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小學英語課堂游戲5篇(編輯修改稿)

2024-10-06 02:09 本頁面
 

【文章內容簡介】 少一個字母使其變成另一個單詞,如:itits,。Game 10 變換字母次序組成新單詞教師說出或出示一個單詞,要求學生變換字母次序使其變成另一個單詞,如:eastseat,這個游戲也可以進行搶答。下列單詞可供參考,areear。readdear。meatteam。stopspot。nowwon等。Game 11:猜顏色目的:練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。道具:用這五種顏色的彩紙,做五頂可以戴在手指上的小帽子??梢远鄿蕚鋷滋鬃鳛榻o學生的獎品方法:老師把手背在身后或用物品遮擋,然后任選一種顏色的小帽子戴在手指上。讓學生猜測他戴的是哪種顏色的小帽子。獎勵猜中的同學一定彩色小帽子。Game 12:找帽子 目的:練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。道具:彩紙做的紅、黃、藍、綠、黑五種顏色帽子各一頂(也可以是這五種顏色的其他物品,如水果、手偶、文具等)。方法:。給學生幾秒鐘記住每個顏色物品所放的位置。,蒙住她的眼睛,用英語告訴她“Find the blue....”,走向相應顏色的五品,并將它拿起。那對的學生得到一個小獎勵。拿錯的同學再試一下。如果還錯的話,就換另一位同學。Game 13:報電話號碼對抗賽以下幾個游戲都是訓練學生說數(shù)詞能力的,這個游戲的玩法是:將全班分成若干個小組,對抗賽在兩個小組中進行,參賽的每個學生都要準備一張紙,上面寫一個六位數(shù)的電話號碼,在教師宣布游戲開始后,第一組的第一名學生立即出示他手中的號碼,第二組的第一名學生應立即用英文將這個號碼說出來,然后該學生出示手中的號碼,第一組的第二名學生應立即將這個號碼說出來,說錯或不能迅速說出的記負分,最后哪組扣發(fā)最少為優(yōu)勝。Game 14: 丟手絹之數(shù)數(shù)版目的:熟悉數(shù)字1~10的英文表達(或其他數(shù)字練習)方法: “丟手絹”的游戲。,由老師先開始做示范。老師在圈外,邊從1數(shù)到10邊圍著圈走。每數(shù)一個數(shù)字,就輕拍一位同學的肩膀。數(shù)到10后再從一開始。,必須立刻站起來去追老師,并在老師跑到他的空位坐下前抓到老師。,就由他取代老師的位置,重新開始數(shù)數(shù),繼續(xù)游戲。如果捉到了,還是由老師數(shù)數(shù),知道他成功地逃脫一次才換人。Game 15:猜人數(shù)目的:熟悉數(shù)字1~5的英文表達方法: ,背對其余站成一排的同學。,并給他們制訂問候語。對話結束后,后排的同學一起向前面那位同學提問:How many?,判斷剛才有幾位同學和他打招呼,并說出英文數(shù)字。判斷正確得一枚貼紙或其他獎勵。判斷失誤繼續(xù)猜,知道猜對為止。,也可輪流做。Game 16:搶椅子目的:熟悉指令“Stand up.”和“Sit down.” 道具:椅子若干--比參加人數(shù)少一個方法:,一邊圍著椅子轉,一邊數(shù)數(shù)。“Sit down”時,每個人都盡快搶一把椅子坐下。沒有搶到椅子的被淘汰出局?!癝tand up.”。同學們都起立,老師拿走一把椅子,重新開始。堅持到最后的一位同學是獲勝者。Game 17:***官盼盼目的:熟悉指令“Point to...”(這個游戲可廣泛用于練習祁使句和指令性語言的知識點。)道具:相關的單詞卡或物品方法:***官Simon游戲。老師用Panpan says“Point to...he ”Point to...“發(fā)指令。同學們只執(zhí)行帶有Panpansays...的指令。 says...而某位同學執(zhí)行了那個指令,則那位同學出局。堅持到最后的同學為勝利者。Game 18:百寶箱目的:練習”What39。s this?“It39。s a...”體會this的距離感。道具:一只大布袋,或一個一面有洞的大箱子,一些與學習有關的手偶、文具等,如鉛筆、書、鋼筆、書包、玩具貓、狗、鳥。方法:。,讓他將手伸進布袋或紙箱摸一樣東西,注意不要讓他看見里面的物品,但可以讓其他學生看見,以增加游戲的趣味性。:What39。s this? 伸手摸的同學根據(jù)觸覺判斷,用It39。s a...來回答。Game 19:打板猜圖目的:體會That的距離感。用What39。s that? It39。s a...提問和回答。道具:;每張單詞卡上連一根線;沙包方法:把連著單詞卡的線頭貼在黑板上,這樣卡片就可以掛在黑板上,并能夠翻開正反面了。在距離黑板兩三米的地方設一條界線。,給學生幾秒鐘時間默記每張圖的位置,然后將卡片反過來,背面向外。,站在接線后拿沙包打卡片,然后用問其他同學What39。