20xx寒假家長會發(fā)言(編輯修改稿)
2025-01-15 00:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 道理？這不是在幫別人，而是在讓別人幫本人啊。
所以，這客觀上也得以讓學(xué)校的工作順利進(jìn)展，但這難道不是好事嗎？我們的小孩就能有一個更好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境啊。
甚至，我們對其他的小孩的關(guān)懷、協(xié)助和付出，都不是給本人的小孩制造更強的對手、構(gòu)成更大的阻力，而是給他營建了一個更健康更積極更有利的成長環(huán)境。我不怕其它小孩的優(yōu)秀顯得本人的小孩沒那么優(yōu)秀，相反，我特別樂意盡本人的綿薄之力，和大家一起討論、共同進(jìn)步，假設(shè)能為其他小孩的成長起到一點借鑒和參考作用，那將是我特別歡樂特別幸福的事。
大家好才是確實好。假設(shè)把目光局限在一個班里，生怕人家勝過本人，是一件特別沒有意思的事情。要比，范圍也要大一點，例如中考是在全市比，高考是在全省比。一個班、一個學(xué)校，合作永遠(yuǎn)要大于競爭才對。
四周的人都好了，本人會更好，由于有特別多典范能夠?qū)W。就算最終依然沒有人家好，也是一件好事，有人好總比誰都不好的好——至少，那些本人做不了的事情，有才能更強的人去做啊，這對社會不是件好事嗎？誰能說，生活在一個更好的社會不是件好事呢？
回到一個班級，一個小孩，就更明顯了。做個配合和支持學(xué)校工作的好家長，不僅對學(xué)校工作有利，更是對本人小孩本身有利。盡本人所能讓班上其他小孩都好，不僅是一個利他的過程，也會順帶有一個利己的結(jié)果。我們對小孩的關(guān)懷、教育，我們對學(xué)校和教師工作的支持、配合，這種種努力和付出，不管外表上、目前、客觀上看起來對誰有益，歸根結(jié)底，最大的受益者終將是我們的小孩，以及我們這些家長。由于有個好小孩，是我們最大的幸福。
做個好小孩自然牽涉到遵規(guī)守紀(jì)、遵從教師的正確教育。我們不能簡單地覺得，小孩行為上做到就算。假如小孩思想沒到位，覺得只是被迫做并不情愿的事情，那終究是持續(xù)不了多久的。更不能讓小孩去做外表功夫，假設(shè)是養(yǎng)成陽奉陰違表里不一的適應(yīng)，會給他們的心靈蒙上厚厚的灰塵。
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