【文章內(nèi)容簡介】 優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？真正關(guān)愛孩子 現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，可是他們除了禮物之外，其實更需要父母的愛。把你的時間留一點給孩子每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想，溝通情感。每天花一定時間和孩子玩耍。不一定要在空閑時，你在做家務(wù)時也可以。和孩子一起外出。帶孩子一同去戶外散步，上街購物，去公園賞景，有條件的帶孩子出去旅游，參觀。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相到交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。最后借此機(jī)會，向各位家長提一些建議。每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時查漏補(bǔ)缺，做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽名。在這一點上董佳偉、張書敏、賽云暉等同學(xué)的家長配合的非常不錯，不是一天兩天，而是持之以恒每天的作業(yè)都認(rèn)真檢查并簽名。作業(yè)人真的有劉宇飛、王超平、鞠嘯程、徐承志、孫忍靜、林美玉等同學(xué)。請督促孩子背書，除略讀課文外，都要求背誦。背完后請在課題后簽名。家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。劉文寧、畢鈺汶、張華翔、田豐瑋、徐翎、賽云暉、劉宇飛等同學(xué)的家長這一點做的非常好。經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）做好孩子的安全教育工作。安全無小事，出事就是大事。五年級的孩子還處在精力充沛、思想活躍、對什么都充滿好奇。真是因為好奇，所以才容易惹出不必要的麻煩。例如前不久我們學(xué)校有幾名同學(xué)在火車軌道上放石塊造成火車損壞及停車10分鐘的嚴(yán)重后果。所以，我們家長一定要在平時把能想到的說到、看到的說到、聽到的說到，并且在上學(xué)前放學(xué)后叮囑到。防火安全、飲食安全、水上安全、道路安全、雨天安全、雪天安全等，只有我們想到了，說到了，孩子們才有可能記住，這樣才能保證我們的孩子健康、活潑的成長?？傊?，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生。在柳林完小的成功里，將有各位家長共同付出的努力。最后共同祝愿您的孩子、所有柳小的學(xué)子早日成才！第三篇：五一家長會發(fā)言稿五一家長會發(fā)言稿全面發(fā)展學(xué)有特長一、開學(xué)以來的情況。1． 結(jié)合PPT介紹孩子在校一天情況晨讀、大課間活動、午餐、午間生活、文體活動、放學(xué)2． 態(tài)度決定高度① 結(jié)合學(xué)生的作業(yè)，橫向比、縱向比，談?wù)剬W(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題② 結(jié)合學(xué)生作業(yè)，談?wù)勅绾巫尯⒆訐碛辛己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣？優(yōu)秀是一種習(xí)慣。這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。如果說優(yōu)秀是一種習(xí)慣，那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時候，除了脾氣會因為天性而有所不同，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果。所以，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。讓我們習(xí)慣性地去創(chuàng)造性思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣性地對別人友好，習(xí)慣性地欣賞大自然。注解：要會“裝”，要持續(xù)的、不間斷的“裝”，裝久了就成了真的了，就成了習(xí)慣了，比如認(rèn)真聽講，積極思考，把字寫端正，你裝裝看，裝的時間長了就形成了習(xí)慣。二、談?wù)勎业挠死砟?。（以座談形式展開）何謂育人理念？核心問題是培養(yǎng)什么樣人和怎樣培養(yǎng)人的問題，決定著學(xué)校的一切辦學(xué)行為。辦好一所學(xué)校，首先要有正確的教育理念。帶好一個班級，更需要班主任有著正確的育人理念?！芭囵B(yǎng)會學(xué)習(xí)、有自信的孩子是我一生的追求”，這就是我的育人理念。為了實現(xiàn)這一理念，我三管齊下：第一管：讓孩子們會學(xué)習(xí)。課堂上，我注重對孩子們學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，“跳一跳能夠得著的問題”我盡量讓孩子們多講，引導(dǎo)孩子們把自己的所思所想整理了，盡量清晰地表達(dá)出來，努力提高孩子們的口頭表達(dá)能力。第二管：打造班級特色。讀書的時候，我是學(xué)校排球隊的隊長，基于這一特長，我以每天的陽光大課間為契機(jī)，教孩子們學(xué)習(xí)排球墊球、發(fā)球技能，讓孩子們?nèi)巳藢W(xué)會排球技能，了解排球相關(guān)知識，努力打造我班排球這一特色，因為我相信：一個具有特色的班集體是一部立體的、多彩的、富有魅力的、無聲的教科書，它能潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行各方面的熏陶、塑造，具有極大教育功能，它是一種無形的約束力，使學(xué)生自覺的約束自己的行為，堅持自己的活動，使學(xué)生在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，在玩耍娛樂中增加知識的積累，在某一方面有一個專注的發(fā)展，產(chǎn)生蓬勃向上的力量。目前，我班仍舊能利用大課間和體育活動時間，進(jìn)行一分鐘墊球比賽，學(xué)習(xí)發(fā)球技術(shù)，目的在于讓孩子們在鍛煉身體的同時，在掌握排球技術(shù)的同時，充滿成就感，榮譽(yù)感，我們五一這個班集體充滿團(tuán)結(jié)，和諧。第三管：特長培養(yǎng)。俗話說：天生我材必有用。這有用之處必定是特長。成功的教育毫無疑問應(yīng)該幫助孩子發(fā)現(xiàn)特長、強(qiáng)化特長、發(fā)展特長。全面發(fā)展＋特長，是素質(zhì)教育的主要特點。杰出小學(xué)生幾乎人人都有一兩項特長，特長是他們的個人名片。以往的經(jīng)歷證明：有特長的孩子更自信！書法是我的特長，盡管學(xué)校工作繁忙，但我還是擠出時間來，對班級里一些對書法有興趣、又基礎(chǔ)不錯的孩子進(jìn)行單獨指導(dǎo)，希望他們能經(jīng)過一段時間的練習(xí)，在各級各類活動中脫穎而出，從而擁有更多的自信。三、給大家的建議：真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長一定會說我是很關(guān)心的，我每天都問孩子有沒有做作業(yè)，在學(xué)校表現(xiàn)好不好，那是不是真正的關(guān)心呢？在這里，我想給大家一些參考，我覺得：首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，看電視時，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)，孩子學(xué)習(xí)用的文具，書籍要給他們隨時添置，同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略，當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī)，看小說，看電視時，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。第三是仔細(xì)檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況，如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好，這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動，經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