s that?。同學們或猜或根據(jù)自己記憶判斷,用It39。s a...說出來。說對的同學得到一枚貼紙。然后換另一個學生來扔沙包。,沒有猜對的卡片再翻過去,重復幾次后,再交換圖片的位置,避免學生都擊打看過又翻過去的圖片。39。s this? 的游戲交替進行,讓學生體會this 和that之間的距離感。Game 20: 生日聚會目的:在實際場景中運用Happy birthday!Here39。s your present!I39。m...(年齡)等的表達方法。角色:一名過生日的同學;其他同學五至六名道具:請參加游戲的同學都帶來一份小禮物(最好是糖果一類的),生日蛋糕有條件可以用真的,在黑板上或紙上畫一個也可以。方法:,可以由本周內過生日的同學來扮演;如果沒有或多于一個,就用抽簽的方式決定。,讓其他參加游戲的同學依次將禮物送給過生日的同學。送的時候說:Here39。s your present!happy birthday!。在游戲當中,老師可以就一些放在桌子上的物品用What39。s this? 提問。并引導學生用It39。s a...回答。如果是真蛋糕,就邊插蠟燭邊數(shù);如果是畫的就邊畫邊數(shù)。數(shù)完蠟燭,讓過生日的同學用I39。m...說出自己的年齡。5.(把準備的小糖果和大家?guī)淼亩Y物打開,一起開個聚餐會)。Game 21:職業(yè)演員目的:練習HeShe is a doctor driver policeman nurse farmer :。,做一個動作表示某種職業(yè)。然后讓學生舉手猜他表演的是什么。,其余同學猜,每次都由先猜對的同學上前表演。,下面的同學應用He She is a...來猜。Game 22:找胳膊目的:區(qū)分He、She;熟悉身體各部位的表達方法。道具:男孩和女孩的大圖片各一張,縮小復印或描畫一份作為參考圖。把大圖身體各個部位剪下,放在一起;膠水或兩面膠紙。方法:,在他們旁邊分別貼上較小的參考圖。、2名同學,用英語Find her hiseyes...提示他們從剪下的紙片中找出正確的部位,并貼到圖上,邊貼邊說:These areThis is his her...。給他們記分,看哪個組貼得又快又準。Game 23:吹氣球大賽目的:復習反義詞Big~Small 道具:各色氣球若干方法:,各發(fā)一只氣球。讓他們在規(guī)定時間內吹氣球。每次的兩位同學最好體型相差比較明顯,這樣吹出的氣球也會相應比較明顯。,停止吹氣球。老師比較兩個汽球大小,讓學生用英文指出哪個大,哪個小。使他們對B和Small 有比較感性的認識。發(fā)氣球時可以復習顏色的詞匯。Game 23 復習游戲目的:期中復習,用學過的歌曲復習以前的知識道具:擊鼓傳花用的花,音樂方法:老師和學生一起圍成一圈,玩擊鼓傳花的游戲。音樂停下,誰的手里有花,就由誰站起來為大家表演一首學過的歌曲或韻句。為了增加難度,可以由老師指定誰唱哪一首歌,避免同學都挑簡單的歌曲。Game 24:身體字母目的:熟悉26個英文字母道具:準備計時器方法:比賽時將學生分組,讓他們在規(guī)定時間內,用身體組合將26個英文字母表演出來,可以一人演,也可幾個人組合演。老師在一旁當裁判。將每組表演出來的字母寫在黑板上,看哪組在規(guī)定時間內表演出的字母最多,或是最先將26個字母表演完畢。Game 25:字母排序目的:熟悉字母順序道具:單詞卡:arm, big, cat, dog, elephant, fat, good, hat, it, July, kite, look, monkry, nose, orange, pupil, queen, red, school, teacher, up, very, what, Xray, yellow, zoo。計時器方法:將上述單詞打亂順序放在一起,并將學生分組,讓每組學生在規(guī)定時間內,把所有單詞按照首字母的字母順序排列起來。在最短時間內完成的組獲勝。沒有參賽的同學可以在旁邊唱字母歌,以此提示參賽組。Game 26:有黏性的胳膊目的:熟悉和區(qū)分I like...以及HeShelikes...及其相應的否定形式。方法:每輪游戲開始前,老師給同學指定一個關鍵句和一塊安全區(qū)。游戲開始后,所有參加游戲的同學都抓住老師的胳膊,仔細聽老師說的每一句話。如果老師說的是剛才說的關鍵句,大家就松開手盡快跑回安全區(qū),并且躲避老師的追捕。假如老師說的不是關鍵句,而是另外類似的句子,這是松開手的同學就失去繼續(xù)做游戲的資格。重復做游戲,看誰的反應最快,錯誤最少。注意:老師再說句子時,應將每輪的關鍵句在學生容易出錯的部分作改動,讓學生熟悉正確的搭配。例如:關鍵句為 He likes toy : He like toy doesn39。t like toy don39。t like toy like toy likes toy don39。t like toy like toy doesn39。