20xx年秋季學期幼兒園教師個人總結(jié)與20xx年秋季幼兒園副班教研組活動總結(jié)匯編(編輯修改稿)
2025-10-05 16:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，實現(xiàn)家園同步，與配班老師團結(jié)協(xié)作、共同確定教育活動主題。在教學活動中因材施教、因人施教，針對個別幼兒進行個別教育，力求把今后的工作做得更好、更出色。2017年秋季幼兒園副班教研組活動總結(jié)蘇霍姆林斯基說“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務，那么你就引導每一位教師走上從事教學研究這條幸福的道路。從事教學研究是教師職業(yè)生涯的重要部分，是教師獲得職業(yè)幸福感的重要源泉?！币恢币詠?，我園都非常重視教師們的專業(yè)成長，每學期都有針對性的開展教研活動。本學期，我們開展的教研活動取得了不小的成績，但同時，也看到了很多不足之處，下面我對本學期副班組教研活動情況做一個總結(jié)。一、取得的成績?yōu)轫憫霞壗萄惺壹皫熡栔行膶θh幼兒教師專業(yè)成長組織培訓及比賽的活動號召，我園有針對地開展的九月份集體教研——學
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