【總結】校園憂鬱與自我傷害防治二級預防研習活動校園高危險群之輔導與諮商隋彧彬2022/06/07RationalEmotiveBehavioralTherapy(REBT)認知行為治療?強調(diào)思考、判斷、決定、分析與行動?假定:認知、情緒和行為有明顯的交互作用,有可逆性的交互作用存在?情緒來自於我們的信念
2025-01-04 13:14
【總結】臺中市東光國小96年度憂鬱與自我傷害防治工作危機處理演練模擬狀況?事故發(fā)生96年11月某日早上10:00本校高年級學生因常被家人責備,近日又與同學相處不佳,而在教室產(chǎn)生自傷行為,血流如注,情況相當嚴重。發(fā)現(xiàn)人員、護理師?學生立即送至健康中心,護理師做初步傷口處理,並聯(lián)絡學務處(意識模糊時打119叫救護車,校護隨
2025-01-18 19:03
2025-01-18 21:04
【總結】自我傷害防治講師:施丁仁一、自我傷害防治的重要性:?所謂自殺行為,就是當事人因自殺的想法而出現(xiàn)了自我傷害行為。?當行為發(fā)生了,其對於當事人與家族都是一個巨大的傷害與衝擊。二、自我傷害的預兆:?語言方面:?在信件文章或日記出現(xiàn)想死的念頭。?心情方面:?心情低落憂鬱,覺得絕望、孤寂、無助。?想法
2025-01-18 19:43
2025-01-17 07:44
【總結】校園憂鬱及自我傷害之防治立志中學綜合活動生命教育課程製作:諮商中心日期:(節(jié)錄李育峻醫(yī)師陳冠聖醫(yī)師簡報)憂鬱癥之流行病學世界衛(wèi)生組織(WHO)發(fā)現(xiàn):?西元2022年,憂鬱癥是影響健康的第四大殺手。到2020年將躍昇到第二位?目前憂鬱癥已是造成全世界成年人失能(Disabling)的
2025-01-18 19:15
【總結】財團法人獎卿護理展望基金會護理之家天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632財團法人獎卿護理展望基金會護理之家“心裡總覺得悶悶的,沒什麼胃口”“每天活著,不知要幹嘛”“人老了?沒有用了”“全身都是病,不聽使喚?活著沒什麼意思”“不如早早死了算了”研究動機文獻查證憂鬱癥為
2025-10-09 14:08
【總結】Childhealth兒童意外損傷及預防兒童意外損傷系指由突然發(fā)生的事件對人體所造成的損傷或死亡。也是對人的生命安全、健康及生活質(zhì)量有嚴重威脅的一種疾病,國際疾病分類(ICD-9)已將其單獨列為一類。兒童意外損傷及預防大量研究表明兒童意外損傷已成為影響兒童生命安全、生活質(zhì)量和身體健康的重要危
2025-05-11 18:35
【總結】憂鬱自殺防治之二級預防轉(zhuǎn)介流程與網(wǎng)絡資源臺中教育大學諮商與應用心理學系潘素卿教育部推動校園學生憂鬱與自我傷害三級預防工作計畫(生命互愛-愛自己愛別人)(草案)(訓育委員會)五、推動與實施防治計畫:(一)各級學校應擬定學生憂鬱與自傷防治計畫,據(jù)以執(zhí)行並定期檢討
2025-02-26 09:17
【總結】物流之探討etshu前言在這一個產(chǎn)品快速流通、需求多樣化的時代,也是一個產(chǎn)品生命周期日漸短縮且價格日愈競爭的時代。因此,企業(yè)要在激烈的市場中求勝,必須要做到低成本營運(LowOperation)快速的物流機制及比別人更好的顧客服務?,F(xiàn)在生產(chǎn)過剩的時代,產(chǎn)品的品質(zhì)
2025-01-07 22:47
【總結】兒童及青少年 網(wǎng)路成癮之原因及防治 ?為恭紀念醫(yī)院精神醫(yī)療中心 ?沈君傑醫(yī)師 第一頁,共二十八頁。 沈君傑 ?精神醫(yī)療中心主任 ?精神科??漆t(yī)師 ?兒童及青少年精神科??漆t(yī)師 ?英國...
2025-09-24 12:58
【總結】物流之探討前言在這一個產(chǎn)品快速流通、需求多樣化的時代,也是一個產(chǎn)品生命周期日漸短縮且價格日愈競爭的時代。因此,企業(yè)要在激烈的市場中求勝,必須要做到低成本營運(LowOperation)快速的物流機制及比別人更好的顧客服務?,F(xiàn)在生產(chǎn)過剩的時代,產(chǎn)品的品質(zhì)、功能與價格已很難有差異化,所以「物流」
2025-01-18 14:00