20xx年秋季幼兒園園務年終工作總結(編輯修改稿)
2024-11-19 11:16 本頁面
【文章內容簡介】 管理理論，實施科學工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā) 展的領航人和教職工的貼心人。一年來園領導李靜、成常明、王雪芬相繼參加了國培學習，此外園長李靜觀摩了長江大學組織特級教師的展示課、王雪芬觀摩了湖北省幼教優(yōu)質課競賽，他們將先進管理經驗、先進教學理念運用到幼兒園全面工作中，真正起到了領導的示范作用。我們堅持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學改革的步前陣地，定期深入班級，了解教師教育教學現(xiàn)狀，及時將先進的教育理念教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師積極地進行教學改革，特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步，這一成果在沙洋縣 2020 年幼兒園年終考核中受到領導的贊揚。 （四）重常規(guī)，優(yōu)化一日活動。 為了更好地促進幼兒的全面發(fā)展，我們加強了對幼兒一日活動的合理安排和組織方面的管理，確保了幼兒的全面發(fā)展。 合理安排幼兒的一日活動，并充分保證幼兒每天有 2小時的戶外活動時間，使幼兒能充分接收陽光的照射，同時注意調動幼兒參與活動的積極性，使幼兒得到較好的發(fā)展。 根據(jù)適應性發(fā)展課程的理念，認真實踐新課程，進一步 促進了幼兒獲得更多的發(fā)展。根據(jù)《綱要》、《指南》的理念，我們在實踐和使用新課程的過程中，注重老師、幼兒、家長共同獲得發(fā)展。一是以主題活動的形式開展教育教學活動；二是發(fā)動、引導家長走進我們的課程，老師、幼兒、家長共同探究與主題相關的知識、經驗、信息正逐步得到關注與參與；三是注重主題教育環(huán)境的創(chuàng)設，每一個主題都有教師與幼兒共同布臵的主題墻、區(qū)域角、信息資料、創(chuàng)作展示等，這種共享進一步擴大了教師、幼兒、家長的信息量、知識面；四是重視給幼兒提供豐富的資料、材料，使幼兒在實踐操作中獲得知識、經驗。 注重活動內容的 多樣性、興趣性 一是開展豐富多彩的幼兒體育活動：開展小籃球、跨欄、踩高蹺、拍球、跳繩、等晨間體育活動、戶外體育活動；開展幼兒體育運動會、操節(jié)比賽等幼兒體育競賽活動。二是舉行各種豐富多彩的節(jié)日慶?；顒?，并發(fā)揮各種慶?；顒拥慕逃齼r值，創(chuàng)設一種師幼、家長互動的氛圍，讓幼兒在活動中得到鍛煉、學習，感受幼兒園生活的快樂。如
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