【總結(jié)】學(xué)弈孟子?六年級(jí)語文下冊(cè)第七單元文言文學(xué)習(xí)方法有哪些呢?,讀通句子。,理解意思。。,背誦課文。弈孟誨鴻yìmènghuìhóngyìyǔjù
2024-11-28 23:44
【總結(jié)】草坪青青語文A版一年級(jí)語文下冊(cè)第三單元教學(xué)目標(biāo)16個(gè)字,會(huì)寫8個(gè)字。著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫帶有兩點(diǎn)水旁的字。。,激發(fā)出熱愛大自然的情感,初步樹立人與自然和諧相處、保護(hù)植物的意識(shí)。誰來讀牌子上寫的字?(別踩我,我也有生命)思考:“我”指的是誰?討
2024-11-29 07:57
【總結(jié)】我多想……語文A版一年級(jí)語文下冊(cè)第三單元教學(xué)目標(biāo)15個(gè)字,會(huì)寫8個(gè)字。著重學(xué)寫帶有又字旁的字。。能將自己感悟到的情感朗讀出來,并背誦喜歡的自然段。,保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量,樹立人與自然要和諧相處的意識(shí)。奶奶家門前的小河,前后有什么變化嗎?
2024-11-29 13:53
【總結(jié)】玫瑰小豬魯魯在院子里翻土玫瑰花。種xiǎozhūlǔluzàiyuànzilǐfāntǔzhòngméiguihuā種①zhòng(種花)②zhǒng(種子)刺
2024-11-29 07:35
【總結(jié)】語文A版六年級(jí)語文下冊(cè)suō蓑蓑衣西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。漁歌子藕蓮藕ǒu我能行《漁歌子》又名《漁父》或《漁父樂》。作者寫了五首《漁歌子》,這是第一首。據(jù)《詞林紀(jì)事》轉(zhuǎn)引的記載說,張志
2024-11-12 02:59
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1、熟讀課文。?2、理解課文,分清層次,試著復(fù)述課文。?3、學(xué)習(xí)作者塑造人物形象的方法,體會(huì)諸葛亮的足智多謀,激發(fā)學(xué)生閱讀古典名著的興趣。指教人:劉燦??粘怯?jì)西師大版語文六年級(jí)下冊(cè)第六單元諸葛亮(~),字孔明,號(hào)臥龍,瑯邪陽都(今山東臨沂市沂南縣)人,三國時(shí)期杰出的政治家、戰(zhàn)略軍事家。
2024-11-29 14:03
【總結(jié)】執(zhí)教:周杰畫面導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo):?瓜是神奇的??你有什么感悟?秧之神奇,絲瓜竟然長(zhǎng)了出來而且日益茁壯。2.(絲瓜藤)竟從一樓爬上了二樓,又從二樓爬上了三樓。瓜之神奇:?讓無法承擔(dān)重量的瓜停止生長(zhǎng);?給處在有利地形的大
2024-11-29 07:19
【總結(jié)】黃山松西師大版語文六年級(jí)下冊(cè)第一單元教學(xué)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,感受黃山松的美,了解它的特點(diǎn)。,體會(huì)作者對(duì)黃山松的贊美之情。豐子愷(1898—1975),浙江桐鄉(xiāng)人。名仁,又名嬰行。自幼愛好美術(shù)。1941年進(jìn)浙江省立第一師范學(xué)校,從李叔同學(xué)習(xí)繪畫、音樂,1919年畢業(yè)。1921年赴
【總結(jié)】我的信念居里夫人居里夫人簡(jiǎn)介:1867年11月7日出生于波蘭華沙的一個(gè)知識(shí)分子家庭。母親早逝。父親是教授,由于政治上的原因不得擔(dān)任任何有薪俸的教職。由于家境貧寒,為了支持二姐去法國求學(xué),瑪麗中學(xué)畢業(yè)后便不得不去做家教。1891年,瑪麗獲得了亞力山德羅維
2024-11-29 14:04
【總結(jié)】?語文A版六年級(jí)語文下冊(cè)第七單元廉頗??地說:“??”藺相如??地說:“??”
【總結(jié)】學(xué)生課前準(zhǔn)備第一,要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文第二,要求學(xué)生查詢與課文相關(guān)資料第三,學(xué)生提出疑問,課堂小組討論你發(fā)現(xiàn)了什么呢?《小橘燈》冰心作者簡(jiǎn)介冰心(1900-1999),原名謝婉瑩,福建長(zhǎng)樂人,現(xiàn)、當(dāng)代作家。代表作有詩集《繁星》《
2024-11-28 23:48
【總結(jié)】春蠶春蠶介紹邊講邊顯示以下圖片目的:講解養(yǎng)蠶的過程,讓學(xué)生初步了解,并突出養(yǎng)蠶的辛苦。生字詞學(xué)習(xí)句段賞析圖片欣賞照例芝麻蠶卵均勻一寸呆在lì
2024-11-28 00:42
【總結(jié)】發(fā)現(xiàn):經(jīng)過研究、探索等看到或找到前人沒有看到的事物或規(guī)律。發(fā)現(xiàn):以前就有,只是被看到或找到。發(fā)明:從無到有。胚禍患臂賦淘妨豈癡絞汁厘愧虧澄窘胚胎禍患滑翔雙臂天賦妨礙豈止癡迷厘米羞愧幸虧驅(qū)逐
2024-11-29 14:01
【總結(jié)】雞毛信是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我軍的一種郵件,在信上插雞毛,就相當(dāng)于現(xiàn)在的“快件”,讓送信人和收信人明確它的緊急性和重要性,必須送達(dá)并讓收件方開收條,雞毛的多少表示時(shí)間的緊迫和重要的程度。課文按什么順序?qū)?講了一件什么事?1、再讀課文,從哪些地方可以看出海娃是個(gè)小英雄?
2024-11-29 13:58
【總結(jié)】人教新課標(biāo)小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)第五組學(xué)習(xí)目標(biāo)?默讀要提高速度,一是要看得快、從一眼看一個(gè)字一個(gè)詞,變?yōu)橐谎劭匆痪浠蛘邘拙?;二是要想得快,腦子跟著眼睛的掃視迅速思考,弄清楚看到的文字說的是什么。?如默讀《景陽岡》第一段,只看幾秒鐘就把書合起來,你能說說這一自然段告訴我們什么嗎?我們可以試著用這樣的方法提高默讀的速度。《