【文章內(nèi)容簡介】 求順利通過畢業(yè)班質(zhì)量評估驗(yàn)收。本學(xué)期加強(qiáng)“三歌”（校歌、隊(duì)歌、國歌）、“兩操”“一古詩”的過關(guān)落實(shí)工作，通過比賽、課外活動加以實(shí)施。收到了良好的效果。以教學(xué)質(zhì)量為重，開足課程，開足課時；增加課外活動，增加學(xué)生睡眠；減少考試次數(shù)，減少作業(yè)負(fù)擔(dān)，以學(xué)生的健康為本，以學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，落實(shí)質(zhì)素教育。三．安全工作認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《石獅市教育系統(tǒng)落實(shí)安全教育和管理主體責(zé)任三年行動方案》，切實(shí)負(fù)起安全教育和管理責(zé)任，嚴(yán)格按照《級別評定標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容逐項(xiàng)逐條對照，認(rèn)真負(fù)責(zé)地開展自查自評工作，對各類安全隱患，制定整改方案，落實(shí)整改資金，明確整改責(zé)任人和整改期限，切實(shí)把整改工作落到實(shí)處。堅(jiān)持不懈地搞好學(xué)校安全工作，加大對安全工作的管理力度，進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制，對學(xué)生入校、放學(xué)、在校安全，實(shí)行全方位、無間隙監(jiān)控，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行交通、用電、防火、游泳等方面的安全常識及自救自護(hù)知識、防震減災(zāi)科普知識教育。建立特殊學(xué)生跟蹤檔案，及時消除不穩(wěn)定因素，確保師生安全和教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。落實(shí)安全責(zé)任，積極開展安全隱患的排查工作，加大安全投入，落實(shí)人防、技防、物防措施。要切實(shí)抓好消防、食品衛(wèi)生、集體活動等重責(zé)部位和環(huán)節(jié)安全工作，切實(shí)加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合治理，廣泛發(fā)動社會力量，構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社會主體化管理網(wǎng)絡(luò)，為廣大未成年人創(chuàng)造一個安全、健康、良好的成長環(huán)境。加強(qiáng)交通安全學(xué)校的文檔整理，對照泉州市創(chuàng)設(shè)交通安全學(xué)校各項(xiàng)指標(biāo)，加強(qiáng)這方面的創(chuàng)建力度，爭取給學(xué)生創(chuàng)造一個安全、和諧、溫馨的校園的同時，也為學(xué)校再爭榮譽(yù)。主動與派出所、交警聯(lián)系，加強(qiáng)法制宣傳，讓學(xué)生樹立法制觀念。繼續(xù)以校本程《珍愛生命安全第一》為依托，開展安全中隊(duì)教育，教會學(xué)生基本的安全知識，樹立終生安全觀念。四．其它工作做好工會、綠色學(xué)校、語言文字示范校、廉政進(jìn)校園等工作。抓學(xué)校育人氛圍，培植學(xué)校深層次文化內(nèi)涵，形成學(xué)校辦學(xué)的特色品牌。學(xué)校在原來已取的榮譽(yù)基礎(chǔ)上再接再厲，搞好學(xué)校精神文明建設(shè)，以文明學(xué)校、廉正文化進(jìn)校園、綠色學(xué)校、語言文字示范校創(chuàng)建為抓手，進(jìn)一步優(yōu)化教育環(huán)境開展“愛綠、植綠、護(hù)綠”等為主題的教育實(shí)踐活動；積極構(gòu)建學(xué)校育人環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)境的文明因素和育人的感染力，要做到每班每月一期板報(bào)，每學(xué)期兩期《新芽》?？吭乱黄谖幕呃雀?。各教學(xué)功能室文化氛圍濃，學(xué)校櫥窗成為學(xué)校文化宣傳陣地。總之，要通過校園美化、綠色、凈化工作、深化、提升、擴(kuò)展校園文化的內(nèi)涵，構(gòu)建校園平等合作和諧的人際關(guān)系。過去的一年，塘邊教書人，以自己的行動保一方平安，開創(chuàng)和諧教育新章，贏得社會的首肯。新的一年是一個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的一年。塘小的每一位教師對此都要有高度的認(rèn)識，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在，放眼未來，勤奮求實(shí)、開拓創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)。相信，只要我們永不滿足，與時俱進(jìn)，我們一定能夠創(chuàng)造學(xué)校更加輝煌的明天！第三篇：塘邊幼兒園2009年秋季園工作計(jì)劃塘邊幼兒園2009年秋季園工作計(jì)劃高小明一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》，用《綱要》，根據(jù)上級對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個性的發(fā)展。