小手拉大手環(huán)保公益活動(編輯修改稿)
2024-10-06 00:43 本頁面
【文章內容簡介】 現環(huán)保的重要性，也可以讓他們知道環(huán)保就在他們身邊，離的很近，他們的每一個行為都要考慮環(huán)不環(huán)保。注意事項：1，在環(huán)節(jié)一評選時，要注意學生秩序。2，要做到公平，公正，公開 3，在認識環(huán)保標志時，注意紀律4，了解最后資料時，點到為止，注意學生的反映六、德育活動后記：小學德育實踐論“小手拉大手，拉著環(huán)保一起走”德育活動教案10科學 薛美潔 11030003212012年12月第三篇：小手拉大手環(huán)?；顒臃桨浮靶∈掷笫郑h(huán)保我踐行”活動方案一、活動目的為了傳播低碳生活、綠色理念，帶動學校、家庭、社會養(yǎng)成勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳、保護環(huán)境的綠色生活習慣，利用寒假進行“小手拉大手，踐行綠生活”實踐活動。通過活動引導學生關注身邊的環(huán)保問題，綜合運用所學知識，積極探究解決問題的策略方法，以自己的智慧和實際行為影響家長和身邊的人，提升自身以及家長乃至社會的環(huán)保意識，身體力行地為社會環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻。激勵學生熱愛大自然、珍愛生命的情感，初步形成環(huán)保意識、合作意識與創(chuàng)新精神。讓學生了解一定的環(huán)境保護知識，懂得人與自然和諧共存的道理，知道環(huán)境污染的危害。培養(yǎng)學生綜合觀察、分析的能力、動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。二、活動內容從身邊選取自己熟悉的或者感興趣的活動主題，如：霧霾現象、燃放鞭炮問題、農村田間地頭和路邊樹枝上的塑料袋、堆放垃圾、污水廢氣排放、濫砍濫伐、過度開荒、過度開發(fā)或破壞自然資源等引發(fā)的環(huán)保問題等等。（一）綠色環(huán)保知識篇上網搜集環(huán)保標語和關于環(huán)保的知識或方法，如：霧霾現象、節(jié)約用水、舊物利用等，辦一期手抄報。（二）綠色環(huán)保勞動篇春節(jié)前，和爸爸媽媽一起打掃房間，整理物品；走出家門收拾門口，打掃大街；清理農村田間地頭和路邊樹枝上的塑料袋、堆放垃圾。通過勞動，讓居家環(huán)境和村莊清爽干凈，迎接新年的到來。（三）綠色環(huán)保創(chuàng)新篇 開展“變廢為寶”綠色環(huán)保創(chuàng)意及制作活動，讓學生們利用身邊的廢舊物品創(chuàng)造生活中的美。如：廢舊衣服改購物包，做椅墊，勾地墊，做布偶，做布花等；舊瓶子改造。通過舊物改造，美化生活環(huán)境。(四)綠色環(huán)保行動篇和爸爸媽媽根據家庭實際和能力一起簽訂一份春節(jié)家庭環(huán)保公約，內容設計不燃放鞭炮、節(jié)約用電等內容。在假期中和爸爸媽媽踐行環(huán)保理念，倡導綠色出行，減能節(jié)排，低碳生活，做個環(huán)保小衛(wèi)士。走上街頭，到村莊里宣傳環(huán)保理念，發(fā)出環(huán)保倡議書。三、活動要求每人搜集環(huán)保標語20條，辦環(huán)保手抄報一份。參加小制作的同學，根據自己制作內容搜集和選擇一些廢舊材料進行設計、制作。各班在選拔的基礎上，選送5件參加年級內小制作展覽。評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名?；匦：笠园嗉墳閱挝婚_展環(huán)保知識競賽，評選出環(huán)保小博士5名?；顒訒r留好圖片資料，打掃衛(wèi)生的2張，環(huán)保行動的3張。實踐活動案例和活動感悟各一篇。第四篇：小手拉大手活動小手拉大手，清潔校園，創(chuàng)建整潔務實創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境，建設美好校園，是提高生活質量，有效減少疾病，保障廣大群眾身體健康的一件大事，更是全面推進社會主義新農村建設，建設美好家園的一件好事。特制定以下實施方案。一、“小手拉大手，清潔校園”活動時間安排?！靶∈掷笫?，清潔校園”活動時間從2013年10月10日開始，分三個階段來完成：第一階段：2013年9月23日，少先隊對班主任進行培訓，明確任務要求，對主題班會的程序程序要精心設計，做到內容形式要活潑，人人參與。第二階段
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