【總結(jié)】Thisismynewfriend.Lesson5Teacher:ZhangRuiGrade:Grade4綜合組英語學(xué)科小專題研討課-----對話教學(xué)中的情景和情景創(chuàng)設(shè)的有效性Let’ssing.Let’schant.Myfatherisadoctor,doctor,
2024-11-14 23:46
【總結(jié)】Unit6I’mtallWhat’sthis?It’sabox.What’sinit?這是神秘的時空寶盒,想知道里面有什么就去找鑰匙吧!10顆星星才能換取打開寶箱的鑰匙,小朋友們進(jìn)入時空大門完成任務(wù),獲取星星吧!WhatanimalamI?1.2.3.4.giraffe
2024-11-29 13:33
【總結(jié)】Unit4Ihaveaball人教新版三年級英語上冊課件教學(xué)目標(biāo)?《gaoweihasataxi》等;?“taxi,bike”等等;?“Ihave…”、“canyouseeit”;?。GaoWeihasanewtaxichantpracticeIha
2024-11-28 00:50
【總結(jié)】Lesson28教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justpractise本部分通過提供大量詞匯,創(chuàng)設(shè)真實情景讓學(xué)生進(jìn)行交流,鞏固所學(xué)的的詞匯與句型。最終引導(dǎo)學(xué)生能在實際生活中初步運用目標(biāo)語言。主要目標(biāo)語言有:Isthatyourfish?Yes,itis.Isthatyourelephant?No,itisn’
2024-12-07 23:36
【總結(jié)】Unit5Isthisyourschoolbag?.Lesson28Singasongseal[i:]Isthat……?whale[ei]dolphinhippoI
2024-11-30 00:06
【總結(jié)】Lesson26教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justpractise本部分通過提供大量詞匯,創(chuàng)設(shè)真實情景讓學(xué)生進(jìn)行交流,鞏固所學(xué)詞匯與句型。最終引導(dǎo)學(xué)生能在實際生活中初步運用目標(biāo)語言。主要目標(biāo)語言有:Isthisyourschoolbag?Yes,itis.Isthisyourruler?No,itisn’t.
2024-12-07 23:38
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊Unit2Myschoolbag第一課時百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊Where,where,whereisyourpencil?Inthebox,inthebox.Where,where,whereisyourb
2024-11-29 01:19
【總結(jié)】Lesson29教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析Justtalk本部分通過創(chuàng)設(shè)幾個孩子在海濱沙灘游玩后離開的真實情景,引出并學(xué)習(xí)目標(biāo)語言:Whoseumbrellaisthis?It’sPeter’sumbrella.Isityourfan?No,itisn’過圖片、情景,理解、模仿和表演操練,最終達(dá)到讓學(xué)生能夠用目標(biāo)語言進(jìn)行交
【總結(jié)】Unit5Revision教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Funstory本課采用學(xué)生感興趣的動物故事形式,綜合呈現(xiàn)了本單元的目標(biāo)語言和主要詞匯,故事的人物是Mimi,Monkey,Panda和Elephant,在調(diào)動學(xué)生興趣的同時,教師應(yīng)借助媒體引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,合作學(xué)習(xí)。也可組織學(xué)生閱讀故事,并以Funstory為基礎(chǔ),加以創(chuàng)新,創(chuàng)編
【總結(jié)】Lesson25教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析Justtalk本部分通過創(chuàng)設(shè)教師在教室中要求孩子們課后收拾整理學(xué)習(xí)用品的真實情景,引出并學(xué)習(xí)目標(biāo)語言:Isthisyour...?Yes,itis./No,itisn’t.讓學(xué)生通過感知、模仿和表演操練,最終達(dá)到讓學(xué)生能夠用目標(biāo)語言進(jìn)行交流的目的。教師觀察學(xué)生課堂行為時及時教育學(xué)
2024-12-07 23:39
【總結(jié)】Lesson27教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析Justtalk本部分通過創(chuàng)設(shè)教師帶領(lǐng)孩子們參觀手工作品展臺的真實情景,引出并學(xué)習(xí)目標(biāo)語言:Isthatyour...?Yes,itis./No,itisn’、模仿和表演操練,最終達(dá)到讓學(xué)生能夠用目標(biāo)語言進(jìn)行交流的目的。主要目標(biāo)語言:Isthatyourfish?Yes
【總結(jié)】Lesson23Let’ssingasong:Wearehappytoplay.Guess!How’stheweathertoday?Let’splayfootball.Shallwegoswimming?Let’sflywithmykite.Thefishlikeit.Shallwe
【總結(jié)】四年級英語?Unit2Myschoolbag?第五課時?Read:Whatisinyourschoolbag?Ihavetwostorybooks,threekeys,somecand
2024-11-28 23:51
【總結(jié)】Unit2Thisismypencil.1.What'sthis?這是什么?pencil-boxMaryAliceWhat'sinsidetheMary'spencil-box?pen筆Thisispencil鉛筆Thisiseraser橡皮擦This
2024-11-29 13:34
【總結(jié)】—Whatcolourisit?It'sred.Whatcolourisit?It'syellow.Whatcolourisit?It'sgreen.Whatcolourisit?It'sblue.Whatcolourisit?
2024-11-11 04:47