二、本學(xué)期幼兒園保教主要目標(biāo)落實(shí)新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化；規(guī)范一日保教活動，堅(jiān)持保教并重；圍繞實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性；密切家園聯(lián)系，共育幼兒；加大對外宣傳力度；提高教師綜合能力，培養(yǎng)一批多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。三、具體目標(biāo)（一）落實(shí)新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著一定的問題，因此，本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以期進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。這就要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們，要堅(jiān)持細(xì)心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動找時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。管理人員按計(jì)劃落實(shí)保教管理。管理人員做到早安排，結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動，及時有效地實(shí)施保教管理，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議。管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正及時，切實(shí)為保教一線服務(wù)。重視幼兒園全園性的結(jié)合，重視保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。（二）圍繞實(shí)際問題開展教研。上學(xué)期，我們覺得在教研工作上還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。本學(xué)期我園的教研工作重點(diǎn)是，繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實(shí)際問題開展教研，業(yè)務(wù)園長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效。通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一批多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的。（三）密切家園聯(lián)系，共育幼兒《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教育，家長的意識有時就能左右幼兒園教育。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本學(xué)期的家園聯(lián)系工作，教師要主動宣傳我們所做的一切，要讓家長深入了解我們的工作。幼兒園在家長會、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示，增進(jìn)家長的理解，使家園協(xié)調(diào)一致，促進(jìn)幼兒發(fā)展。（四）搞好幼小銜接工作。首先是做好兩點(diǎn)間的交流，本學(xué)期將利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動的交流互動，互學(xué)所長，互補(bǔ)所短，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合。第二是做好幼小銜接工作，在交流互動中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。希望在新的學(xué)期,讓我們一起加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、兒童觀，樹立愛心、責(zé)任心，將自己的理想與工作實(shí)際結(jié)合，培養(yǎng)好每一位孩子，爭取將幼兒園的保教工作推上一個新的臺階。四、每月常規(guī)工作安排：政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教研工作。幼兒安全、衛(wèi)生工作及幼兒伙食檢查工作。家長園地、家訪工作。定期洗、曬被褥，消毒幼兒餐具?？记?、考核及園務(wù)公開工作。五、每月工作安排: 八月份：加強(qiáng)完善幼兒園的環(huán)境布置工作。進(jìn)行招生報(bào)名工作。檢查園內(nèi)環(huán)境、衛(wèi)生、安全設(shè)施，對開學(xué)工作準(zhǔn)備做出全面的檢查。各年段編排主題套操。召開本園教師工作會議，布置好各項(xiàng)有關(guān)工作。全體教職工進(jìn)行體檢工作。九月份:全面接近幼兒，了解幼兒，穩(wěn)定新生情緒。充分發(fā)揮接送卡的作用，把好接送關(guān)。健全安全工作制度，各部門簽定安全工作責(zé)任書。慶?！敖處煿?jié)”活動。幼兒園、各班針對實(shí)際情況制定工作計(jì)劃。做好甲型H1N1流感日（零）報(bào)告工作（9月1日起每周一至周五9：30前上報(bào)）對家長進(jìn)行甲型H1N1流感防控的宣傳工作各專欄的布置工作。強(qiáng)化幼兒一日管理，確保園內(nèi)各項(xiàng)活動有序發(fā)展。全園師生學(xué)習(xí)套操。1教師普通話水平測試報(bào)名。1舉行《我心中的祖國》的幼兒繪畫比賽。十月份:組織開展慶祝國慶節(jié)活動，對幼兒進(jìn)行愛國主義教育、國防知識教育。并分發(fā)《國慶長假告家長書》。加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，