t like toy don39。t like toy 27 美食家目的:練習I like don39。t like...She He likes...Does she he like...Yes, she he , she he doesn39。道具:、面條、炒肉片各一碗和一條做好的魚;鹽和胡椒粉各一碟;一把勺子;一雙筷子;一條蒙眼睛的布 。Lucy rice noodles meat fish salt pepper 方法:,每組選出一人品嘗食物。,邊品嘗便說:It39。s...I like don39。t like...B 組同學要盡可能的多記住A組同學喜歡什么和不喜歡什么。,B組同學根據(jù)看到的,回答老師的提問,并在A組的表格中填上答案。然后兩組交換角色。最后比較兩個組誰答對得多。Game 28 食物BINGO 目的:復習事物類的英文單詞準備:讓學生每人在紙上畫一個3*3的格子,并在自己的九個小方各自分別畫出rice, noodles, meat, orange, apple, pear, mango, banana, chocolate這九種食物。方法:老師隨口說出一種食物的單詞,同學們就在相應的格子里畫勾號。誰的勾在橫、豎、斜三個方向連成三格一線就大聲喊BINGO!最先喊的三位同學的倒貼紙作為獎勵,游戲可以重復進行若干次。但不需要畫新的BINGO格子。Game 29 時間BINGO 目的:熟悉時間的英文表述道具:讓學生每人在紙上畫一個4*4的格子,老師在黑板上寫出20個時間。方法:讓學生在黑板上的時間中任意挑選16個填在自己的格子里。老師隨意說出黑板上的時間。如果聽到老師念自己格子里的時間,就在那一格上畫叉。哪位同學化的叉在橫、豎、斜或對角的四個格子連成線,就大喊BINGO!繼續(xù)游戲,決出前三名。Game 30:人體鐘目的:練習有關時間的問答道具:一個沒有指針的大鐘面(有小孩那么高,可以在墻上用數(shù)字卡片貼出鐘的樣子);一根小棍子方法:,每隊出一人當指針,其余人報時間。,根據(jù)隊員說的時間,用胳膊和小木棍表示出來。(有一定的難度,因為是反方向的),看哪個組在規(guī)定時間內表演出的正確時間多。Game 31:老狼老狼幾點了目的:練習詢問和回答時間道具:設置起點和終點方法:,站在終點,背對站在起點的學生:What39。s the time, Mr Wolf? 老浪任意喊一個時間One o39。 ,直到老狼突然回答It39。s dinner time!學生應立刻向起點外的安全區(qū)跑去,老狼則轉身追逃跑的學生。,在下一輪中和老狼一起在Dinnere Time抓其他同學。堅持到最后的學生就是下一輪新游戲的老狼。Game32:回家目的:復習各類學過的單詞道具:,每所房子代表food, people, toy 中的一類詞。:apple, orange, pear, banana, mango, Barbie doll, jigsaw, toy car, teddy bear, rice, meat, noodles, fish, milk, chocolate, teacher, doctor, nurse, farmer, driver, sister, :將單詞卡打亂放在一起,每間房子表示一類詞的家,請學生將單詞分組貼近相應的房子里。將學生分四組,四組同時進行,組員可以分工合作,有人找,有人貼,看哪個組最先完成。老師可以根據(jù)學生的實際情況,歸納其他的單詞類別進行游戲。Game33:手忙腳亂目的:熟悉表示各個科目的英文單詞道具:在地上畫一個3*3或更大的格子,每個至少能站下一名同學,格內寫下各個科目的中文,相同科目可以同時出現(xiàn),一個帶指針的轉盤,盤面分為四格,每格內寫一個科目。方法:將學生分為兩組,每組出一名學生參賽。老師轉動轉盤,轉到哪個科目,就用英文給參賽學生一個指令,讓他們把指定的手或腳放在某個科目上。例如,put your left hand on ,直到有人按錯科目或摔倒,則換另外兩個同學進行比賽。最后錯誤最少和摔倒次數(shù)最少的組獲勝。也可將科目的單詞換成其他類別,如顏色、數(shù)字、身體部位或某課新詞等等。Game34:電子表目的:練習What time is it? What39。s the time?以及相應回答。道具:四套卡片,每套十張每套卡片上分別是數(shù)字0~9,另準備一張畫有冒號的卡片。方法:,持有0~9卡片的同學分別站在老師的兩邊。:What time is it?并任意點一位同學回答。,慢或錯則被淘汰,換人,堅持最長者為勝。,并由學生提問。Game35:熱身小韻文目的:讓學生在學習后放松全身心,同時復習四季的詞方法:老師先邊說韻文邊做動作示范。然后讓學生慢慢跟著老師做,最后由他們自己做??梢苑纸M比賽看誰做得好。韻文全文: Winter, spring, summer, am
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