【正文】 衛(wèi)士”決心書(shū)，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈。二、活動(dòng)目標(biāo)與要求情感與態(tài)度：聯(lián)系實(shí)際，將環(huán)保帶到家庭中和社會(huì)交往中。活動(dòng)期間，同學(xué)們各自散開(kāi)，拿著自帶的鉗子、筷子、垃圾袋等勞動(dòng)工具，發(fā)揚(yáng)不怕臟、不怕累的精神，埋頭專注地?fù)焓吧⒙湓诘厣系墓ぁ⒓埿?、煙頭等垃圾，并勇敢、禮貌的對(duì)隨意丟棄垃圾的路人進(jìn)行勸阻?？吹接腥巳永瑢W(xué)們就勇敢上前禮貌地進(jìn)行勸導(dǎo)。祖國(guó)好，環(huán)境好，我們才能生活得更好！三、活動(dòng)時(shí)間：2014年11月2日四、活動(dòng)地點(diǎn)：漓江邊上五、活動(dòng)對(duì)象：桂林市樂(lè)群小學(xué)2012級(jí)4班全體同學(xué)及家長(zhǎng)六、活動(dòng)內(nèi)容：孩子們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下，拿著鉗子、筷子、塑料袋等工具，來(lái)到漓江邊上，為清理漓江出一份力。不光是同學(xué)們深受教育，就連陪同前往的父母也都受到了感染，自覺(jué)地檢視自己，自覺(jué)地不亂扔垃圾。環(huán)保也可以分為多種，有垃圾分類，愛(ài)護(hù)綠色植物，節(jié)約用水，節(jié)約用電等等，這些都是天天出現(xiàn)在我們身邊的事情。過(guò)程與方法過(guò)程：先進(jìn)性環(huán)保小衛(wèi)士的評(píng)選活動(dòng)，再讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己身邊的環(huán)保故事，認(rèn)識(shí)一些環(huán)保的圖標(biāo)，最后向?qū)W生介紹我國(guó)的一個(gè)關(guān)于環(huán)境被污染的例子。這個(gè)環(huán)節(jié)在老師的引導(dǎo)下學(xué)生自由回答一下，關(guān)于自己在家或者在學(xué)生都有哪些節(jié)約能源，愛(ài)護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)。以紀(jì)實(shí)攝影的風(fēng)格，**用鏡頭記錄了被嚴(yán)重破環(huán)和嚴(yán)重污染的環(huán)境。其中的路標(biāo)是，變形的關(guān)節(jié)，潰爛的皮膚，骨癌少女的瘦骨嶙峋，以及孩子的新墳。但是，**照片中拍攝的那些人，卻沒(méi)有時(shí)間等到治理來(lái)臨的那一天。讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護(hù)知識(shí)，懂得人與自然和諧共存的道理，知道環(huán)境污染的危害。通過(guò)舊物改造，美化生活環(huán)境。回校后以班級(jí)為單位開(kāi)展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，評(píng)選出環(huán)保小博士5名。第三階段：2013年10月13日起，開(kāi)展“小手拉大手，清潔校園”活動(dòng)，養(yǎng)成好的習(xí)慣并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，形成個(gè)個(gè)主動(dòng)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。標(biāo)語(yǔ)“良好的衛(wèi)生習(xí)慣是身體健康的保障”。對(duì)垃圾進(jìn)行分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品；三、不踐蹋草坪，不摘花搖樹(shù)。我校抓住這一契機(jī)，通過(guò)組織動(dòng)員、學(xué)習(xí)宣傳等措施,迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到一起，充分認(rèn)識(shí)到城市環(huán)境綜合整治“進(jìn)學(xué)?！钡闹卮笠饬x,要求每個(gè)學(xué)生從我做起，從身邊的小事做起,以助我鎮(zhèn)爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明鎮(zhèn)。扎實(shí)有效開(kāi)展“小手拉大手”主題教育我班積極通過(guò)開(kāi)展“小手拉大手”教育活動(dòng)，使我班學(xué)生在養(yǎng)成文明的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和日常衛(wèi)生習(xí)慣的基礎(chǔ)上，把教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì)，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)成員參與到爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明城鎮(zhèn)的活動(dòng)中。三、為全心踐行“創(chuàng)城”號(hào)召，爭(zhēng)做“創(chuàng)城”活動(dòng)文明帶頭人，全體學(xué)生生承諾以下責(zé)任與義務(wù)：從我做起，提倡生活和行為文明。2018年5月12日。從創(chuàng)建文明個(gè)人、文明家庭和文明社會(huì)做起，把良好的文明習(xí)慣帶進(jìn)家庭、帶進(jìn)學(xué)校，自覺(jué)監(jiān)督社會(huì)上的不文明行為和不良文明習(xí)慣，如對(duì)行人亂丟亂吐、亂貼亂畫(huà)、違章停車等不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)。（2）建立了學(xué)生文明記事冊(cè)。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們集中精力美化班級(jí)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)整潔衛(wèi)生和整齊規(guī)范并長(zhǎng)期保持，消除衛(wèi)生死角，做到了物品擺放整齊，桌面時(shí)刻保持整潔。五、保持個(gè)人衛(wèi)生，勤洗頭、勤理發(fā)、勤洗澡、勤剪指甲、勤換洗衣服?？偨Y(jié)：“小手拉大手，創(chuàng)建清潔校園”主題隊(duì)會(huì)——我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活、健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。為了使人人爭(zhēng)當(dāng)文明行為宣傳員，從我做起，以自己的行為帶動(dòng)