下丘腦與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(編輯修改稿)
2024-10-06 02:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 D 第十五頁(yè)，共三十三頁(yè)。 水鹽調(diào)節(jié)中樞 第十六頁(yè)，共三十三頁(yè)。 (2024全國(guó)卷新課標(biāo)版 ,3〕 哺乳動(dòng)物長(zhǎng)時(shí)間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí)，會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是〔 〕 A．血漿滲透壓降低 B．抗利尿激素增加 C．下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱 D．腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱 例 3 B 第十七頁(yè)，共三十三頁(yè)。 下丘腦參與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的方式 模型建構(gòu) 第十八頁(yè)，共三十三頁(yè)。 ? 例題 4．以下圖為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關(guān)激素，那么以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 ( ) ? A．圖中激素②能促進(jìn)甲狀腺的分泌，抑制下丘腦的分泌 ? B．寒冷環(huán)境中血液中激素①②③④的量均增加 ? C．機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)也有反響調(diào)節(jié) ? D．激素②能促進(jìn)激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以說(shuō)②③具有拮抗作用 第十九頁(yè)，共三十三頁(yè)。 ?解析：選 C 圖中①、②、③、④分別代表的是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素和抗利尿激素。促甲狀腺激素可以促進(jìn)甲狀腺激素的分泌，甲狀腺激素可以通過(guò)反響調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，甲狀腺激素與促甲狀腺激素之間不存在拮抗；寒冷環(huán)境中，體內(nèi)水分的散失主要通過(guò)排尿的方式，所以尿量會(huì)增多，抗利尿激素分泌量會(huì)減少。 第二十頁(yè)，共三十三頁(yè)。 第二十一頁(yè)，共三十三頁(yè)。 類比 掌握一個(gè)規(guī)律 解決一類試題 物理模型 概念模型 第二十二頁(yè)，共三十三頁(yè)。 第二十三頁(yè)，共三十三頁(yè)。 ?本考點(diǎn)屬高考高頻考點(diǎn)之一，題目考查范圍廣、難度稍大、涉及血糖平衡及調(diào)節(jié)過(guò)程、體溫穩(wěn)態(tài)及神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)途徑、水平衡調(diào)節(jié)過(guò)程等，題型既包括選擇題又包括簡(jiǎn)答題及實(shí)驗(yàn)探究題，尤其以綜合性考查為主。 第二十四頁(yè)，共三十三頁(yè)。 ? 例題 〔 07廣東 34.〕某科研小組為了解下丘腦與其他內(nèi)分泌腺之間的功能關(guān)系， 進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)知識(shí)，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告： ? 〔 1)實(shí)驗(yàn)材料和步驟： ? ①實(shí)驗(yàn)動(dòng)物：家兔 12只〔體重 2k歲只，雌雄各 6只〕。 ? ②依次測(cè)定和記錄 12只家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及 12小時(shí)的尿量，每天 1次，連續(xù) 3天?！残约に胤置谡{(diào)節(jié)與甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的原理相同〕 ?
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