舞，卻不愛(ài)在老師面前表現(xiàn)，悅悅擅長(zhǎng)講故事，樂(lè)意講給每個(gè)小朋友聽(tīng)，平時(shí)調(diào)皮的亮亮一看到小昆蟲(chóng)就特別專注。姚姚小朋友最喜歡畫(huà)畫(huà)，特別喜歡畫(huà)小動(dòng)物，畫(huà)小花小草，畫(huà)藍(lán)天白云。周一的一堂美術(shù)課，主班老師用報(bào)紙做了衣服，讓小朋友在衣服上畫(huà)自己喜歡的圖案，他們用各色彩筆畫(huà)出了各種動(dòng)物、植物，還有……看到這些，我感到很欣慰，看來(lái)，孩子們把自己喜歡的都充分地表現(xiàn)了出來(lái)?？吹揭σΦ漠?huà)，出乎我意料的是，展現(xiàn)在我面前的是一幅跟別的孩子所不同的畫(huà)面：空中飛舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，確切的說(shuō)是根本看不出畫(huà)的食甚么……“怎么回事，難道姚姚沒(méi)有聽(tīng)清楚繪畫(huà)的要求嗎？”我心里暗暗的想，“或許他有另外的一些想法吧，等他畫(huà)好后請(qǐng)他講講吧?！庇谑俏覜Q定不去打
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