20xx小學(xué)一年級(jí)班主任工作參考計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2025-01-15 00:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 感遭到獎(jiǎng)懲的意義。如此學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好適應(yīng)?！ ?三)班級(jí)環(huán)境方面： 按照學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)建平等、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氣氛。在教室布置方面，可以設(shè)立童年書吧(圖書角)、攀登之星、童年讀書墻(把學(xué)生讀過(guò)的書名本人涂畫下來(lái)，張貼在墻上)?！ “嗉?jí)環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氣氛也特別重要。努力培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書、讀書的興趣，使班級(jí)構(gòu)成濃濃的書香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始滲透。通過(guò)評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)等措施，養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀書的好適應(yīng)?！ 」ぷ饔?jì)劃范文 關(guān)于高一新生，通過(guò)第一學(xué)期的磨合、標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生根本適應(yīng)了班主任的治理方式，也根本理解了學(xué)校的規(guī)章制度，同學(xué)之間更是得到了有效的融和。在這種大勢(shì)已定的情況下，即便再有部分學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)，也會(huì)特別容易將其同化，因而下一步的任務(wù)主要確實(shí)是再給學(xué)生一新的目的。讓學(xué)生，在新鮮的治理中得到自律，在不斷的標(biāo)準(zhǔn)中找準(zhǔn)定位，在明確的方向中看到希望。關(guān)于根底欠缺的學(xué)生，幫其樹(shù)立決心找到希望感受成功，至關(guān)重要。因而，下學(xué)期的任務(wù)是在進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)的根底上，給學(xué)生提供時(shí)機(jī)展示才華、增長(zhǎng)自信?！ ∫?、進(jìn)一步強(qiáng)化養(yǎng)成教育?！ 〗虝扔?，這是我教學(xué)教育的不變準(zhǔn)那么。我不斷認(rèn)為：人，做好了。事，做好了。學(xué)習(xí)，自然也會(huì)特別好。遍觀普班學(xué)生，無(wú)一不是存在做人、做事不標(biāo)準(zhǔn)的征詢題。要么是自我為中心嚴(yán)峻，不尊敬教師、不欣賞同學(xué)。要么是懶散應(yīng)付，不認(rèn)真干活、不負(fù)責(zé)任做事。造成的結(jié)果是，什么事交給學(xué)生都不放心。 養(yǎng)成教育，應(yīng)該說(shuō)在這部分學(xué)
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