【總結(jié)】憂鬱癥與自我傷害防治三軍總醫(yī)院澎湖分院精神科主治醫(yī)師陳興剛演講大綱?前言?憂鬱癥的癥狀?常見(jiàn)出現(xiàn)憂鬱癥的精神疾病?憂鬱癥與自殺的關(guān)連性?憂鬱癥的病因?qū)W?如何面對(duì)自殺患者?憂鬱癥的治療?結(jié)論前言歷史觀?從屈原的故事講起………?古希臘醫(yī)學(xué)之父Hipp
2025-01-04 10:28
2025-01-04 10:50
【總結(jié)】憂鬱癥與自我傷害防治臺(tái)中市生命線協(xié)會(huì)張僖珍社工員我美嗎?獨(dú)一無(wú)二?因你世界會(huì)更美好沒(méi)有人能像你?在神眼中你是寶貝在世上你就是唯一?喔你是如此如此特別在上帝的眼中?沒(méi)有人能
【總結(jié)】憂鬱與自我傷害三級(jí)防治之處理學(xué)輔中心提供憂鬱癥狀=憂鬱癥憂鬱癥?「憂鬱癥狀」指的是一般人都會(huì)出現(xiàn)的一種低落、感受不到愉快、沮喪的情緒及吃不好、睡不好、頭痛、胃痛等生理現(xiàn)象,而「憂鬱癥」則是一種較長(zhǎng)期且持續(xù)的疾病。?每個(gè)人都會(huì)有心情不好的時(shí)候,有時(shí)心情不好是「有明顯壓力」這些壓力可能與「人」,或與「事」的不順?biāo)煊嘘P(guān);
2025-01-18 18:24
【總結(jié)】校園憂鬱與自我傷害防治二級(jí)預(yù)防研習(xí)活動(dòng)校園高危險(xiǎn)群之輔導(dǎo)與諮商隋彧彬2022/06/07RationalEmotiveBehavioralTherapy(REBT)認(rèn)知行為治療?強(qiáng)調(diào)思考、判斷、決定、分析與行動(dòng)?假定:認(rèn)知、情緒和行為有明顯的交互作用,有可逆性的交互作用存在?情緒來(lái)自於我們的信念
2025-01-04 13:14
【總結(jié)】臺(tái)中市東光國(guó)小96年度憂鬱與自我傷害防治工作危機(jī)處理演練模擬狀況?事故發(fā)生96年11月某日早上10:00本校高年級(jí)學(xué)生因常被家人責(zé)備,近日又與同學(xué)相處不佳,而在教室產(chǎn)生自傷行為,血流如注,情況相當(dāng)嚴(yán)重。發(fā)現(xiàn)人員、護(hù)理師?學(xué)生立即送至健康中心,護(hù)理師做初步傷口處理,並聯(lián)絡(luò)學(xué)務(wù)處(意識(shí)模糊時(shí)打119叫救護(hù)車,校護(hù)隨
2025-01-18 19:03
2025-01-18 21:04
【總結(jié)】自我傷害防治講師:施丁仁一、自我傷害防治的重要性:?所謂自殺行為,就是當(dāng)事人因自殺的想法而出現(xiàn)了自我傷害行為。?當(dāng)行為發(fā)生了,其對(duì)於當(dāng)事人與家族都是一個(gè)巨大的傷害與衝擊。二、自我傷害的預(yù)兆:?語(yǔ)言方面:?在信件文章或日記出現(xiàn)想死的念頭。?心情方面:?心情低落憂鬱,覺(jué)得絕望、孤寂、無(wú)助。?想法
2025-01-18 19:43
2025-01-17 07:44
【總結(jié)】校園憂鬱及自我傷害之防治立志中學(xué)綜合活動(dòng)生命教育課程製作:諮商中心日期:(節(jié)錄李育峻醫(yī)師陳冠聖醫(yī)師簡(jiǎn)報(bào))憂鬱癥之流行病學(xué)世界衛(wèi)生組織(WHO)發(fā)現(xiàn):?西元2022年,憂鬱癥是影響健康的第四大殺手。到2020年將躍昇到第二位?目前憂鬱癥已是造成全世界成年人失能(Disabling)的
2025-01-18 19:15